ЗГУРТОВАНІ РЕСУРСИ: ТИПИ, ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

У когезійний ресурсах ряд граматичних і лексичних елементи характеру , які покликані об'єднати різні приміщення , які складають текст. Його основна мета - надати узгодженість мовлення, щоб дозволити її розуміння.

Ці ресурси мають функцію посилань, що складають смислові зв’язки, що дозволяють тексту бути комунікативною одиницею зі значенням та значимістю. Згуртованість має можливість увімкнути лексико-граматичні зв’язки між реченнями, що складають текст.

Джерело: pixabay.com

Текстовій структурі без конкретної та правильної наявності елементів згуртованості не вистачає єдності, тому вона вважається «нетекстовою». Отже, основою для належного функціонування та розуміння текстових мікроструктур та макроструктур є ресурси згуртованості.

Елементи згуртованості стають своєрідними "гачками" або "якорями" між ідеями, розкиданими всередині тексту, в різних частинах, які складають його.

Отже, згуртованість представляє поняття реляції. Сама по собі причина їх об'єднання між приміщеннями не є їх наявністю, а внутрішньою взаємозв'язком між цими приміщеннями, що засвідчується використовуваним згуртованим ресурсом.

Для використання згуртованих ресурсів завжди передбачається наявність принаймні двох заповідей, які повинні бути пов'язані між собою.

Типи та приклади

Різні типи згуртованих елементів будуть представлені та визначені нижче з їх відповідними прикладами:

Довідково

Це смислове посилання, яке використовується тоді, коли є гіпотеза чи підозра, які потрібно підтвердити. Для з'ясування гіпотези шукається конкретна інформація, яка дозволяє її ратифікувати. Цю інформацію називають референтною.

Існують різні типи референтів, обумовлені їх походженням. Якщо використаний референт відсутній у тексті, але взято з ситуаційного контексту, він називається "екзофор", і він не вважається згуртованим, оскільки він нічого не пов'язує внутрішньо.

Тепер, якщо посилання, на яке воно використовується, знаходиться в тексті, воно вважається когерентним і називається "ендофорою". Цей ресурс має два значення: анафора та катафора.

Анафора виникає в тексті, коли використовується займенник, який позначає елемент, присутній у попередньому реченні або абзаці.

Зі свого боку, катафора працює протилежно анафорі, тобто використовує займенники, які будуть розв’язані в наступних пропозиціях чи приміщеннях.

Референтні посилання працюють граматично через застосування особистих і присвійних займенників. Це називається "особиста довідка". Він також дається вживанням показових займенників та прислівників. Це називається "показовою довідкою".

Вони також представлені шляхом використання статей та порівнянь, які називаються відповідно "асоціативним посиланням" та "порівняльним посиланням".

Приклад 1

(Анафора)

«Марія запізнилася на заняття, в той день було багато руху. Вчитель не приймав виправдань, не пускав її чи не отримував її роботи.

Вона повернулася додому, сумна і розбита серцем ».

У цьому випадку займенник «вона» позначає назву «Марія», яка з’являється в попередньому абзаці, і функціонує як згуртованість двох пропозицій.

Приклад 2

(Катафора)

"Він говорив їй знову і знову, але вона не слухала, не слухала. "Не їдь туди, цей шлях небезпечний, Марія, - повторив Педро неодноразово, але Марія відмовилася його слухати, і те, що сталося, сталося".

У цьому випадку можна побачити потрійну катафору, займенники "він" і "вона", а також стаття "це" вирішуються в наступній пропозиції.

Заміна

Це згуртований ресурс, який створює зв’язок між термінами або мовними виразами. В основному він полягає в заміні одного виразу іншим або одного терміна іншим, щоб уникнути його повторення в тексті.

Наведені вирази не обов'язково повинні бути синонімами, однак, контекстуально, вони означають те саме. Терміни, зі свого боку, зазвичай замінюються синонімами

Є такі, хто схильний плутати «заміщення» з «посиланням», але в останньому відповідність між двома елементами є повним, тоді як в підстановці термін завжди переосмислюється.

Виходячи з того, що сказано в параграфах, свідчить про існування двох типів заміщення: одного за синонімією, а іншого за проформами.

За синонімією

Один елемент замінюється іншим, синонімом якого, у наступній передумові чи пропозиції.

Приклад

- Собака кусав її з величезною силою. Ікла діяла жорстоко і розбила жінку руку ».

За формами

Він виникає, коли термін або словосполучення подаються еквівалентними лексичними елементами. Базовий елемент і той, який він замінює, повинні бути основними.

В іспанській мові є займенникові форми (усі займенники, типові для анафори), іменні, дієприслівникові, дієприкметникові та дієслівні (дієслово робити).

Приклади

- «Хоакін - чудова морська людина, працівник, як ніхто інший. Рибалка зазвичай рано вирушає до мангрових дерев ». (Номінальний).

- «Футбольне поле було величезне, я втомився ходити по ньому. Всі там займалися спортом ». (Прислівник).

- «Вчора на площі була група красивих жінок. Брюнетка була мені такою, яка мені сподобалась ». (Прикметник).

- «Хосе пішов і взяв ярлик, щоб швидше потрапити до школи. Він робить це щоразу, коли пізно встає ». (Словесна).

Еліпс

Це надзвичайно згуртований текстовий ресурс. В основному він полягає в цілком придушенні інформації, існування якої передбачається контекстуально. Це очисник тексту, очищає його від надмірності.

Існує іменний і словесний еліпсис.

Приклади

- «Банани надзвичайно дешеві. Ісус пішов за двома (з них, або «бананами») ». (Номінальний).

У цьому випадку засвідчується вилучення терміна "камбури", включаючи його прономінальний замінник, оскільки передбачається його наявність.

- - "Ти сьогодні пішов на риболовлю?

- Так, я пішов (порибалити) ”. (Словесна)

Тут, також за презумпцією, дієслово "риба" видаляється.

Лексичне повторення

Він складається з повторення терміна у всьому тексті з метою підкреслення ідеї. Лексичне повторення може відбуватися однаково (повторення), аналогічно (за синонімією) або частково (за загальністю чи гіперонімом).

Приклади

- «Хуан пішов пообідати яйцями і залишився грати зі своїми друзями. Той Хуан, той Хуан, шукає того, чого не втратив! ». (Повторення).

- «Педро зараз столяр. Він досить шахівник, він прекрасно працює ». (Синонімія).

- «Ворони не зупинилися навколо саду. Всі птахи такі ». (Гіперонімія).

Сполучення

Сполучення є згуртованими, оскільки дозволяють взаємозв'язок приміщень. Однак вони не вказують на прямі зв’язки між окремими елементами висловлювань, але їх наявність виявляє внутрішню взаємозв'язок між пропозиціями, до яких вона посилається.

Сполучення самі по собі не змушують читача шукати чогось конкретного у наступному реченні, а радше розміщують це у конгруентності, що існує між одним реченням та іншим через еквівалентність між їхніми дискурсами.

Існує чотири основні типи сполучників: адитивні (крім того, з іншого боку, з іншого боку), тимчасові (після, перед, після), причинно-наслідкові (через це, потім, тому, що) і рекламні (але, однак, не Однак).

Приклади

- "Вона була надзвичайно розумною жінкою, а також відмінною домогосподаркою". (Добавки).

- "Він любив її, як ніхто інший, після того, як сильно постраждав". (Тимчасовий).

- "Фабрику довелося закрити, через що багато людей залишилися зневіреними". (Причинно-наслідковий).

- "Ви гарні в шахах, але у футболі вам бракує багато". (Побічний).

Список літератури

1. Гонсалес Зуніні, М. (1971). Текстова згуртованість: згуртований шлях. Уругвай: Пролі. Відновлено: anep.edu.uy
2. Болівар, А. (2010). Кохезійні ресурси в академічних текстах: порівняльне дослідження. Венесуела: Scielo. Відновлено з сайту: scielo.org.ve
3. Родрігес Гонсалес, А. (2011). Згуртовані елементи у статтях Papel Periódico de la Havana (1797). Куба: UCM. Відновлено з: webs.ucm.es
4. Текстова згуртованість. (2009). Колумбія: Центр письма Javeriano. Відновлено з: centrodeescritura.javerianacali.edu.co
5. Лексичні та граматичні ресурси згуртованості (2015). Іспанія: Вікітека. Відновлено з: wikiteka.com