ЩО ТАКЕ PELAPELAMBRÉTICA І КОЛИ ВІН ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ? - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Pelapelambrética безглузде слово , яке використовується в дитячій рими козла. Її використання в цій поезії у вигляді своєрідної джитжанфори. Термін jitanjáfora ще не зареєстрований у словнику Королівської іспанської академії, і був придуманий мексиканцем Альфонсо Рейєсом.

Слово jitánjafora позначає всі види строф та ігор зі словами, які не мають значення, традиційно використовуються у словесних іграх та дитячих струнах.

Ці невідповідні композиції спрямовані на розподіл складів або фонічних груп. Це робиться повторюваним і примхливим способом, оскільки важливим є не сам сенс, а фонетична гра.

Загалом, це формули, завантажені словами і звуками, які не є конгруентними, і звучать екзотично для самого оратора.

Вживання слова pelapelambrética у вірші La cabra

Вірш La cabra - частина іспанської дитячої літератури. Дитячі тексти та фольклорні тексти взагалі використовують грайливу функцію у використанні мови. У цих випадках повідомлення стає чистою грою.

Повний вірш представлений нижче. У ньому можна помітити, що інтралінгвістичний процес повинен використовуватися так, щоб у межах абсурду тексту його логіка була вирішена. Цей процес передбачає дотримання законів та концептуальної структури мови.

Коза

Інша версія від 29 березня 1936 р. Гласить:

Перламутровий, пелапеламбретіка та інша джитанжафора

У поетичних книгах та дитячих ігрових піснях є багато інших прикладів цих окремих лексичних творінь, відомих як jitanjáfora. Це, як і у випадку з pelapelambrética, можуть бути словами, які не існують у мові, але можуть існувати.

Також це можуть бути слова, які сприймаються як jitanjáfora, оскільки вони вже перестали вживатися.

Остання можливість - це слова, які не існують і не існуватимуть, оскільки вони не відповідають фонотаксичним правилам мови.

Прикладом цього є фраза, яка використовується як спосіб відбору дітьми у багатьох куточках світу: de tin marín de do pingüe cucara macara marione fue.

Ви також можете почути цю, яку використовують для розіграшів: Уна, Дона, Тена, Катена, Хіна, Квінета, Королева знаходиться в її кабінеті; Прийшов Гіл, вимкнув лампу, лампу, лампу, скажи їм добре, це двадцять.

Список літератури

1. Морено Вердулла, А. (1998). Дитяча література: знайомство з її проблемами, її історія та її вчення. Кадіс: Служба публікацій UCA.
2. Calleja, S. (s / f). Las Jitanjáforas, поетичні ігри для дітей. Відновлено з zurgai.com
3. Мороте, П. (2008). Гра для дівчат. У ПК Серрілло та К. Санчеса Ортіса (Коорд.), Слово та пам'ять: дослідження популярної дитячої літератури. Куєнка: Університет Кастилії Ла-Манча.
4. Еспіноза, А. (1987). Популярні казки Кастилії та Леона, том 2. Мадрид: Редакційна CSIC.
5. Пенас Ібаньєс, магістр (2009). Семантична зміна та граматична компетентність. Мадрид: Редакція Iberoamericana.