Психологія це наука , яка вивчає психіку, відбивається в поведінці індивіда відбувається через різні процеси розуму.
Ця наука, також відома як психологія, вивчає поведінку, спричинену поведінкою людини, розуміючи переживання як взаємопов'язаний набір дій.
Цю дисципліну, яку вважають багато науки про розум, можна зрозуміти з різних позицій.
Наприклад, біхевіористи прагнуть зрозуміти психологію з наукової точки зору, застосовуючи суворий метод як механізм здійснення науки. Навпаки, від гуманістичних течій домагається розуміння розуму від соціального.
З психології можна зрозуміти елементи поведінки людини, такі як їх сприйняття речей, мотивація, яка змушує їх здійснювати діяльність, емоції, які вона виробляє, зацікавленість певними питаннями, інтелект та розвиток міжособистісних стосунків, серед інші.
Ті, хто практикує науку психології, - це психологи, які працюють у різних сферах роботи, кожен думає в різних середовищах.
Психологи неодноразово дотримуються теорії, яка стає їхньою думкою та роботою, намагаючись застосувати її постулати.
Із Стародавньої Греції ведеться запис про перші психологічні набіги, які при сучасності призвели до утворення численних психологічних шкіл, які здійснюються з різних областей.
Ці школи можуть бути клінічною, освітньою, соціальною, виробничою, медичною, криміналістичною, спортивною психологією або навіть ті, які присвячені специфічному вивченню людей з певним віковим діапазоном, наприклад, дитячої та юнацької психології чи літніх людей. .
Школи психології
Філософія - мати всіх наук. З філософських думок, особливо стосовно західної філософії, було встановлено лінію та закономірність для всіх наук, які визначили свої дії в рамках філософських течій, які були постульовані.
Історично склалося багато психологічних течій, які стали школами думки в психології.
Це психологічна дисципліна, запропонована австрійським неврологом Зігмундом Фрейдом. В результаті цих підходів Фрейд вважається батьком цієї дисципліни.
Психоаналіз виникає, в першу чергу, як метод дослідження особистості, їх характеристик та їх походження. Це також розуміється як спосіб виявити елементи несвідомого, які формують індивіда.
Усі ці висновки та визначені знання аналізуються та особливо інтерпретуються.
Отже, психотерапевтичний процес починається на основі всієї зібраної раніше інформації, саме там психоаналіз належним чином застосовується психологом, щоб пацієнт керував своїм існуванням у вигідний для нього спосіб.
Підкреслюючи природне та з глибоким зв’язком з фізикою, біхевіоризм прагне перетворити психологічний процес на етапи, що слідують науковому методу, завжди кількісно у причинно-наслідковій залежності. Ця течія в американця Джона Б. Уотсона є одним з її найбільших показників.
Бургус Фредерік Скіннер також зробив величезний внесок, запропонувавши такі концепції, які стануть процесами модифікації поведінки, такими як кондиціонування оператора, який також у причинно-наслідковій схемі вважає, що людина повторить дії, що породжують позитивні наслідки, і відкине ті, що їх приносять негативний.
Як випливає з назви, когнітивістська психологія вивчає пізнання. Це стосується всіх тих психічних процесів особистості, які більшою чи меншою мірою пов'язані зі знаннями.
Завдання цього психологічного течії - вивчити знання з усіма механізмами, які він має виробляти.
Крім того, вони вивчають, як правильно працює знання в розумі, тому аналізуються такі функції, як зберігання пам’яті, відтворення знань, здатність утримувати і формулювання нових аспектів знання, що виробляються логічними можливостями розуму. .
Ця галузь також схиляється до кількісних досліджень, пов'язаних з математичними розрахунками на розум, а також медичними теоріями.
У середині двадцятого століття природним чином виникла опозиція біхевіоризму та психологічних теорій, тісно пов'язаних з основними науками, такими як математика.
Ця опозиція сформувалася в рамках гуманістичної психології, яка підтримується у філософії для досягнення своїх завдань і категоризує екзистенційні аспекти людини, тобто ті, що складають його буття. Це може бути свобода, якою вони діють, знання, які вони опановують, і відповідальність, яку вони здійснюють.
Крім протистояння біхевіоризму, він також стикається з психоаналізом, оскільки вважає психологію просто якісною, тому її не слід розуміти як природничу науку.
Однак один з найбільших прихильників гуманізму, психолог Абрахам Маслоу, творець всесвітньо відомої піраміди Маслоу, стверджував, що гуманізм є інтегруючою силою раніше піднятих психологічних теорій.
Гештальт
Також відома як форма психології, гештальтпсихологія - це психологічний напрям, який виник у Німеччині на початку 20 століття.
Натхненний атріоризмами Іммануїла Канта, який змінив концепцію дослідження та еволюцію філософії взагалі, Гештальт пропонує, щоб все, що робив суб'єкт, було продуктом індивідуального сприйняття, яке, в свою чергу, походить від переживань, які він жив.
Теорія гештальта та його психологічне застосування розуміють, що всі істоти мають визначені функції та дії, яка охоплена поведінкою, яка повинна бути виявлена для того, щоб повністю зрозуміти її, бо розуміючи її природу, розуміється.
Серед найважливіших прихильників цієї психологічної школи - Курт Коффка, Макс Вертхаймер, Вольфганг Келер та Курт Левін.
Список літератури
1. Американська психологічна асоціація. (sf). Наука психології. Американська психологічна асоціація. Відновлено з apa.org.
2. Боері, Г. (1999). Історія психології. Шиппенсбург, США: Шиппенсбургський університет. Відновлено з сайту webspace.ship.edu.
3. Бур, Р. (2003). Психологія для початківців. Буенос-Айрес, Аргентина: Era Naciente SRL.
4. Hammond, C. and Kremer, W. (1 вересня 2013 р.). Авраам Маслоу та піраміда, яка спокусила справу. Світова служба BBC. Відновлено з bbc.com.
5. Nordqvist, C. (14 серпня 2015 р.). Що таке психологія? Які галузі психології? Медичні новини сьогодні. Відновлено на сайті medicnewstoday.com.
6. Університет Бат. (sf) Що таке психологія? Університет Бат. Відновлено з Bath.ac.uk.
7. Честерський університет. Що таке психологія? Честерський університет. Відновлено від chester.ac.uk.