ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ЗНАННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - ФІЛОСОФІЯ - 2024

Інтелектуальне знання , що пов'язано з розумінням абстрактних речей, концепцій, теорій, визначення та інтерпретації їх. Це все той тип знань, який не може бути представлений стимулом почуттів, але повинен бути викликаний людиною і його розумом.

У людському масштабі це знання можна вважати вторинним у порівнянні з сенсорними знаннями. Останнє відображає вивчене ставлення, дихання, моргання або проблеми, які викликає людський розум, не усвідомлюючи цього.

З іншого боку, знання являє собою нематеріальне, те, що є в розумі, воно змінюється залежно від контексту і не може бути легко тиражоване, як це знаходиться у розумі кожної людини.

характеристики

Це нескінченно

Інтелектуальні знання не можуть закінчитися. На відміну від інших ресурсів, на які впливає наявна кількість, знання нескінченні.

Насправді, чим більше знань поширюється, тим більше знань формується. Якщо не закінчується, то спільне використання змушує його розмножуватися без втрати.

Вигідно ділитися

Єдиний спосіб ділитися знаннями - це обмін ідеями з іншими людьми. У свою чергу, вони стають новими сховищами отриманих знань.

Людина, яка ділиться інформацією, ніколи її не втрачає; тому корисно ділитися нею.

Він портативний і легко стискається

Знання можна узагальнити, щоб його легше засвоював той, хто ділиться. Його можна розділити на невеликі одиниці, що розподіляються по частинах, і таким чином простіше впоратися.

Це може бути передано

Його можна перенести з одного місця на інше, і якщо використані правильні засоби, ним можна поділитися з багатьма людьми одночасно (наприклад, розмова в аудиторії).

Мобільний

Схильний змінюватися і проникати в розмови. Знаходячись у розумі, знання мимоволі керує вчинками та словами, які люди роблять і говорять.

Під час розмови знання часто проникає в ідеї свого власника. Технічне відтворення та передача знань часто змінюють його сутність; отже, вона змінюється у визначенні.

Інші загальні характеристики

Всі отримані знання в кінцевому підсумку є частиною знань людини, її інтелекту. Зазвичай знання з часом змінюють форму, оскільки отримують нову інформацію для її збагачення або модифікації.

Здатність до розуму - це те, що дає людині можливість здобувати знання. Це отримується за допомогою переживань, переживань та породжує думки.

Ось чому факт здатності мислити є основною причиною того, що досвід може трактуватися як знання людиною.

Інтелектуальне знання за Арістотелем

Теорія пізнання Арістотеля обертається навколо твердження: "Не існує типу знань, який би не був першим у почуттях". Без почуттів інтелектуальне знання було б неможливим. На думку філософа, досвід є основою всіх джерел пізнавальних знань.

Таким же чином Арістотель вважає, що всі види знань слід класифікувати відповідно до мети, якій він служить.

Ці концепції, запропоновані грецьким філософом, визначають спосіб, яким людина може бачити різні ідеї. Математика розглядається Арістотелем як теоретичне знання, створення інструментів як продуктивних знань, а соціальна робота розглядається як практичне інтелектуальне знання.

Класифікації інтелектуальних знань за Арістотелем

Теоретичні знання

Це спосіб мислення, відповідний теоретичній діяльності; тобто це акт мислення та споглядання ідей, які вже є в розумі.

Для Арістотеля це головна чеснота людської діяльності. Це факт організації ідей узгоджено та розуміння їх.

Відповідно до теорії Арістотеля, вчитель несе відповідальність за передачу знань своїм учням, щоб вони відображали це. Ця діяльність рефлексії є галуззю інтелектуальних знань, яку філософ визначив як теоретичну.

Продуктивні знання

Цей тип знань відноситься до всієї тієї думки, яка веде до створення відчутного блага. Аристотель пов’язав цю галузь знань з думками, які проходять через розум ремісників і художників.

Грек визначав створення твору як щось, що виходить за межі механічного і відображається в думці; постать, створена художником, залежить від здібностей художника, і, за Арістотелем, ця здатність визначається продуктивною думкою.

Практичні знання

Практичні знання Арістотеля представляють асоціацію з політичним та етичним життям; вона заснована на отриманні мудрості та знань.

Відповідно до цієї теорії, практичне знання - це здатність людини перетворити теорію на практику; тобто здатність людини до перетворення ідеї в дію, таку як реалізація шкільного чи університетського уроку в повсякденному житті.

Приклади інтелектуальних знань

- Розуміння поняття розглядається як інтелектуальне знання. Тлумачення, яке йому дається, і той факт, що на нього впливає соціальний контекст, в якому живе людина, яка його інтерпретує, роблять це нематеріальним і мобільним поняттям.

- Спосіб, яким людина визначає поняття, - це інтелектуальне знання для тієї самої людини.

- Коли у людини є дві протилежні концепції, одне перед іншим, їх зазвичай порівнюють між собою, щоб визначити їх у свідомості людини. Таке порівняння понять називається судженням, і ці судження вважаються інтелектуальними знаннями.

- Найчистішим представленням інтелектуальних знань є само-концепція, яку формує кожна людина, стикаючись з новим досвідом чи невідомим досвідом. Процес міркування, що виникає в розумі з метою засвоєння цієї ідеї, надає їй нематеріального значення, яке набуває інтелектуального знання.

Теми, що цікавлять

Види знань.

Суб'єктивні знання.

Об'єктивні знання.

Вульгарні знання.

Раціональні знання.

Технічні знання.

Інтуїтивні знання.

Прямі знання.

Емпіричні знання.

Список літератури

1. Арістотель на знаннях, Марк Сміт, 1999. Взяте з infed.org
2. Логіка та теорія пізнання, Альберт Стокл, (другий). Взято з nd.edu
3. Експериментальні знання проти інтелектуальних знань, Рассел Рансом, (другий). Взято з freebooksummary.com
4. Характеристика знань, (й). Взято з skyrme.com
5. Основні поняття в галузі управління інформацією та знаннями, (друге). Взято з tlu.ee