СПОСТЕРЕЖЕННЯ БЕЗ УЧАСНИКІВ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Спостереження, що не є учасником, - це метод дослідження, який складається зі збору інформації з абсолютно віддаленої позиції та без будь-якої участі дослідника з подією чи соціальною групою, яка планується вирішити.

Протягом історії цей метод дослідження застосовувався в наукових відмінностях; однак антропологія та соціологія - це соціальні науки, в яких спостереження, що не бере участь учасників, було найвищим.

У спостереженні, що не бере участь учасник, дослідник не бере участі в предметах дослідження. Джерело: pixabay.com

Цей тип спостереження відрізняється від дослідження учасників тим, що вимагає від дослідника втручання безпосередньо у досліджуване явище та збирання інформації шляхом їх активної участі, тоді як у не учасника є дослідник, який спостерігає ситуацію з зовні.

Спостереження, що не бере участь учасників, його також називають зовнішнім спостереженням, можна подати двома способами:

- Пряме спостереження, при якому дослідник рухається до поля, але не втручаючись у досліджувану групу

- непряме спостереження, при якому спостерігач покладається на документальні джерела, такі як архіви, газети чи відеозаписи.

Однією з головних переваг, що виділяється при спостереженні, що не бере участь учасників, є те, що воно дозволяє досліднику мати більш об'єктивне бачення саме тому, що воно безпосередньо відключається від явища. Її використання ефективно для досліджень демонстрацій або соціальних зборів.

Однак його фізична віддаленість від об'єкта дослідження породжує той недолік, що його неможливо легко використати для вивчення соціальних структур чи видів діяльності, які потребують більш безпосередньої участі для збору корисних даних у цьому виді дослідження.

характеристики

Він може бути прямим або непрямим

Спостереження, що не є учасником, може бути прямим або непрямим:

- Прямо, ситуація спостерігається в режимі реального часу, не втручаючись безпосередньо в факт. При цьому використовуються такі інструменти, як щоденники анотацій, хронологічний запис та контрольний список, де подано відповідне поведінка чи аспекти. Цей тип спостереження, як кажуть, є якісним.

- У непрямому режимі спостерігач аналізує за допомогою документальних збірок, фільмів чи записів будь-якого виду і через них висуває свої гіпотези. Оскільки він заснований на статистичних даних, він вважається кількісним спостереженням.

Уникайте будь-якого прямого контакту

Зовнішній спостерігач чи не учасник виконує дослідження, не взаємодіючи із соціальною групою чи явищем. Залежно від типу (прямого чи непрямого), він може мати ступінь участі в місцевості, де ситуація розвивається, але вона ніколи не пов'язана безпосередньо.

Ця форма спостереження дозволяє об’єкту дослідження діяти природно, не змінюючи його поведінки, оскільки не знає, що його вивчають зовні.

Вона обмежується збиранням даних

Спостереження, що не бере участь учасників, не прагне взаємодіяти з соціальною групою чи явищем, тому його діяльність обмежується спостереженням та збором інформації, яку він вважає цінною в рамках своїх досліджень. Це суперечить спостереженню учасників, яке іноді не тільки збирає дані, але й впливає на явище.

Може бути науковою чи ні

Зовнішнє спостереження, як і учасник, може мати певний об’єкт; тобто слід знати, чому і з якою конкретною метою проводиться дослідження, що передбачає наукове спостереження.

З іншого боку, якщо воно спостерігається без конкретної мети або попередньої підготовки, це є за наявності ненаукового спостереження.

Перевага

Більша об'єктивність

Це дозволяє спостерігачеві мати більш об'єктивний погляд, що є суворою вимогою, щоб дослідження вважалося науковим. У цьому контексті важливо враховувати, що існують дисципліни, більш схильні до суб'єктивності, такі як соціологія.

На спостерігача не впливає

Будучи стороннім спостерігачем, існує нейтралітет. Тобто на явище жодним чином не впливають. Це забезпечує більш точні результати.

Спонтанність

Той факт, що спостерігач та соціальна група не мають жодного зв’язку, дозволяє останньому діяти спонтанно, уникаючи адаптації неприродних пози чи поведінки, які можуть статися, коли відомо, що його аналізують.

Недоліки

Сегментоване дослідження

Оскільки спостерігач не причетний до явища, говориться, що всебічного розуміння явища не може бути, а лише його частини.

Відсутність відповідних даних

При дослідженні деяких соціальних груп лише спостереження учасника дозволяє досліднику отримати визначальні дані та інформацію для розуміння певної поведінки чи мотивації членів цих груп.

Цього неможливо досягти при зовнішньому спостереженні саме через його стан як абсолютно чужий контексту.

Немає співпраці в соціальних групах

Ще одним недоліком, який можна зазначити, є те, що при спостереженні, що не є учасником, дослідник не може вимагати будь-якої співпраці від соціальної групи у разі можливих сумнівів.

Це може обмежити дослідження або залишити певні елементи розслідування спостережливим для спостерігача.

Це не може бути продовжено в часі

Будучи спостереженням, щодо якого соціальна група не має повних знань, навряд чи може бути дослідженням, яке зберігається протягом тривалого часу, оскільки це може ризикувати, що об’єкт дослідження помітить дослідження та діятиме відповідно.

Це може спричинити соціальну групу, і, зрештою, можливість провести дослідження може бути втрачена.

Для деяких це порушує етичні цінності

Спостереження, що не є учасником, принципово ґрунтується на незнанні учасника дослідження, якому він піддається; отже, ви не контролюєте всю інформацію, яку можете надати досліднику. Для багатьох людей це вважається порушенням етичних цінностей.

Приклади

Спостереження, що не бере участь учасників, може використовуватися у випадках, пов’язаних із соціологією, наприклад, поведінкою певної соціальної групи, яка стикається з реалізацією державної політики держави.

Спостереження, що не є учасником, в цьому контексті зосереджується на поведінці, яку мають люди стосовно зазначеної політики, і якщо вони вважають, що вона задовольняє їх попит та потреби, або якщо навпаки, це не має наслідків для групи.

Так само спостереження за історичною подією може здійснюватися за допомогою документальних фільмів, творів чи записів, щоб знати поведінку суспільства в певний історичний момент та розглядати посилання на вирішення поточної ситуації.

Список літератури

1. Діаз, Л. "Спостереження" (2011) на факультеті психології УНАН. Отримано 16 липня 2019 року з факультету психології УНАМ: psicologia.unam.mx
2. Лор'є, Е. «Спостереження за учасниками» (S / A) у Еріка Лор'є. Отримано 16 липня 2019 року з Еріка Лор'є: ericlaurier.co.uk
3. Лавін, А. «Спостереження» (27 листопада 2015 р.) В Зборі інформації. Отримано 16 липня 2019 року з колекції інформації: colecciondeinformacion.wordpress.com
4. "Що таке спостереження, яке не бере участь учасник, і яке воно використовує?" (21 березня 2018 р.) У Міжнародному університеті Валенсії. Отримано 16 липня 2019 року з Міжнародного університету Валенсії: universidadviu.com
5. «Спостереження / Спостереження учасника» в Університеті Яена. Отримано 16 липня 2019 року з університету Яена: ujaen.es