КОГНІТИВНИЙ РОЗВИТОК У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОГНІТИВНІ ЗМІНИ - ЕКОНОМІЯ - 2025

Когнітивний розвиток в підлітковому віці базується головним чином на здатності думати, міркувати і приймати рішення. Діти починають засвоювати всі ці навички з моменту народження; Але вже в підлітковому віці процес стає набагато складнішим, виходячи із змін, що відбулися раніше.

Підлітки повинні навчитися використовувати конкретні навички для розвитку можливостей, таких як критичне мислення або прийняття рішень. Молоді люди віком від 12 до 18 років повинні мати можливість приймати те, чого вони навчилися в дитинстві, і застосувати це до реальних життєвих ситуацій.

Джерело: pixabay.com

З іншого боку, під час цього етапу життя підлітки також вчаться міркувати більш складним способом, розуміти такі явища, як взаємозв'язок між причиною та наслідком, і брати на себе відповідальність за власні дії та рішення.

Всі ці зміни відбуваються через суму різних факторів. З одного боку, мозок підлітка достатньо розвинений, щоб він міг зрозуміти всі ці поняття та реалії. З іншого боку, обставини їхнього життя починають змінюватися і все більше нагадують умови дорослого життя.

характеристики

Поява формальних операцій

Згідно з дослідженнями, проведеними Жаном Піаже на різних стадіях когнітивного розвитку, діти віком приблизно до 12 років здатні думати лише у конкретних ситуаціях. Їх логіка ґрунтується на тут і зараз, і, наприклад, у них виникає багато труднощів при обдумуванні абстрактних понять.

Основна зміна, яка відбувається під час когнітивного розвитку в підлітковому віці, полягає в тому, що з 12 років люди починають вміти абстрактно міркувати. Це означає, наприклад, що молоді люди можуть розуміти наукову тематику, розмірковувати над духовними питаннями або задавати будь-які запитання.

На додаток до цього, вміння абстрактно мислити допомагає підліткам ставити під сумнів усе, що раніше сприймалося як належне про світ.

З цієї причини в цей період часто відбуваються значні зміни у переконаннях та поглядах, які змушують багатьох молодих людей намагатися знайти спосіб життя, який відповідає їхній особистості.

Ще одна зміна, викликана цією характеристикою мислення підлітків, полягає в тому, що молоді люди розуміють, що часто не існує єдиного тлумачення явища. Тому на цьому етапі вони починають задавати питання про своє оточення.

Нарешті, абстрактне мислення також дозволяє їм думати про майбутнє, будучи в змозі вперше зрозуміти наслідки своїх дій, планувати і ставити цілі.

Егоцентризм

Ще однією з найважливіших змін, спричинених когнітивним розвитком у підлітковому віці, є поява певної егоцентричності та нарцисизму, що повністю змінює бачення світу молодих людей.

Ця егоцентричність проявляється двома способами. З одного боку, молоді цього віку часто відчувають, що «ніхто їх не розуміє», бачачи себе унікальними та абсолютно різними від інших. Це часто призводить до різного роду міжособистісних конфліктів, особливо з такими авторитетними діячами, як батьки та вчителі.

З іншого боку, підлітки також починають значною мірою турбуватися про свою зовнішність, те, що в дитинстві відбувається не так помітно. Будь-яке невелике недосконалість розглядається як щось жахливе і часто страждає від так званого "ефекту фокусування": віри, що інші постійно оглядають нас, щоб нас критикувати.

Уява та планування

Ми вже бачили, що в підлітковому віці людина здатна вперше в житті задуматися над речами, які не зустрічаються в "тут і тепер". Однією з найважливіших змін, спричинених цим новим навиком, є те, що молоді люди старше 12 років можуть почати розглядати майбутнє та його можливості.

Завдяки цьому під час цього етапу люди вперше починають замислюватися над тим, чого б вони хотіли досягти, своїми цілями та досягненнями, яких вони хотіли б досягти. Крім того, підлітки також намагаються знайти власну ідентичність - те, що до цих пір їх ніколи не хвилювало.

Питання повноважень

Нарешті, підлітковому віці молоді люди вдається зупинитися і вперше замислитися над різними аспектами свого життя. Через це дуже часто вони також починають розпитувати, чи те, що сказали їм батьки, вчителі та інші дорослі, є правдивим чи необхідним, чи чи справді вони заслуговують на їх повагу.

Цей когнітивний зсув є основою для багатьох конфліктів, які виникають між більшістю підлітків та дорослими навколо них. Під час цього етапу молоді люди починають розкривати власні цінності, генерувати ідеалістичні уявлення про світ та порівнювати всю отриману інформацію з цими аспектами.

Деякі експерти вважають, що таке сумнівання авторитету також пов'язане з пошуком підлітком свого місця у світі. У дитинстві наша єдина роль - виростити і дозволити собі піклуватися батьками. На відміну від цього, в підлітковому віці індивідуальна ідентичність починає справді формуватися.

Когнітивні зміни

Основна когнітивна зміна, яка відбувається в підлітковому віці, - це поява абстрактного або гіпотетичного мислення. Перш ніж вступити на стадію формальних операцій, діти не здатні міркувати про те, чого вони ніколи не бачили чи не передують.

Таким чином, до цього етапу дитина не змогла б роздумувати над такими абстрактними поняттями, як справедливість, любов чи війна; Ви могли лише частково зрозуміти їх на основі свого досвіду. На етапі формальних операцій здатність мислити гіпотетично здобувається вперше.

Це також означає, що приблизно з дванадцяти років молоді люди можуть почати розуміти більш складні предмети, наприклад, науку. Тому на цьому етапі вони починають вивчати фізику, хімію та більш складні предмети з математики.

Крім усього цього, підлітковий вік також набуває здатності логічно міркувати про гіпотетичні можливості. Це породжує гіпотетично - дедуктивне мислення, яке дозволяє робити передбачення щодо світу та розуміти причинно-наслідкові зв’язки.

Етапи

Хоча підлітковий вік традиційно вважався поодиноким періодом у фазах когнітивного розвитку, деякі останні дослідники вважають, що корисніше розділити цю стадію на кілька частин.

Рання юність

Протягом першого раннього юнацького віку основна робота молоді - виявити, яка їх справжня особистість і що насправді їх цікавить. Досі більшість рішень приймалися батьками, часто не маючи правдивої думки щодо цього.

Коли починається підлітковий вік, ця динаміка змінюється. Молоді люди можуть вперше у своєму житті почати приймати невеликі рішення і з’ясувати, що їм подобається, а що їм не подобається.

Рішення на цьому етапі часто дуже прості, наприклад, вибрати власну стрижку або з якими однокласниками подружитися.

Також на цьому етапі молодь починає ставити під сумнів авторитет, виявляючи, що деякі їхні смаки чи ідеї суперечать тим, які були нав'язані їм до цього моменту. Однак під час раннього підліткового віку конфлікти зазвичай не надто інтенсивні.

Середня юність

Середній підлітковий вік може бути важким часом як для молоді, так і для дорослих, яким доглядати за ними. У цей момент когнітивні навички, набуті на першому етапі, починають по-справжньому розвиватися, і підліток здатний мислити складніше і турбуватися про майбутнє та абстрактні питання.

Основне занепокоєння, яке виникає в середньому підлітковому віці, - це те, як молода людина вписується у світ. У цей час починають виникати питання, які матимуть велике значення в житті особистості, і розмірковуються над такими питаннями, як, якою кар’єрою слід займатися, політичними ідеями, які мають бути, чи яким етичним кодексом слід керуватися.

Як би цього було недостатньо, в середньому підлітковому віці також починають задаватися такі питання, як особистість, стосунки з однолітками та дорослими та майбутнє людини. Якщо будь-яке з цих питань суперечить тому, що молодий чоловік дізнався досі, можуть виникнути всілякі проблеми.

Пізня юність

Під час підлітків, пізніх підлітків, молоді люди пролили частину своєї самоцентричності, вирішивши багато найважливіших питань цього часу. З цієї причини їхня спрямованість переміщується на більш глобальні та практичні питання, такі як: що навчатись, в який університет піти чи до того, яке життя вони хочуть вести.

Крім цього, підлітки, які перебувають на цій стадії, мають тенденцію бути набагато гнучкішими у своєму мисленні, ніж у попередніх, і тому вони здатні розуміти думки, відмінні від їх власних. У цей час конфлікти з владою мають тенденцію до зменшення, оскільки молода людина відчуває себе більш захищеною від власних ідей.

Список літератури

1. «Пізнавальний розвиток у підлітковому віці» у: Любов знати. Отримано: 20 березня 2019 року з Love to Know: teens.lovetoknow.com.
2. «Етапи підліткового віку» у: Здорові діти. Отримано: 20 березня 2019 р. Зі Здорових дітей: Здорові діти.
3. "Піаже стадії розвитку" у: Веб-доктор медицини. Отримано: 20 березня 2019 р. З Web MD: webmd.com.
4. "Пізнавальний розвиток у підліткові роки" за адресою: Медичний центр Університету Рочестера. Отримано: 20 березня 2019 року з Медичного центру Рочестерського університету: urmc.rochester.edu.
5. «Пізнавальний розвиток у підлітковому віці» у: Ти мама. Отримано: 20 березня 2019 року від Eres Mamá: eresmama.com.