ЗАХИСНЕ СЕРЕДОВИЩЕ: ЯК ВОНИ ГЕНЕРУЮТЬСЯ, ТИПИ ТА ПРИКЛАДИ - ЕКОНОМІЯ - 2025

Захисне середовище є будь-середовищем , в якій людина знаходить ласку, турботу, захист від небезпеки, розуміння і підтримки. Це середовище, в якому люди можуть розвивати всі свої ресурси. Доступ до одного з них має важливе значення для того, щоб людина досягла свого повного потенціалу.

Захисні середовища на відміну від навколишнього середовища, в якому діти піддаються фізичному покаранню, нехтуванню ними вихователів або зловживань будь-яким видом. На жаль, такі негативні ситуації частіші, ніж ми могли б подумати, і вони дуже довго впливають на тих, хто їх страждає.

Джерело: pixabay.com

Створення захисного середовища є однією з головних сфер інтересів психології розвитку. Крім того, відкриття в цій галузі можуть бути застосовані для поліпшення умов дітей та підлітків у таких сферах, як сім'я, школа та інші освітні простори.

У цьому середовищі ми побачимо, з чого складається саме захисне середовище, як вони утворюються та які типи існують. Крім того, ми також подамо кілька прикладів, щоб краще проілюструвати цю концепцію.

Як створюється захисне середовище?

Щоб існувало захисне середовище, необхідно виконати ряд вимог. Найважливішими є наявність довіри між дитиною та вихователем, відсутність загроз, свобода досліджувати та розвиватися та задоволення їх потреб.

Довірена облігація

Однією з найважливіших концепцій у всій психології розвитку є зв'язок прихильності. Відповідно до теорії, з якої випливає ця концепція, діти породжують особливий тип стосунків зі своїм основним вихователем. Залежно від характеру цього зв’язку, маленький понесе низку наслідків протягом усього життя.

Таким чином, зв’язок вкладення може бути "надійним"; тобто дитина дізнається, що може розраховувати на підтримку свого вихователя і буде відчувати його захищеним.

Однак в інших випадках прихильність може бути "небезпечною", "тривожною" або "амбівалентною". Всі ці типи зв’язків викликають розвиток дитини, не довіряючи ні собі, ні іншим.

Одним із головних компонентів захисного середовища, отже, є наявність надійного кріплення всередині нього. Це може статися у стосунках з батьком чи матір'ю, з одним із вчителів у випадку школи або з будь-яким іншим авторитетним діячем та довідкою, що існує у конкретному середовищі.

Ніяких загроз

Одне з найбільш шкідливих способів поведінки, яке може мати дитина, - це показати йому, прямо чи опосередковано, що він не безпечний з нами.

Коли владна фігура вдається до погроз, або до фізичного чи словесного насильства, маленькі діти дізнаються, що вони не можуть довіряти нікому іншому і зазнають всіляких проблем у своєму розвитку.

Таким чином, діти, які переживали подібний досвід, часто виростають з ірраціональним переконанням, що вони нікому не можуть довіряти, і що вони не гідні любові чи ласки. Це позначається на вашій самооцінці та здатності розвиватися як цілісна людина.

Тому створення захисного середовища передбачає усунення поведінки, такої як насильство чи погрози щодо дітей. Натомість можуть використовуватися інші менш шкідливі освітні стилі, які також виявилися ефективнішими, наприклад, «відомий як авторитетний».

Свобода в дослідженні та розвитку

Багато разів, коли дорослий несе відповідальність за дитину, він намагається нав’язати свій спосіб бачення світу та спосіб мислення, намагаючись при цьому не допустити до нього небезпеки чи загрози.

Однак така поведінка є ворогом розвитку дитини як повноцінного індивіда і здатного боротися за себе.

Захисне середовище не повинно означати, що діти уникають можливих проблем. Навпаки, воно повинно дозволяти їм робити помилки, досліджувати своє оточення та оснащувати їх необхідними інструментами, щоб впоратися з труднощами, що виникають на їх шляху. Все це з впевненістю, що у них є безпечне місце для повернення.

Задоволення потреб

Нарешті, захисне середовище повинне бути здатним задовольнити основні потреби дитини. Це передбачає, наприклад, наявність необхідних фінансових ресурсів для забезпечення ними їжею, водою та притулком; але він також включає інші менш матеріальні, але не менш важливі елементи.

Серед менш відчутних потреб, які має забезпечувати захисне середовище для дитини, є соціальна підтримка, розвиток впевненості в собі, створення здорових звичок та безумовна прихильність з боку авторитетного діяча.

Типи

Теоретично, захисні середовища можуть розвиватися в будь-якому контексті, коли є авторитетна особа, яка відповідає потребам дитини та відповідає вимогам, згаданим вище. Однак на практиці ці засоби масової інформації трапляються переважно у двох сферах: у сім'ї та школі.

І батьки / вихователі, і вчителі відіграють вирішальну роль у перші роки життя дитини. Залежно від того, як вони поводяться з ним, як виховують його та типу оточення, яке вони створюють, маленькі виростуть, стаючи функціональними та щасливими людьми, або навпаки, у них виникнуть всілякі проблеми.

Ось чому так важливо створити обізнаність у батьків та вчителів про те, що вважається хорошою освітянською практикою, і які дії чи ставлення можуть завдати шкоди малятам у цей критичний період їхнього життя.

Приклади

Коли є захисне середовище, діти демонструють низку дуже специфічних форм поведінки, які не зустрічаються в інших середовищах. Деякі з найбільш впізнаваних:

- Маленька намагається триматися поруч зі своєю еталонною фігурою і відчуває себе більш захищеною, коли знаходиться з нею.

- Ініціює контакт з діячем авторитету, як фізичним, так і емоційним, на постійній основі.

- У межах захисного середовища дитина більше досліджує своє оточення та виявляє більшу цікавість до свого оточення.

- Ви відчуваєте занепокоєння або недовіру, коли знаходитесь далеко від еталонної фігури, і намагаєтесь привернути їх увагу або повернутися на їх сторону.

Ці форми поведінки є ознакою успішного створення захисного середовища. Якщо умови будуть підтримуватися з часом, дитина буде набагато більше шансів вирости здоровою та щасливою та стати дорослою, повністю здатною керувати собою.

Список літератури

1. "Захисні середовища" у: Scribd. Отримано: 28 грудня 2018 року від Scribd: es.scribd.com.
2. "Захисне середовище: підтримка розвитку захисту дітей" в: Збережіть дітей. Отримано: 28 грудня 2018 року з сайту Save the Children: resourcecentre.savethechildren.net.
3. "Як створити захисні середовища?" в: DocPlayer. Отримано: 28 грудня 2018 року з DocPlayer: docplayer.es.
4. "Відтворення захисного середовища" у: Хороші пропозиції. Отримано: 28 грудня 2018 р. З Good Deals: buenos Artistas.com.
5. "Захист дитини" у: Вікіпедія. Отримано: 28 грудня 2018 року з Вікіпедії: en.wikipedia.org.