7 ПРИЙОМИ ТА ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ ЗБОРУ ДАНИХ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Ці методи збору даних є механізми і інструменти , використовувані для збору і вимірювання інформації в організованій і з певною метою. Зазвичай вони використовуються в наукових та бізнес-дослідженнях, статистиці та маркетингу.

Кожна з цих методик дозволяє збирати інформацію різного роду. З цієї причини важливо знати їх характеристики та чітко розуміти цілі, щоб вибрати ті, які дозволяють зібрати відповідну інформацію.

Методи збору даних класифікуються як якісні, кількісні та змішані.

Кількісне дослідження спрямоване на збирання числових чи точних даних. Її методи стандартизовані, систематизовані і прагнуть отримати точні дані. З цієї причини вони мають більш широке застосування в статистиці або в таких точних науках, як біологія чи хімія.

Якісне дослідження, з іншого боку, прагне отримати інформацію про контекст та характеристики соціальних явищ. З цієї причини числових даних недостатньо і вимагають методи, які дозволяють глибше зрозуміти реалії, які потрібно аналізувати.

Змішані методи, як випливає з назви, - це ті, які дозволяють нам одночасно збирати якісну та кількісну інформацію.

Вас можуть зацікавити Якісні та кількісні дослідження: характеристики та відмінності.

7 ефективних методів збору даних

1- Інтерв'ю

Інтерв'ю - це, по суті, добре спланована розмова. У ній дослідник задає низку запитань чи тем для обговорення одній чи декільком людям з метою отримання конкретної інформації.

Це можна зробити особисто, по телефону або практично. Однак у деяких випадках важлива особиста взаємодія з опитуваним, щоб взяти до відома інформацію, надану невербальним спілкуванням.

Наприклад, у розслідуванні, яке досліджує причини припинення школи в закладі, можна застосувати співбесіди.

У цьому випадку може бути корисно взяти інтерв'ю у суб’єктів проблеми, таких як батьки та учні, а також державних службовців, щоб краще зрозуміти проблему.

Залежно від організації інтерв'ю, воно може бути структурованим, напівструктурним або неофіційним.

Структуроване інтерв'ю є один , в якому інтерв'юер має заздалегідь визначений список питань і строго обмежується ними.

У напівструктурованому інтерв'ю є посібник із питань або загальні теми бесіди. Однак інтерв'юер може розробляти нові запитання, коли виникають цікаві теми.

Нарешті, неформальне інтерв'ю - це те, що не керується переліком конкретних питань. Інтерв'юер чітко розуміє теми, які він хоче розібратися, і вводить їх спонтанно в бесіду.

2- Анкети та опитування

Анкети та опитування - це методи, в яких подається перелік закритих питань для отримання точних даних.

Зазвичай вони використовуються в кількісних дослідженнях, але для якісного аналізу також можуть бути включені відкриті запитання.

Це дуже поширена методика, оскільки дозволяє отримати точну інформацію від великої кількості людей. Факт закритих питань дозволяє обчислити результати та отримати відсотки, що дозволяють швидко проаналізувати їх.

Це також спритний метод з урахуванням того, що він не вимагає наявності дослідника. Це можна зробити масово поштою, через Інтернет або по телефону.

Щоб продовжити приклад відміни, анкети можуть бути корисними для отримання точної інформації від студентів. Наприклад: вік, ступінь виходу зі школи, причини відмови від навчання тощо.

Можливо, вас зацікавлять 7 характеристик основної форми.

3- Спостереження

Спостереження - це техніка, яка полягає саме у спостереженні за розвитком явища, яке аналізується. Цей метод може бути використаний для отримання якісної або кількісної інформації відповідно до способу її здійснення.

У якісному дослідженні це дозволяє проаналізувати стосунки між учасниками завдяки аналізу їх поведінки та невербальної комунікації.

У кількісних дослідженнях корисно стежити за частотою біологічних явищ або роботою машини.

Наприклад, якщо ви хочете зрозуміти причини відмови, може бути корисним подивитися, як викладачі та студенти ставляться один до одного. У цьому випадку техніку спостереження можна застосувати в будь-якому класі.

При застосуванні цієї методики з якісним підходом необхідно організувати спостереження за тематичними категоріями, щоб дати наказ провести аналіз.

Ці категорії повинні бути пов'язані з інформацією, отриманою за допомогою інших методик, щоб бути більш достовірними.

4- Фокусні групи

Фокус-групи можна було б описати як групове інтерв'ю. Він полягає у об'єднанні групи людей, які поділяють характеристики, пов'язані з розслідуванням, та спрямовують розмову на інформацію, яку ви хочете отримати.

Це якісна методика, корисна для аналізу змішаних думок, суперечностей чи інших даних, що виникають у результаті взаємодії між людьми.

Продовжуючи приклад відміни, може бути застосована фокус-група серед вчителів, батьків та / або учнів.

У будь-якому з цих випадків учасників можна запитати, що є причинами відмови від школи, а звідти, сприяти дискусії та спостерігати за її розвитком.

5- Документи та записи

Ця методика полягає у вивченні даних, наявних у існуючих документах, таких як бази даних, протоколи, звіти, записи про відвідування тощо.

Тому найважливішим для цього методу є вміння знаходити, відбирати та аналізувати наявну інформацію.

Необхідно враховувати, що зібрана інформація може давати неточну або неповну інформацію. З цієї причини його необхідно проаналізувати стосовно інших даних, щоб вони могли бути корисними для розслідування.

Що стосується тих, хто закінчує навчання в школі, можна було б ознайомитись із наявними статистичними даними, а також з навчальними записами учнів, які кинули школу.

6- Етнографія

Етнографія - це якісна методика, в якій здійснюється постійне спостереження за соціальною групою, що аналізується.

У ньому дослідник веде щоденник своїх спостережень, а також використовує для доповнення інші методи, такі як інтерв'ю та фокус-групи.

Її мета полягає в глибокому розумінні соціальної динаміки, яка розвивається в межах даної групи. Однак існує суперечка навколо його об’єктивності через труднощі повного відділення дослідника від його об’єкта дослідження.

Для прикладу закінчення школи, етнографія застосовуватиметься при постійній присутності дослідника в школі.

Це дозволить вам вести журнал своїх спостережень над студентами в контексті академічної спільноти.

7- техніка Delphi

Методика Delphi складається з запиту від ряду експертів з даної теми, щоб керувати прийняттям рішень.

Свою назву вона бере від Оракула Дельфі, який був джерелом, яке греки використовували для отримання інформації про своє майбутнє і тим самим направляли їх до прийняття рішень.

Для отримання точних результатів експерти проводяться за допомогою анкети. Отримані відповіді кількісно оцінюються та аналізуються як кількісна інформація.

У випадку відмови від школи можна порадитись із експертами, що є основною причиною цієї проблеми в межах 10 варіантів.

Цей результат повинен бути порівняний з іншими результатами дослідження, щоб його аналіз був достовірним у контексті.

Список літератури

1. Кавуліч, Б. (2005). Спостереження учасника як метод збору даних. Відновлено з сайту: qualitative-research.net.
2. Морган, Г. та Хармон, Р. (2001). В: Журнал Американської академії дитячої та підліткової психіатрії. Відновлено з: appstate.edu.
3. Рамірес, Дж. (Сф.). Техніка Delphi: ще один якісний інструмент дослідження. Відновлено з: academia.ed.
4. Сачі, Н. (2014). Методи збору даних. Методологія дослідження. Відновлено з: academia.edu.
5. Університет Міннесоти. (СФ). Методики збору даних. Відновлено: cyfar.org.