ПОЛЬОВИЙ ЩОДЕННИК: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ДЛЯ ЧОГО ЦЕ, НАПРИКЛАД - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Щоденник поля є інструментом збору даних використовується , особливо в науково - дослідницької діяльності. Після запису даних інформація піддається оцінці та інтерпретації. Його назва пов'язана з тим, що запис подій проводиться безпосередньо у фізичному просторі, де вони відбуваються.

Дані, зібрані через польовий щоденник, мають різноманітний характер. Це можуть бути спогади, розповіді про подорожі, ідеї, фрагменти розмов, діаграми, карти та стенограми. Що зібрано, є об'єктивним за своєю природою, але щоденник сам по собі є суб'єктивним.

Це пов’язано з тим, що формат, використаний для його підготовки, значною мірою залежить від стилю дослідника та його завдань. Таким чином, стосунки, описані в польовому журналі, є реальністю, але розглядаються очима дослідника.

Крім того, ця суб'єктивність повторюється, коли дослідник переходить до інтерпретації записів. Завдяки всьому цьому навантаженню суб'єктивності польові щоденники різних дослідників, які беруть участь у подібних дослідженнях, необов’язково однакові.

З іншого боку, оскільки польовий щоденник є офіційним журналом діяльності певного дослідника, його потрібно замовляти послідовно. Тобто записи включаються в тому ж порядку, в якому вони генеруються. Вона також включає як якісну, так і кількісну інформацію, а також описову та аналітичну.

Хороший польовий щоденник дає можливість статистичного формулювання, діагностики, прогнозу та ситуаційних оцінок. Таким же чином він дозволяє розташувати вибоїни в послідовності інформації. Так само його послідовність дозволяє планувати майбутні заходи, необхідні для розвитку досліджень.

характеристики

Зберіть інформацію, що підлягає оцінці

Сфера польового журналу - це збір усієї тієї інформації, яка підлягає оцінці після її збору. Ця функція робить його ідеальним для реєстрації даних наукової діяльності.

У цьому сенсі він є ідеальним інструментом як природничих, так і соціальних наук. Антропологія, соціологія, етнографія (спостереження за культурологічними потребами соціальної групи), археологія, серед іншого, складають відповідне середовище для використання цього інструменту.

З іншого боку, польовий щоденник також має застосування у багатьох сферах освіти. Часте його використання пов’язане з оцінкою практичної діяльності, яку здійснюють студенти.

З одного боку, огляд щоденників дозволяє вчителям оцінити виконання цілей та рівень набутих знань. Крім цього, це дозволяє вимірювати набуті навички письма та вміння композиції.

В об’єктивності є неявна суб'єктивність

Причиною того, щоб бути польовим щоденником, є збирання реальної та об'єктивної інформації. Однак редактор газети одночасно, коли він її збирає, збагачує її особистими коментарями - які він також записує у газету.

Таким чином легко перевірити, чи перебіг процесу дотримується запланованої послідовності. Так само це дозволяє передбачити можливі події відповідно до хронологічної послідовності подій. Ця дія запису думок, ідей чи припущень вносить у процес перший елемент суб'єктивності.

Залежно від переслідуваних цілей, одні й ті ж дані можуть змусити думати, хто щоденник робить у тому чи іншому сенсі. Так само суб'єктивні елементи вводяться, коли думки, ідеї чи припущення пов'язані з чуттєвими спостереженнями (зовнішній вигляд, запах та смак, серед інших)

З іншого боку, суб'єктивність також присутня при інтерпретації даних. Цього разу, залежно від досвідченості журналіста та його досвіду, інформація аналізується так чи інакше.

Це особисте

Незалежно від форми її викладу, підготовка польового щоденника проводиться особисто. Усі записи виготовляються вручну з галузі роботи.

Навіть у випадках командної роботи кожен із членів робочої групи веде свій щоденник. У випадку групових результатів команда збирається, обговорює примітки кожного свого щоденника та видає консенсусну версію.

Зосереджена на певній проблемі чи діяльності

Зважаючи на характер ситуацій (деякі з них можуть траплятися лише один раз протягом усього розслідування), польовий журнал повинен бути точним. Теоретичні знання редактора повинні передбачати виникнення події, щоб мати можливість її записати, не втрачаючи деталей.

Тому цей запис повинен бути достатньо деталізованим у часі та просторі. Деякі дослідники навіть фіксують інформацію, яка - мабуть - не пов'язана з досліджуваним явищем. Таким чином, ви можете знайти записи про переважаючий клімат на момент взяття даних (дощовий, сонячний, холодний, жаркий).

Також повинен бути організований польовий журнал. Упорядкування може бути строго хронологічним або дотримуватися конкретних умов. Після вибору композиції вона зберігається в усіх записах.

При цьому зберігається реляційна цілісність подій, і полегшується огляд і інтерпретація записів.

Що таке польовий журнал?

Польовий журнал виступає у галузі неекспериментальних наукових досліджень та в освіті. У цьому сенсі польові дослідження відрізняються від експериментальних (лабораторних) тим, що його умови не контролюються. Отже, виникнення подій є непередбачуваним і може навіть стати насильницьким.

З іншого боку, при польових дослідженнях ідеальні умови для запису даних не гарантуються. За цих обставин польовий щоденник виконує мету збереження спостережень, зроблених на майбутнє. З іншого боку, вона акумулює, класифікує та синтезує інформацію, яка буде об’єктом інтерпретації та аналізу.

Щодо його використання в освіті, польовий щоденник представляє для вчителів адекватний механізм оцінювання кількох видів діяльності.

Завдяки їх консультаціям вони можуть оцінювати методики, хід і досягнення цілей на кожному з етапів навчальної діяльності.

За допомогою цього інструменту вихователі можуть виявити слабкі місця та спланувати наступні завдання. Крім того, будучи особистісною діяльністю, кожного учня можна оцінити по відношенню до їх здатності до синтезу та здатності виявляти важливі події в ході діяльності.

Як вести польовий журнал?

При запуску польового журналу необхідно встановити методологію, яка гарантує цілісність зібраних даних.

Хоча структурування щоденника є особистою справою, є загальні правила, яких слід дотримуватися рекомендацій вчених, які використовують цей інструмент. Деякі з них детально описані нижче.

Детальний початок робіт

Щоразу, коли нові дані вносяться в польовий журнал, вони повинні починатися з опису навколишніх умов. Це дозволяє безліч деталей навколо даних, щоб полегшити їх подальше тлумачення.

В якості рекомендації пропонується включити місцеположення та назву сайту, з якого відбуваються події, та прізвища людей, які беруть участь у ньому.

Аналогічно пропонується деталізувати видатні характеристики дня, такі як дата та час. Залежно від типу проведеного дослідження можуть бути включені деталі, такі як погодні умови.

Систематичний запис подій

Запис подій повинен бути детальним та систематичним. Факти, які впливають на результат розслідування, слід слідкувати.

Щоразу, коли проводиться спостереження, ці події переглядаються на зміни. Спостереження повинно проводитися з тієї ж точки зору, щоб мати незмінну систему відліку.

Деякі події швидко проходять або важко простежити. У цих випадках рекомендується застосовувати такі допоміжні методи, як етограма, що полегшує ведення нотаток у мінливих ситуаціях. Це складається з присвоєння кодів групам змін у подіях.

Також доцільно переносити значення кожного з кодів, створених на окремому аркуші. Таким чином стає можливим обмін інформацією з іншими людьми, які можуть внести свій внесок у дослідження.

Контроль за нотами

У польовому журналі важливо створити систему огляду та аудиту введених приміток. Вони повинні бути постійними і не бути широко розставленими за часом.

Щоразу, коли цей контроль здійснюється, слід звертати увагу на події, які вважаються важливими, особливо ті, які можуть впливати на розслідування.

З іншого боку, слід подбати про те, щоб контроль над цими подіями давав можливість вивчати їх розвиток. Після виявлення дійсно важливих подій інші, про які спочатку зберігалися записи, відкидаються.

Таким чином, орієнтація на ідентифікацію та виділення дійсно важливих подій в рамках дослідження.

Супутні доходи

Важливим у польовому щоденнику є те, що його дані служать для подальшої оцінки. Щоб полегшити цю оцінку, рекомендується кожну нову подію супроводжувати коментарем дослідника. Ці заощаджують роботу та допомагають зосередитись на навчанні.

Для цього прийнято зберігати газети у двох стовпцях. Вертикальна лінія ділить сторінку на два розділи, в одному з них записується подія, а в іншому на тому ж рівні коментар.

Таким чином зберігається співвідношення подій-коментар, що сприятиме подальшій інтерпретації даних.

Приклад

Чарльз Дарвін - англійський геолог, біолог та натураліст - засновував свою теорію походження видів на своїх спостереженнях протягом майже 5 років.

Цього разу він плавав на борту корабля HMS Beagle вздовж усього південноамериканського узбережжя. Стверджується, що в ході цієї експедиції він заповнив 15 польових щоденників.

У них він записав свої спостереження з таких тем, як зоологія, ботаніка, археологія та лінгвістика. Таким же чином він пов'язував у своїх щоденних даних, таких як широта і довгота, показання барометра, звучання температури та глибини. Вона також включала ескізи карт та зразків.

Крім того, він включав особисту інформацію як записи зі своїми особистими міркуваннями та фінансовою інформацією. Щоденники послідовно позначалися в алфавітному порядку.

Деякі його журнали містили пам’ятки про речі, які йому потрібно було вивчити далі, питання, на які він хотів відповісти, наукові спекуляції, записки до багатьох книг, які він читав у той час, природні спостереження, етюди та списки книги, які він читав і хотів прочитати.

Дарвін написав вертикально на сторінці олівцем, коли він був у полі, а горизонтально пером, коли він притулився до письмового столу. Пізніше інтерпретація всіх цих даних підтримала запуск його теорії еволюції видів.

Список літератури

1. Перес Порто, Дж. Та Меріно М. (2009) Визначення польової газети. Взято з
   визначення.
2. Вальверде Обандо, штат Лос-Анджелес, штат Лос-Анджелес (з / п) Польовий щоденник. Взято з binasss.sa.cr.
3. Донецький державний університет. (с / ф). Польовий журнал. Взято з vcsu.edu.
4. Альзат Єпес, Т .; Puerta C., AM та Morales, RM (s / f). Педагогічне посередництво у вищій галузі охорони здоров’я. Польовий щоденник. Взято з rieoei.org.
5. Університет Південної Каліфорнії. (с / ф). Організація науково-дослідної роботи з соціальних наук: Написання польових записок. Взято з libguides.usc.edu.
6. Американський музей природознавства. (с / ф). Робота з наукою: Дослідники та співробітники виставки говорять про свою роботу. Взято з amnh.org.
7. Каліфорнійський університет. (с / ф). Як вести польовий журнал. Взято з cemarin.ucanr.edu.