У популярних текстах є дискурсивними проявами , які є частиною рекреаційних текстів конкретної культури. Їх основна функція - розважати, розважати та навчати людей за допомогою використання певних розповідних чи дискурсивних ресурсів, що підкреслюють традиційний характер.
У рекреаційних текстах є популярні та літературні тексти, останні з яких значно більш цінуються на універсальному рівні через їх більшу складність.
Однак популярні тексти, як свідчить їх назва, представляють вищий рівень культурних коренів серед різних поколінь, які відповідають за їх поширення.
Через їх покоління, популярні тексти, як правило, схильні до різного роду змін і внесків, які вносяться з метою адаптації їх до більш відповідного соціального контексту або постійного оновлення стосовно культурного розвитку, з якого вони виникли.
У межах популярних текстів можна розглядати різні "жанри" чи дискурсивні форми, які роблять їх настільки різноманітними та живописними. Серед основних популярних текстів - загадка, пісня, жарт, приказка та пародія; все це з кількома версіями та способами прояву.
Популярні текстові типи
Загадка
Загадка - це дуже короткий популярний текст, найчастішим проявом якого є зазвичай усний. Він складається з подання відправника передбачуваної проблеми чи загадки, щоб отримувач міг вирішити її через дуже коротку або точну відповідь.
Популярна загадка вимагає певного рівня культурних знань; не загальної культури, а культурних якостей середовища, де виникає загадка. Людині, яка не належить до суспільства і знає його більш традиційні аспекти, дуже важко відповісти на загадку.
Вона не тільки полягає у відповіді та розв’язанні запропонованої загадки, але ця відповідь сама по собі запрошує до роздумів і завжди залишає трохи вчення, яке служить навчанням для одержувача. Саме для цього, серед іншого, загадки починають використовувати в конкретних контекстах.
Пісня
Пісня - популярний текст великої мінливості та різноманітності, який має особливу характеристику: їй потрібна музика як його супутник, інакше це була б проста проза чи вірш. Пісня без музики - це не пісня.
Вони мають власну структуру, що складається з віршів, хору та строф. З усіх популярних текстів, як правило, пісня використовує більшу кількість літературних ресурсів, ніж інші.
Мета пісні - створити мелодію спільно з музикою, генерувати емоції в рецепторах.
Популярні пісні, як правило, дуже різноманітні і містять у своєму тексті всілякий зміст. Деякі підносять культурні цінності, інші мають більш жартівливий або жартівливий характер; деякі можуть навіть пов’язати легенди чи міфи про місце, тоді як інша група представляє навчальні та навчальні ситуації.
Щоб забезпечити розуміння та емоційну здатність спільно з музикою, популярна пісня часто використовує просту мову.
Жарт
Це популярна демонстрація, основна мета якої - розвеселити і змусити співрозмовника сміятися, викриваючи ситуацію з різноманітною темою і простим розвитком, але з дивовижним і витонченим результатом. Жарти - це зазвичай усні вирази, хоча їх також можна зустріти написаними.
Жарти зазвичай представляють просту розробку, яка дозволяє розмістити співрозмовника в контексті і не обов'язково вимагає їх активної участі.
Якщо питання задається, воно, як правило, риторичне. Нарешті, поворот або сюрприз виявляється через дивовижну "пункліну", здатну викликати сміх у слухачів.
У анекдотах, як правило, найрізноманітніші теми: від змісту, що кореняться в популярній культурі, до більш загальних ситуацій знань. Існують жарти, які охоплюються між культурами та суспільствами, зберігаючи основну ідею недоторканою та просто модифікуючи форму, щоб адаптувати її до більш близької групи слухачів.
Тон жартів також є аспектом, який слід розглядати у всій його різноманітності, оскільки багато хто може представити якості та конотації, які можна вважати вульгарними, натякаючи на сексуальні чи насильницькі ситуації.
Приказка
Приказка - це популярний текст із великим традиційним навантаженням, який представляє культурну цінність, що передається поколіннями. Це дуже коротке твердження, яке подається більшу частину часу в усній формі (написане, як правило, не має більше одного рядка), і яке представляє вчення.
Приказка стосується повсякденних ситуацій, але специфічних для соціокультурного життя. Хто використовує приказки, повинен знати, коли вони підходять, щоб не спотворити їх значення. Це спосіб викладання уроку, не впадаючи в лаянку чи критику.
Вислови, як правило, мають дуже позитивну конотацію, закликаючи тих, хто отримує це, визнати свої правопорушення, але залишатися твердими в майбутньому.
Вони часто використовуються для висвітлення поганого ставлення з боку інших та для виділення перешкод, що знаходяться поза досяжністю конкретної людини.
Приказки складають те, що відомо як "народне знання", навантаження культурних знань, що мало пов'язане з наукою, а швидше з життєвим досвідом тих, хто опинився в будь-яких ситуаціях.
Як і жарти, є "універсальні" приказки, які змінюються за формою, але не по суті, які пристосовуються до культурних цінностей різних суспільств.
Пародія
Це популярна маніфестація з жартівливим зарядом, яка спрямована на переосмислення та карикатуру деяких елементів (будь то люди, місця чи події) культури.
Можна вважати наслідуванням, яке викликає насмішки, а його прояв може бути сценічним, усним, письмовим або навіть ілюстрованим.
Використання пародії як жартівливої зброї має на меті зробити мальовничу критику певної ситуації чи предмету, не зазнаючи образи та неповаги.
Завдяки їх смішному характеру вони, як правило, сприймаються людьми, приймаючи та приписуючи бурлескні якості конкретним культурним аспектам.
Список літератури
- Боггс, РС (1950). Дослідження загадки. Аннали Університету Чилі, 31.
- Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Відгадайте загадку: дитячий фольклор. Інтердуе / шроддель.
- Голова, прем’єр-міністр (2002). Винахід, поширення та отримання популярної друкованої літератури. Регіональний редактор Екстремадури.
- Charur, CZ (2017). Майстерня з читання та письма 2. Grupo редакційна патрія.
- Санчес, М. Г. (1990). Мовні властивості приказки. Епос: Філологічний журнал, 499.