ВНУТРІШНЯ ОБГРУНТОВАНІСТЬ: ЯК ЦЕ ДОСЯГАЄТЬСЯ, ПОГРОЗИ, ПРИКЛАДИ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Внутрішня валідність є фундаментальним поняттям для методології дослідження , оскільки він визначає ступінь достовірності експериментів та інтерпретації складених з них.

Експериментальний процес дослідження потребує суворого контролю всіх впливаючих факторів, щоб він мав внутрішню обґрунтованість. Коли ми говоримо про контроль, ми посилаємося на точне знання взаємозв'язку незалежних та залежних змінних та того, як вони впливають один на одного для визначення результатів.

Внутрішня обґрунтованість гарантує надійність розслідувань. Джерело: pixabay.com

Тобто контроль дозволяє виявити причинність змін, що відбулися в змінних експерименту.

Щоб цього досягти, слід уникати, щоб інші змінні, які не застосовуються в рамках тестової гіпотези, втручалися у зміну залежних змінних; лише тоді стане відомо, чи впливають на них незалежні змінні.

Для досягнення внутрішньої обґрунтованості необхідно виділити конкретні зв'язки, які вивчаються між незалежними та залежними змінними, щоб запобігти «зараженню» експерименту.

Як досягти внутрішньої обгрунтованості

Для досягнення контролю - а отже, внутрішньої обґрунтованості експерименту - перше, що слід пам’ятати, - це те, що ви повинні мати як мінімум дві експериментальні групи порівняння.

Якби ми експериментували лише з однією групою, було б неможливо дізнатися, чи не було б іншого впливу, окрім незалежної змінної, якою маніпулювали. Наприклад, щоб знати, чи впливає добриво на ріст рослини, вам доведеться порівняти оброблену рослину з іншою, якої не було.

Крім того, ці групи порівняння повинні бути абсолютно однаковими у всьому, крім способів маніпулювання незалежними змінними, які тестуються.

Якщо відомо, що контрольні групи однакові у всьому, за винятком того, як вони піддавалися незалежним змінним, зміни, які вони зазнають в експерименті, повинні бути віднесені до цих змінних; тобто було б відомо, що залежні змінні були викликані незалежними.

Загрози внутрішній обґрунтованості

Можливими джерелами внутрішньої недійсності є зовнішні пояснення змінних, що розглядаються в ході експерименту, і які загрожують надійності висновків, зроблених дослідженням.

Зовнішній фактор переривання

Перша велика загроза полягає в тому, що деякі учасники або об’єкти дослідження зазнають якоїсь події поза досвідом інших під час тестів. Це дозволило б усунути еквівалентність експериментальної та контрольної груп.

Тому вчений повинен переконатися, що кожен із об’єктів дослідження переживає абсолютно однакові події.

Приладобудування

Ще одна загроза внутрішній обґрунтованості - це нестабільність інструменту для вимірювання результатів.

Щоб уникнути цього не вплинуло на експеримент, необхідно попередньо перевірити стійкість приладу, повторюючи кілька тестів, виміряних цим інструментом протягом тривалого періоду та перевіряючи структури повторюваності без аномалій в результатах.

Необхідно також врахувати, що вимірювальний прилад повинен бути однаковим для кожної дослідної групи.

Експериментальне середовище

Крім вимірювального приладу, слід також враховувати експериментальне середовище. Це потрібно контролювати, і слід забезпечити, щоб усі досліджувані об'єкти, експериментальні та контрольні, були в однакових умовах.

Людські фактори

Необхідно перевірити, що на момент початку експерименту всі учасники або об’єкти дослідження представляють нормальні дані щодо вимірюваних змінних, що вони не проходять процес, який змінює реальну оцінку досліджуваних символів.

Інша можлива загроза полягає в тому, що суб'єкти дослідження переривають дослідження, відмовляючись від нього в середині процесу. Щоб вирішити цю проблему, необхідно замінити тему на подібну.

Людський фактор в експериментальних дослідницьких процесах є одним з найбільш нестабільних. Дослідник повинен намагатися тримати мотивацію досліджуваних за допомогою компенсації, щоб, наскільки це було можливо, суб'єкти були однаковими від початку до кінця дослідження.

Якщо досліджувані суб'єкти - це люди, слід подбати про те, щоб вони не спілкувалися один з одним, оскільки інформація, якою вони можуть поділитися про різні змінні, які вони зазнають, може впливати на природний розвиток дослідження.

Ще одним людським фактором, який слід враховувати (крім ставлення до досліджуваних), є ставлення самого дослідника. Це в усі часи має прагнути об’єктивності, поводитись однаково і виконувати однакові процедури з усіма предметами та об’єктами дослідження.

Приклади внутрішньої дійсності

Приклад 1

Припустимо, ви хочете дослідити вплив телевізійної реклами на схильність споживача придбати рекламований продукт.

Щоб зробити дійсний експеримент, у цьому випадку повинні бути принаймні дві групи: одна, яка побачила рекламу та та, яка не бачила її.

Крім того, слід контролювати зовнішні змінні. Може статися так, що частина досліджуваних чула про продукт від своїх друзів або про те, що вони раніше його спробували, а отже, знають його характеристики та якості з перших рук.

Це аспекти, які впливали б на сприйняття споживачами товару та не мають нічого спільного з досліджуваною незалежною змінною: експозицією до комерційної. З цієї причини ідеальним було б обрати досліджуваних, які не зазнали впливу цих змінних.

Приклад 2

Іншим прикладом може бути дослідження впливу педагогічного методу на процес навчання.

Для дослідження такого типу надзвичайно важлива еквівалентність досліджуваних як в експериментальній, так і в контрольній групах, оскільки такі змінні, як невідповідність інтелектуальних можливостей учасників, можуть бути присутніми.

Перед проведенням експерименту необхідно виключити можливість надмірної розбіжності у готовності випробовуваних до навчання; інакше дослідження не матиме внутрішньої валідності.

Довідково

1. "Стабільність" (sf) в Інфас Контроль. Отримано 11 липня 2019 року з Infas Control: infas.com.ar
2. Внутрішня дійсність в штаті Індіана. Отримано 11 липня 2019 року з Індіани: indiana.edu
3. Baptista, P., Fernández, C. & Hernández Sampieri, R. «Методика досліджень» (2014). Мексика DF: McGraw-Hill / Interamericana
4. Цепеда, М. та Кезада, М. «Дослідницький дизайн, внутрішня валідність та зовнішня достовірність» (26 березня 2016 р.) У SlideShare. Отримано 11 липня 2019 року зі SlideShare: es.slideshare.net
5. Кунчич, А. «Розуміння внутрішньої та зовнішньої дійсності» (20 червня 2019 р.) У VeryWell. Отримано 11 липня 2019 року з VeryWellMind: verywellmind.com