НАОЧНЕ НАВЧАННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, СТРАТЕГІЇ, ДІЯЛЬНІСТЬ, ПРИКЛАДИ - ЕКОНОМІЯ - 2025

Візуальне навчання є одним з трьох стилів навчання , описаних Ніл Д. Флемінг, психолог , який створив то , що відомо як «модель придбання знань ВАК.» Це найпоширеніша форма навчання серед широких верств населення, а тому є однією з найбільш заохочених як у школі, так і в інших навчальних закладах.

Люди, які використовують візуальне навчання, повинні бачити інформацію, щоб зрозуміти та запам'ятати її. Однак вони можуть робити це різними способами і використовуючи ряд різних навичок, включаючи такі, як просторове сприйняття, фотографічна пам'ять або відмінність між тонами та контрастами.

На рівні освіти візуальне навчання сприяє використанню предметів, таких як слайди, дошки, графіки та карти. Сам студент може використовувати методи запам’ятовування інформації, такі як діаграми або кольорові підкреслення, що дасть йому набагато кращі результати, ніж просто повторити те, що він хоче навчитися.

Згідно з деякими теоріями та версіями моделі VAK, візуальне навчання передбачає також ряд характеристик, пов'язаних з особистістю та способом мислення. Однак відсутність наукових доказів щодо цих тверджень означає, що не всі фахівці в галузі психології з ними згодні.

Візуальні характеристики навчання

Наочне навчання - це найпоширеніший з трьох можливих стилів, інші два - слуховий та кінестетичний. Через це люди, які в основному використовують цей метод для отримання нової інформації, як правило, мають більше можливостей, ніж інші, для навчання та функціонування у звичайному освітньому контексті.

Люди, які використовують візуальне навчання як основний спосіб здобуття знань, поділяють низку когнітивних та особистісних характеристик, завдяки яким вони легко відрізняються від осіб, що належать до інших груп. Тут ми побачимо деякі найважливіші.

- Високий просторовий інтелект

Просторовий інтелект - одна з дев'яти когнітивних здібностей, описаних у теорії множинних інтелекту Говарда Гарднера. Йдеться про здатність подумки маніпулювати зображеннями, орієнтуватися в просторі та візуалізувати елементи за допомогою уяви.

Так, наприклад, люди з візуальним стилем навчання мають чудову здатність знаходити свій шлях у незнайомому середовищі та слідувати вказівкам. Крім того, вони можуть без особливих труднощів візуалізувати об'єкти, тому вони хороші в таких професіях, як архітектура та дизайн.

Вони, як правило, мають великий потенціал для організації і здатні помітити деталі, які не помічаються іншими людьми. Як правило, вони також мають високорозвинене почуття естетики та кольору, тому вони, як правило, обирають професії, пов’язані з візуальною творчістю, модою чи дизайном.

- Вони навчаються візуально

Джерело: pexels.com

Однією з головних проблем людей із візуальним стилем навчання є те, що їм важко зберігати інформацію, яка надходить до них через вухо. Таким чином, певні освітні формати, такі як майстер-класи (де вчитель диктує конспекти чи виступає з певної теми), не дуже корисні цим особам.

Навпаки, коли заняття підтримуються наочними матеріалами, люди з таким стилем навчання, як правило, здатні набагато ефективніше зберігати інформацію. Таким чином, використання слайдів, діаграм, діаграм, зображень, відеозаписів та фотографій збільшує простоту, з якою ці люди можуть дізнатися, що їм потрібно.

- Вони діють прискореним чином

На думку деяких теоретиків моделі VAK, основний стиль навчання впливає не тільки на те, як ми зберігаємо інформацію, але й на багато інших сфер нашого життя. Що стосується візуальних людей, можливо, їх найбільш примітною характеристикою є більша швидкість, з якою вони діють, порівняно з тими, що належать до інших груп.

Цю функцію можна побачити в багатьох різних налаштуваннях. Наприклад, зорові люди, як правило, рухаються швидше, ніж інші, а їхні рухи також швидші. На пізнавальному рівні ваші думки, як правило, набагато швидше, ніж зазвичай, що іноді призводить до голосових чи мовленнєвих проблем.

Нарешті, деякі прихильники моделі VAK стверджують, що можна впізнати людей із візуальним стилем навчання, оскільки вони мають більш високий тон голосу і, як правило, говорять швидше та багато жестикулюючи руками. Однак ця теорія приймається не всіма студентами цієї теорії.

Візуальні стратегії навчання

Якщо ви людина, яка в основному використовує візуальне навчання, багато рекомендованих стратегій навчання можуть не бути ефективними для вас. Наприклад, складання резюме або просто читання навчального плану не буде дуже корисним, оскільки це стратегії, розроблені спеціально для слухання людей.

Однак, просто використовуючи ряд простих стратегій, ви можете значно полегшити збереження інформації. Одні з найбільш ефективних:

- Використовуйте кольори, щоб виділити найважливішу інформацію.

- Створіть наочні посібники, в яких ви фіксуєте зв’язок між поняттями. Однією з найбільш корисних прийомів у цьому плані є діаграми, схеми та карти концепцій.

- Використовуйте порядок денний і впишіть у нього завдання, які вам належить виконати, стисло та наочно.

- Навчайтеся самостійно. Оскільки ви керуєтесь головним чином зором, шуми можуть легко відволікти вас і призвести до втрати концентрації.

- Шукайте відео чи слайди, які пояснюють те, що ви намагаєтесь навчитися. У цьому сенсі Інтернет може бути дуже корисним для покращення ваших навчальних результатів.

Діяльності

Далі ми побачимо деякі заходи, які люди з візуальною системою навчання можуть зробити для покращення своїх результатів в академічній галузі.

- Створення карток підтримки

Якщо ви в основному візуальна людина, деякі предмети можуть бути дуже складними, оскільки вони базуються переважно на вусі. Це особливо помітно при вивченні мови, оскільки для того, щоб здобути іншу мову, потрібно запам’ятовувати звуки та співвідносити слова рідної мови зі словами нової, просто використовуючи цей сенс.

Щоб легше засвоїти нову мову, одним із найкорисніших інструментів, якщо ви візуальна людина, є використання картки. Це невеликі картонні коробки, в які з одного боку ви пишете слово, яке хочете вивчити новою мовою, а з іншого ви робите невелике наочне зображення його значення.

Наприклад, якщо ви хотіли вивчити словник про тварин новою мовою, вам доведеться створити кілька карток із зображеннями кожного з них на одній стороні та їх назвою новою мовою з іншого. Пізніше вашою місією буде взяти одну з цих карток навмання і зможете запам'ятати слово новою мовою, просто подивившись на картинку.

- Розробка концептуальних карт

Концепційні карти є одним із інструментів, що найменш використовуються більшістю студентів у формальній освіті. Однак вони можуть стати одним з ваших найпотужніших інструментів, якщо ви візуальна людина і у вас важко запам'ятовується необроблена інформація.

Що таке карта концепції? Це схематичне зображення, в якому інформація, яку потрібно засвоїти, зводиться до кількох слів або фраз, які потім пов'язані між собою за допомогою рядків, кольорів та інших наочних посібників. Таким чином можна отримати основну інформацію про тему за один погляд.

Наприклад, якщо вам потрібно запам’ятати тему про Другу світову війну, хороша карта концепції міститиме лише найважливіші дані, такі як дати та події, що відбулися на кожній з них. Потім, використовуючи лінії та стрілки, ви могли зв'язати їх усі разом, щоб отримати грубе уявлення про те, що сталося під час цього конфлікту.

Це відео пояснює на практичному шляху, як скласти концепт-карту:

- Створюйте візуальні нагадування

Однією з найбільших проблем у людей із стилем візуального навчання часто є те, що їм важко залишатися зосередженими та мотивованими, коли стикаються із завданнями, які потребують використання інших органів чуття. Так, наприклад, навчання на іспиті може бути справді стомлюючим для цих людей, які, як правило, відволікаються і займаються чимось складнішим.

Щоб уникнути цієї складності, однією з найкращих можливих стратегій є використання візуальних нагадувань як про завдання, які ви повинні виконати, так і чому ви вирішили їх виконувати. Так, наприклад, ви можете використовувати порядок денний, щоб записати у вигляді списку все, що вам потрібно заповнити, або використовувати дошку з примітками, щоб вона була ще більш помітною.

З іншого боку, думка про винагороду за те, що ви виконуєте свої завдання та надаєте собі візуальне нагадування про це, може бути дуже корисним для мотивації, коли ви збираєтесь відволікатися. Наприклад, фотографію вашого улюбленого десерту можна використовувати, щоб заохотити вас закінчити те, що ви робите, і, таким чином, мати можливість насолоджуватися цим.

Приклади застосування

Хоча візуальне навчання корисне не для всіх завдань чи предметів, правда полягає в тому, що його можна успішно використовувати у великій кількості різних областей. Одні з найважливіших:

- Графічний дизайн.

- Пластикові мистецтва.

- Архітектура та інженерія.

- Спорт (особливо ті, що стосуються удару рухомих предметів).

Список літератури

1. "Стиль візуального навчання" в: Thought Co. Отримано: 30 січня 2020 року від Thought Co: thinkco.com.
2. "Візуальний (просторовий) стиль навчання" в: Навчання стилів в Інтернеті. Отримано 30 січня 2020 року з веб-сайтів Learning Styles: learning-styles-online.com.
3. "Візуальний учень" в: Який мій стиль навчання? Отримано: 30 січня 2020 року з сайту What What My Style Learning?: Whatismylearningstyle.com.
4. "Візуальний стиль навчання - визначення, прийоми та заходи" у: Вакс. Отримано: 30 січня 2020 року з Ваксу: vaks.co.uk.
5. "Візуальне навчання" у: Вікіпедії. Отримано: 30 січня 2020 року з Вікіпедії: en.wikipedia.org.