ТРАНСДИСЦИПЛІНА: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Transdiscipline стратегія або метод дослідження , який прагне до перетнути дисциплінарні кордону для створення цілісного підходу. Це стосується в основному розслідувань, проблеми чи завдання яких вимагають більше однієї дисципліни, тому їм потрібно використовувати більше однієї інформаційної системи.

Так само трансдисциплінарність дозволяє дисципліні використовувати поняття або методи, розроблені іншою дисципліною; Це відбувається, наприклад, у галузі етнографії, оскільки ця галузь використовує поняття та приписи, які були спочатку розроблені антропологією.

Цифрове мистецтво вважається наслідком трансдисциплінарності. Джерело: pixabay.com

Крім того, трансдисциплінарні підходи дозволяють здійснити ряд простих аналізів та внесків у цих зацікавлених громадах, як наукових, так і ненаукових, оскільки вони полегшують використання систематичного та множинного методу в рамках розслідувань.

Трансдисципліна широко використовується в німецькомовних країнах - transdisziplinaritat -, які визначають цю систему як спосіб інтеграції різних способів дослідження, включаючи конкретні концепції та методи співвідношення знань; Це для вирішення проблеми або досягнення певної мети.

Враховуючи джерела з Геттінгенського університету, можна встановити, що трансдисциплінарний метод виникає тоді, коли група експертів у різних сферах взаємодіють у діалозі чи дискусії, надаючи різні точки зору та пов'язуючи їх між собою.

Цей вид діяльності є складним через величезну кількість знань та інформації, що беруть участь у дискусії. З цієї причини учасники повинні не тільки володіти широкими знаннями з дисциплін, що розглядаються, але також повинні володіти навичками асоціації, посередництва та передачі.

Щодо розмежування міждисциплінарності та трансдисциплінарності, Міжнародний центр трансдисциплінарних досліджень встановив у 1994 р., Що перший передбачає лише передачу понять та методів між дисциплінами, а другий включає інші елементи, наприклад, розуміння емпіричної реальності.

характеристики

Трансдисциплінарність має низку характеристик, які чітко відрізняють її від мультидисциплінарності та міждисциплінарності. Ці елементи, що розрізняють:

Включення різних частин

Однією з основоположних характеристик трансдисципліни є те, що його метод інтегрує зацікавлених сторін у розмежування та визначення стратегій та цілей дослідження, щоб успішно включити навчання, що з’явилося після проведення зазначеної дослідницької роботи.

Тому співпраця між різними сторонами вважається важливою в рамках трансдисциплінарних досліджень.

Крім того, ця співпраця повинна не лише включати участь академічних та дисциплінарних органів, але також повинна підтримувати зв'язок із особами, які постраждали від розслідування, а також із громадою, де здійснюється слідчий процес.

З цієї причини в попередніх параграфах було зазначено, що трансдисципліна суттєво включає емпіричну реальність.

Методичні вказівки

За словами румунського фізика Басараба Ніколеску, трансдисципліна ґрунтується на трьох основних постулатах, застосованих у його методології:

- підтвердити існування різних рівнів реальності.

- ще раз підтверджує логіку включених дисциплін.

- Розглянемо складність дисциплінарного союзу.

Різні рівні реальності

Найпоширеніші дисциплінарні розслідування зосереджують свої методи лише на одному рівні реальності; Деякі навіть стверджують, що вона навіть не звертається до цієї реальності в повному обсязі, а лише посилається на її фрагменти.

Навпаки, трансдисципліна має можливість вирішувати різні рівні реальності одночасно.

Однак, щоб проникнути на різні емпіричні рівні, трансдисципліна повинна обов'язково живитися дисциплінарними знаннями. Отже, це не нова дисципліна або наддисципліна, а скоріше розслідування, яке будується з різних дисциплін, які були пов'язані експертами та науковцями.

Крос-культурний підхід

Трансдисциплінарні дослідження є міжкультурними через багатовимірність та мультиреференційність.

Ця характеристика пов'язана з визнанням емпіричної складності, яка передбачає, що людське знання зросло експоненціально, що робить його транскультурним і неможливо охопити його в повному обсязі.

Необхідність наявності розвідувальних чи академічних повноважень

Щоб трансдисциплінарність була задовільною, повинна бути особа розвідки чи академічної влади в колективних, а не в індивідуальних умовах, оскільки трансдисциплінарність захищає множинність.

Ця цифра повинна мати здатність припускати різні сучасні конфлікти; мета - зіткнутися зі зростаючою складністю світу та викликами, які він ставить перед собою.

Отже, спроби редукціонізму всередині трансдисциплінарних загроз будуть завдавати шкоди трансдисциплінарним дослідженням, оскільки вони не передбачають складності сучасних реалій.

Толерантність, відкритість і суворість

У угоді про Арабіду, проведеній у 1994 році, було встановлено, що трансдисципліна повинна мати три основні аспекти: відкритість, суворість та толерантність.

Рідкість повинна бути реалізована в аргументації з урахуванням усіх дисциплінарних підходів, відкритість посилається на прийняття непередбачуваного і невідомого, тоді як толерантність - на визнання розбіжних ідей та право на незгоду.

Приклади

Щоб мати змогу запропонувати приклади трансдисципліни, необхідно знати приклад мультидисциплінарності, щоб уникнути плутанини.

У межах мистецтва картину Джотто або Караваджо можна вивчати за допомогою різних дисциплін, таких як фізика, геометрія, історія Європи чи історія релігії; в цьому випадку мова йде про багатодисциплінарність, оскільки для вивчення об’єкта застосовуються різні підходи.

З іншого боку, трансдисциплінарність підтримує більш повний підхід і є більш складним: наприклад, можна говорити про трансдисципліну, коли математичні методи передаються в галузі фізики, що дозволяє породжувати фізико-математику.

Так само, якщо частинки фізики пов'язані з астрофізикою, народжується квантова космологія, тоді як методи математики поєднуються з метеорологічними явищами, виникає теорія хаосу.

Ще одна дуже сучасна трансдисципліна виникла із зв'язку між обчислювальною технікою та мистецтвом. Ця суміш породила так зване комп'ютерне мистецтво.

Список літератури

1. Carvajal, J. (2012) Тексти: трансдисциплінарність. Отримано 27 червня 2019 року з Додаткового семінару з комбінованих мистецтв та міждисциплінарних процедур: artesyprocedimientos-textos.blogspot.com
2. Martínez, M. (2007) Концептуалізація трансдисциплінарності. Отримано 27 червня 2019 року з журналів: journals.openedition.org
3. Морін, Е. (2018) Що таке трансдисциплінарність? Отримано 27 червня 2019 року з Multiversidad: edgarmorinmultividversidad.org
4. Muñoz, F. (sf) Інтер, мульти та трансдисциплінарність. Отримано 27 червня 2019 року з UGR: ur.es
5. SA (sf.) Трансдисциплінарність. Отримано 27 червня 2019 року з Вікіпедії: es.wikipedia.org