8 СТРУКТУРОВАНІ СИТУАЦІЇ СПІЛКУВАННЯ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

У зв'язку структурована ситуації дозволяють з передачею по інформації. Ці відкриті простори для дебатів та висловлення думок, щоб учасники могли об'єктивно висловитись.

Такі типи ситуацій, як правило, трапляються на уроці, за круглим столом, на форумі або в дебатах. Зазвичай це в навчальному середовищі.

Ідея цього типу структурованого спілкування полягає в тому, що кожна людина може висловити свою думку, а також дізнатися про певну тему.

Комунікація повинна складатися як з інформації, так і з структури. Ефективний спосіб двостороннього спілкування передбачає взаємну перевірку взаєморозуміння за допомогою структурних порівнянь.

У структурованому спілкуванні інформація надається таким чином, що учасники мають чітко організуватися. Структуровані комунікативні ситуації називають інтерактивною технікою комунікативного розуміння.

Ця методика була покликана заохочувати творче мислення в учнів, дозволяючи їм розвивати розуміння теми, а не просто запам’ятовувати факти.

Вісім структурованих ситуацій спілкування

1- Панель

Панель - це специфічний формат, який використовується на нарадах, конференціях або конвенціях. Це дискусія, жива чи віртуальна, на певну тему між вибраною групою панелістів, які поділяють різні точки зору перед аудиторією.

Панель включає групу людей, що збираються разом, обговорюючи тему перед великою аудиторією, як правило, на ділових, наукових або академічних конференціях, фан-конференціях або телевізійних шоу.

На панелі зазвичай бере участь модератор, який веде дискусію та інколи провокує запитання аудиторії, щоб бути інформативним та розважальним. Заняття на панелі зазвичай триває від 60 до 90 хвилин.

Зазвичай три-чотири експерти з питань тематики обмінюються фактами, пропонують думки та відповідають на запитання аудиторії за допомогою запитань, направлених модератором, або прийнятих безпосередньо з аудиторії.

2- Philips 66

Великий розмір групи або неефективна динаміка можуть стати бар'єром у здатності генерувати творчі ідеї. Філіпс 66 - це техніка, за допомогою якої великі групи можуть ефективно робити мозковий штурм.

У дискусії Phillips 66 група поділяється на підгрупи або менші групи з шести; один член кожної команди визначається як ведучий, а інший - як ведучий нот.

Кожна команда має шість хвилин, щоб знайти рішення певної проблеми; той, хто приймає нотатки, веде облік рішень, сформульованих його командою.

Пізніше група переходить до іншої проблеми, на яку команди знову мають шість хвилин, щоб знайти рішення; записи рішень продовжують зберігатися. Цей процес можна повторити стільки разів, скільки потрібно.

Нарешті, потенційні рішення кожної команди для кожної проблеми складаються та порівнюються. Досвід показує, що дві або більше команд часто генерують одну і ту ж ідею за допомогою різних методів міркування.

3- Форум

Форум - це ситуація чи зустріч, на якій люди можуть говорити про певну проблему чи тему, що становить суспільний інтерес. У такому типі ситуації кожна людина може вільно давати свою думку. Його походження - у Стародавньому Римі.

На форумі повинен бути модератор, який може вести зустріч; Він відповідає за вказівку правил дебатів, щоб учасники могли їх врахувати під час участі у форумі. На форумі група повинна мати можливість обговорювати тему неформально та спонтанно.

Модератор повинен надати право говорити в тому порядку, в якому його вимагають; Ви також повинні обмежити час втручання для кожного учасника, а також втручання для кожного окремого.

Як правило, наприкінці форуму модератор пропонує стислий підсумок всіх ідей, які обговорювалися, та пропонує невеликий висновок щодо дискусії.

4- Круглий стіл

Це форма академічної дискусії. Учасники приймають певну тему для обговорення та обговорення.

Кожній людині надається рівноправне право на участь, як в облаштуванні круглого столу. Зазвичай запрошують учасників, які мають протилежні позиції з цього питання.

Круглі столи - це загальна особливість програм політичного телебачення; вони, як правило, мають круглі столи з журналістами або експертами.

5- семінар

Це форма навчання, або в академічній установі, або пропонується бізнесом або професійною організацією.

Він має функцію збору малих груп для повторних зустрічей, зосередження уваги на певній темі, в якій всі присутні повинні брати участь.

Це часто здійснюється за допомогою сократівського діалогу, з керівником семінару чи інструктором, або шляхом більш формальної презентації досліджень.

По суті, це місце, де обговорюються призначені читання, можуть ставитись питання і проводити дебати.

6- Мозковий штурм

Це техніка групової творчості, в якій докладаються зусилля для пошуку висновку для конкретної проблеми.

Це можливо, склавши список ідей, внесених спонтанно вашими членами. Під час мозкового штурму жодна висловлена ​​ідея не може бути піддана критиці.

7- Керована дискусія

Проведена дискусія підводить учнів до найрізноманітніших поглядів, допомагає розпізнавати та досліджувати їхні припущення, покращує навички аудіювання та розмови та сприяє зв’язку з тією темою.

Беручи участь у дискусії, студенти розміщують нові знання в контексті свого сучасного розуміння, полегшуючи розуміння даної теми.

Керована дискусія повинна мати неофіційний обмін інформацією в рамках певної теми; ви також повинні мати керівництво для ведення та заохочення до розмови.

Це схоже на динамічний урок класу, стимулюючи запитання у членів. Однак обговорювана тема повинна мати різні інтерпретації та підходи; це повинно бути сумнівним.

Учасники повинні заздалегідь знати тему, щоб створити думку, втручатися під час діяльності та обмінюватися ідеями.

8- симпозіум

Це конференція для дослідників, яка представляє та обговорює свою роботу. Вони є важливим каналом обміну інформацією між дослідниками.

Симпозію зазвичай складають кілька презентацій; Вони, як правило, короткі та стислі, тривалістю від 10 до 30 хвилин. За презентаціями зазвичай йде дискусія.

Список літератури

1. Академічна конференція. Відновлено з wikipedia.org
2. Форум. Відновлено з dictionary.cambridge.org
3. Мозковий штурм. Відновлено з wikipedia.org
4. Визначення панельної дискусії. Відновлено з сайту moćpanels.com
5. Семінар. Відновлено з wikipedia.org
6. Інструмент групових інновацій: обговорення 66 (2007). Відновлено від creative.atwork-network.com
7. Структурна комунікація. Відновлено з wikipedia.org
8. Навчальна дискусія в класі. Відновлено з web.utk.edu
9. Круглий стіл. Відновлено з wikipedia.org
10. Структурна комунікація. Відновлено з веб-сайту duversity.org
11. Панельне обговорення. Відновлено з wikipedia.org
12. Неструктуровані та структуровані комунікаційні ситуації (2016). Відновлено з liduvina-carrera.blogspot.com