ФІЗИЧНИЙ КОНТЕКСТ СПІЛКУВАННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - GEOGRAFÍA - 2025

Фізичний контекст комунікації відноситься до кожного з матеріальних і сприймаються елементів за допомогою почуттів , які оточують акустичні системи під час участі в комунікативному подію. Ці елементи безпосередньо впливають як на відправника, так і на одержувача, полегшуючи або ускладнюючи потік повідомлення.

Слово контекст має своє походження латинською мовою, воно походить від слова контекстус, що означає "об'єднання декількох елементів". Тоді можна сказати, що фізичний контекст спілкування - це об'єднання різних елементів, які є при спілкуванні двох співрозмовників.

Фізичний контекст спілкування - один із чотирьох контекстів, що складають комунікативну подію. Поряд з цим ми можемо потрапити до смислового контексту, посилаючись на значення слів та їх співвідношення; ситуативний, залежний від обставин; і культурні, що підлягають звичаям.

Для відправників та одержувачів - у постійному обміні, який має на увазі передача повідомлення - кожен фактор, присутній у цьому комунікативному просторі, враховується. Загальні способи, якими співрозмовники використовують у цій галузі для передачі повідомлення, є усний та не усний.

Слід мати на увазі, що ідеї у фізичному контексті спілкування випромінюють не лише співрозмовники. У контексті є комунікативні компоненти, які, хоч і є статичними, але не перестають видавати свої повідомлення.

Ці компоненти - це випадкові елементи, характерні для місця, такі як: дорожні знаки, плакати та рекламні щити на відкритих майданчиках; та білборди, діаграми, плакати та вивіски в приміщенні.

характеристики

Динамізм

Коли ми говоримо про «динамічність» контексту, ми маємо на увазі ряд даних, які співрозмовники постійно сприймають із простору, який їх оточує, спілкуючись.

Хоча здається, що фізичний контекст нерухомий, елементи, що його складають, передають інформацію, яку сприймають співрозмовники.

У свою чергу, ця серія даних засвоюється відповідно до особистого контексту людей, що стосується їх виховання, освітнього та соціального стану та інших аспектів.

Тоді, коли ми бачимо комунікативний акт між двома або більше людьми, відбувається не тільки обмін між ними, але і між ними та цією контекстуальною сутністю, яка для цих моментів їх містить. Відбувається рух, постійний потік інформації.

Може містити шум

Його називають «шумом» у комунікаційному полі до всього, що створює незручності в той момент, коли двоє людей обмінюються повідомленнями. Це стосується не тільки відомої концепції, пов’язаної з "дратівливим звуком", але й усього, що врізає, ускладнює чи забруднює повідомлення, заважаючи йому виконувати свою функцію.

Контекстуальний шум у своєму фізичному розділі передбачає багато суб'єктивних аспектів. Давайте уявимо нейтральне середовище: білі стіни, два стільці та стіл, усі влаштовані для течії спілкування. Однак один із співрозмовників відволікається на світлі кольори, оскільки стіни його будинку мають однаковий тон і вплив на нього.

Щось таке поверхневе, що може змінити контекст і принести з собою жахливий «шум». Якщо є щось зрозуміле, що цей розділ залишає, це те, що скільки б ви не хотіли, ніколи не буде стовідсоткового спілкування, позбавленого подразників такого типу.

Його можна модифікувати

Фізичний контекст може бути легко мінливим. Можна втрутитися, щоб забезпечити, щоб його компоненти діяли як каталізатори в комунікативній події та уникали якомога більше шуму.

Його можна візуально модифікувати за допомогою малювання, картин, банерів, штор; Їх текстури та форми також можна змінювати (створювати комфортні відчуття тертя) килимами, подушками, підставками для рук, окулярами.

Контекст також може бути сильно змінений, включаючи звуки природи або класичну музику. Все, що було сказано вище, натякає на досягнення пасивності та спокою у почуттях, що теоретично спричинило б досконалі комунікативні умови.

Цю техніку кондиціонування використовують великі компанії на своїх складах і приміщеннях, щоб опосередковано переконати покупців купувати.

Кольори, музика та розміщення продуктів на полицях містять чітке повідомлення у фізичному контексті, щоб переконати клієнтів інвестувати у ваші товари.

Те саме стосується шкіл та університетів. Кольори стін відповідають реакціям на навчання, заважають студенту розходитися та сприяють кращому навчальному середовищу.

Він підпорядковується головним елементам

Є два основні типи фізичних контекстів: відкритий, надворі; і закриті, всередині будівель.

Незалежно від того, де відбувається комунікативний акт, будь то у відкритому чи закритому місці, обидва підпорядковуються елементам, що виходять з рук співрозмовників та з самого контексту. Ми можемо назвати їх «супер-інцидентами».

Якщо трапляються ці супер-інциденти, вони можуть видавати шум, який зменшує повідомлення або, навпаки, повністю скасовує його.

Наприклад, ви можете піти на виступ у парку, де небо чисте, а птахи співають, усі уважні до події і, нізвідки, з’являється шторм. Усі автоматично тікають.

Іншим прикладом може бути перебування в закритому приміщенні, з проектором, кондиціонером, мікрофоном і всім готовим, коли раптом потужність згасне.

Приклади

Приклад 1

«Профспілковий діяч стояв на платформі, на площі робітників, видаючи заяву працівникам, які були там. День був ясний. Люди проходили і дивилися. У верхньому куті площі сталася автомобільна катастрофа, внаслідок чого автомобілі обгризали роги, а багато громадян бігали з терором. Однак нічого не заважало давати заяву. Робітники, рішучі, наблизилися до довіреної особи, щоб краще почути його ».

Пам'ятайте, що "контекст" означає "групування елементів". У цьому випадку чіткими елементами були гарна погода, люди, що проходили повз, майданчик та всі повідомлення, фонтани, лавки та статуї, які могли бути на площі.

Шум був викликаний зіткненням автомобілів, з'явився "сонорний" шум - надмірність стоїть - і ще одна згадка про суєту, яка породжувалася серед людей, потвор, породжений рухом, який може втратити на мить увагу ти їх слухаєш ».

Приклад 2

«Луїс проводив свою майстерню в класі. Світло було тьмяним, щоб оцінити зображення з проекторів. Молодий чоловік розмовляв через мікрофон, який дозволяв чітко його чути.

Всі звернули на нього увагу, окрім Хосе, який розважався, граючи його мобільним телефоном. Хоча це трохи непокоїло Луїса, оратор вирішив продовжувати, не враховуючи цього. Виставка мала цілий успіх ».

Контекст складається з: аудиторії, стільців та столів, мікрофона, тьмяного світла, проектор та інших елементів класу.

Шум викликав Хосе, який, граючи в свою гру, перервав зв’язок зв'язку.

Список літератури

1. Сантос Гарсія, Д. (2012). Основи спілкування. Мексика: Аліат. Відновлено з: aliat.org.mx
2. Процес спілкування. (С. ф.). (п / в): УФ-психологія. Відновлено: teoriacomunicacion.zonalibre.org
3. Мовний контекст. (2017). (п / в): wikipedia.org. Відновлено з: wikipedia.org
4. 4. Gallego Uribe, S. (2006). Сімейне спілкування: світ символічних та реляційних конструкцій. Колумбія: Редакція Universidad de Caldas. Відновлено з: books.google.co.ve
5. Лопес Касерес, Х. (2018). Фізична обстановка в спілкуванні. (n / a): Критерії. Відновлено з: blog.criteria.es