- Типи
- Визначення
- Порівняння та аналогії
- Характеристики
- Реформування
- Зразки
- Цитати
- Приклади пояснювальних ресурсів
- Визначення
- Характеристика
- Переформулювання
- Зразки
- Порівняння
- Призначення
- Список літератури
У пояснювальних ресурси включають в себе всі ті стратегії, які зазвичай зустрічаються в пояснювальних текстах , щоб допомогти своїм читачам зрозуміти інформацію , яку вони намагаються передати. Значною мірою структура тексту та розглянута тема визначають, які типи ресурсів підходять для досягнення цієї мети.
У цьому сенсі текст викладу, який ще називають пояснювальним, - це текст, в якому подані об’єктивні факти про певну тему. Це може бути спрямовано як на загальну, так і на спеціалізовану аудиторію. У будь-якому випадку основна функція текстів-експозиторів - інформувати, пояснювати чи переконувати.
З іншого боку, ці твори пов'язані з поширенням знань у галузях науки, техніки чи мистецтва. Важливо, щоб інформація відображалася логічно, чітко та впорядковано. Його основна характеристика - об'єктивність, і переважаюча мовна функція є репрезентативною, тобто вони враховують реальність.
Отже, для виконання цієї інформативної місії автори використовують різні пояснювальні ресурси. Це виправдано прагненням автора передбачити труднощі розуміння того, що його твір може викликати реципієнта. Таким чином вони заздалегідь надають необхідні інструменти для розуміння читання.
Типи
Визначення
Визначення складається з розмежування предмета чи предмета, щоб включити те, що йому належить, і виключити те, що не має, розрізняючи його і надаючи йому точного значення.
Цей клас пояснювальних ресурсів розпізнається, оскільки вони починаються з словесних виразів, таких як містить, називається, посилається, визначається як, або складається з іншого.
З іншого боку, визначення можуть бути трьох типів. Визначення за еквівалентністю - це ті, в яких використовується відомий термін, що має аналогічне значення. Головним чином, він розпізнається, оскільки використовує дієслово як позначення.
По-друге, є описові визначення, які досягаються шляхом детального співвідношення характеристик об'єкта, що цікавить.
Цей ресурс легко впізнати за допомогою маркерів, таких як складається, складається з, складається з інших еквівалентів.
Нарешті, є визначення функціонального типу. У цьому типі визначення об’єкт подається із зазначенням його функції, його призначення чи використання.
Конкретними маркерами для цього типу визначення є вирази, які використовуються для, використовується для, має функції, має за мету та інші паралельні вирази.
Порівняння та аналогії
Порівнюючи - це звернути увагу на два чи більше об’єктів чи понять, щоб вказати на їх схожість та відмінності. Це процедура, яка використовується для перевірки або посилення характеристик чогось, виходячи з характеристик іншого об’єкта.
Зі свого боку, аналогія складається з використання порівнянь та метафор, що пов'язують об'єкти, пояснені чи визначені з іншими, з іншої галузі, з якою вони підтримують певний подібний взаємозв'язок.
Встановлюючи аналогії, це з’ясовується або ілюструється із створення зв’язків між поняттям з іншими поняттями з інших сфер. Цей ресурс дуже корисний для розуміння понять, які важко зрозуміти, оскільки вони не є у щоденному використанні.
Характеристики
За характеристикою об’єкти або поняття групуються в класи або категорії за деякими встановленими критеріями. Цей клас пояснювальних ресурсів заснований на використанні прикметників та форм дієслів. Серед цих дієслівних форм найпоширенішими є, подарунки, утворені серед інших.
Реформування
Переформулювання - це повторення концепції з використанням термінів або структур, відмінних від тих, що вже використовуються. Це надмірна процедура, але важлива, щоб зафіксувати поняття та зробити їх зрозумілими.
Цей ресурс є впізнаваним, оскільки він використовує лінгвістичні маркери, такі як або, іншими словами, іншими словами чи подібними.
Зразки
Використання прикладів приносить формулювання, які в іншому випадку можуть бути абстрактними або далекими від досвіду читача.
Їх ідентифікують за допомогою з'єднувачів, таких як візаж та інші. Приклади також іноді включаються відразу після двокрапки або в дужках.
При ілюструванні ідея переноситься на етап, близький до досвіду співрозмовника. Прикладами, які використовуються для прикладу, можуть бути висловлювання, факти, проблеми чи ситуації.
Цитати
Котирування - це дуже ефективні пояснювальні ресурси. Вони приводять до пояснення експертні голоси, які підтверджують і надають достовірності пояснювальному підходу.
Цитата - це ресурс, за допомогою якого оскаржується достовірність факту чи пояснення. Ця надійність спирається на престижність людини, яка її формулює (експерта чи підручника).
Приклади пояснювальних ресурсів
Визначення
"Відчуття переживання однією людиною до іншої, що виявляється у бажанні своєї компанії, радіє тому, що для нього добре, і страждає від того, що погано …". (Визначення любові за словами Марії Молінер у її книзі «Словник іспанського вживання»)
Характеристика
«Основними характеристиками любові є: відданість, турбота, відповідальність, повага, знання та свобода. Без цих 6 характеристик любов, яку ми здійснюємо, може бути будь-якою, але це не любов, навіть коли її називають таким чином … ". (Характеристика кохання за Сальвадором Альварадо у його книзі "Подарунок кохання")
Переформулювання
Розацея - хронічне захворювання шкіри, яке зазвичай вражає лоб, ніс, скули та підборіддя. Групи капілярів біля поверхні шкіри розширюються, утворюючи лицьову еритему, тобто почервонілі ділянки з папулами, а іноді і пустулами, що імітують вугрі … ”. (Розацея за поживними рецептами, які лікують)
Зразки
"… одиниці введення, наприклад клавіатура, яка забезпечує інформацію для комп'ютера; вихідний блок, наприклад монітор, на якому відображаються результати '. (Великий довідник світової газети El País)
Порівняння
"Цей вид схожий на Amaranthus spinosus, але він відрізняється тим, що це рослина без хребта". (У роботі Основні бур'яни, пов'язані з вирощуванням бобів в Андському регіоні)
Призначення
"… і я цитую Анхеля Раму," в тій мірі, в якій імперська експансія європейських промислово розвинених держав формує країни континенту за допомогою економічних і соціальних форм їх капіталістичної організації ". («Жінка і сучасність у хроніках Хосе Марті», Inés Guerrero Espejo)
Список літератури
- Університет Ла Пунта. Цифрова державна школа. (с / ф). Властивості тексту. Взяті з contentdigitales.ulp.edu.ar.
- Посібник з важливості. (2015 р., 8 березня). Експозитивний текст. Взято з Importance.org.
- Католицький університет Сходу. (с / ф). Текстова типологія II: Експозитивно-пояснювальні тексти. Взяті з uco.edu.co.
- Llorca Miramón, C. (2006). Пояснювальний / викладковий текст. Мадрид: Liceus, Servicios de Gestión ycomunicaciones SL
- Технологічний інститут ОРТ. (с / ф). Пояснювальні ресурси. Взяті з campus.belgrano.ort.edu.ar.
- Guzzetti, BJ (2002). Грамотність в Америці: Енциклопедія історії, теорії та практики. Санта-Барбара: ABC-CLIO.