СОЦІАЛІСТИЧНА ОСВІТА: ПОХОДЖЕННЯ, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРИНЦИПИ, ПРИКЛАДИ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Соціалістичне виховання є система освіти , яка побудована і на основі соціалістичних доктрин, які свідчать про те , що як громадська організація і засоби виробництва нації має бути в суспільному надбанні і управляється центральним органом з метою досягти колективного добробуту суспільства.

Отже, соціалістичні системи захищають соціальну чи колективну власність на засоби виробництва та відкидають будь-яку форму приватної власності. Іншими словами, соціалізм - це антитеза капіталізму, що є системою, заснованою на вільному ринку та приватизації ресурсів.

Соціалістична освіта - це освітня система, що базується на соціалістичних доктринах. Джерело: pixabay.com

Автор Жозе Карлос Маріатегу у своєму тексті «Освіта в капіталізмі та соціалізмі» (2017) встановив, що освіта - це процес цілісного формування людської істоти, який прагне розвивати моральні, фізичні та мистецькі можливості кожної людини у даному соціальному, економічному та політичному контексті.

На думку цього автора, освіта може слідувати двом головним аспектам: один керується капіталістичним підходом, а другий спирається на соціалістичні засади. У першому випадку капіталістична освіта намагається побудувати суспільства, підпорядковані ринку та споживачеству, тоді як соціалістична освіта орієнтована на маргіналізовані класи та рівномірний розподіл ресурсів.

Аналогічно Маріатегу стверджував, що освіта в рамках капіталістичних держав спрямована на певну групу людей, зокрема на привілейовані класи суспільств; З іншого боку, соціалістична освіта намагається бути більш всеохоплюючою і прагне дати людям усвідомлення класової різниці, історії маргіналізованих та відчуженості, спричиненої роботою.

Соціалізм, як і його виховання, отримав різку критику з боку різних мислителів. Наприклад, Ян Доксруд у своєму тексті Чому соціалізм ніколи не буде працювати? (2017) встановив, що соціалістична система утопічна, оскільки центральний державний орган ніколи не може ефективно контролювати економіку та освіту цілої країни.

Так само інші автори стверджують, що соціалістична освітня система живить обурення мас і може призвести до індукції тоталітарного уряду. Однак мислителі, які відстоюють посередницьку позицію, стверджують, що обидві освітні системи - соціалістична та капіталістична - дуже складні і мають фланги у своїй структурі.

Походження

Походження соціалізму

Соціалізм - філософська течія, яка мала помітний вплив на сучасну освіту. Деякі автори стверджують, що це галузь натуралізму, оскільки соціалізм розглядає людину як продукт природи, однак він адаптує цю точку зору до потреб соціального життя.

У свою чергу, деякі мислителі стверджують, що соціалізм народився як реакція на егоїзм і розлад, поставлене такими авторами, як Жан-Жак Руссо (1712-1778), які стверджували, що індивід будує соціальне життя за допомогою договору, отже, Він розташований на більш високих сходах, ніж у суспільства.

Що стосується соціалізму, він пропонує протилежне; і спільне життя, і життя в суспільстві мають привілей перед індивідом. Отже, індивідуальний характер чоловіка підпорядкований бажанням і завданням соціальної групи.

Деякі стверджують, що соціалізм дивовижно живився цінностями Просвітництва, однак ця філософська течія виявилася з двох головних причин: промислова революція, яка спричинила наслідки процесів нещасть для пролетаріату, і розвиток політичної економії як наука.

Впровадження соціалізму в освіту

Хоча соціалізм уже вивчався важливими мислителями, такими як святий Симон (1760-1825) з 18 століття, соціалістичну освіту почали викладати як таку з 20 століття, коли система була створена в Радянському Союзі. Крім того, він був представлений в інших регіонах, таких як Куба, Китай та Мексика в наступні десятиліття.

характеристики

Соціалістична освіта має такі характеристики:

- Це світська освіта, а це означає, що вона не викладає уроків релігії. Навчальні заклади можуть пропонувати релігійні рекомендації, але це не може бути обов'язковим.

Наприклад, у таких країнах, як Іспанія та Португалія, студент, який не хоче відвідувати уроки релігії, може змінити цей предмет на аналогічний предмет, наприклад, Етика. Однак у більш радикальних випадках соціалізму релігія повністю викорінюється з освітньої системи.

- Соціалістичну освіту спрямовує та організовує держава разом з рештою основних державних служб. Це з метою уникнути того, щоб пільгова освіта була лише для заможних класів, тоді як бідні класи отримували дефіцитну освіту.

- Ще одна характеристика соціалістичної освіти полягає в тому, що її підхід є прагматичним, експериментальним та сумнівним, однак він поєднується з розвитком робочих місць; це для досягнення соціальної справедливості.

- Соціалістична освіта стверджує, що школа повинна бути живою і активною сутністю, визначаючи себе як "спільноту робітників" на відміну від традиційної школи, яка прагне підготувати людину в її індивідуальному характері до тимчасового життя.

Початок

Колективний характер перевершує індивідуальний характер людини

Одним із принципів соціалістичної освіти є значення, яке надається колективу та громаді. Отже, ця освіта зменшує актуальність особистості і зосереджується на людських конгломератах.

Це відбувається тому, що соціалізм вважає, що соціальне життя обумовлює всі сфери людської істоти, тому людині доводиться виконувати ряд обов'язків, пов’язаних з благодійністю та соціальною справедливістю.

Рівні дослідження, викорінення соціальних класів та справедливий розподіл багатства

У соціалістичних школах студентів навчають однаково, а це означає, що всі повинні отримувати рівне ставлення та однаковий рівень навчання незалежно від свого економічного стану. Мета цієї ідеї - навчити громадян, які сприяють колективному розвитку, а не лише присвячують себе накопиченню індивідуального багатства та переваг.

Студенти навчаються однаково; до кожного слід поводитися справедливо, незалежно від їх фінансового стану. Джерело: pixabay.com

Централізована освіта та контролюється державою

Соціалістична освіта є централізованою, оскільки вона контролюється та керується єдиною владою, загалом державою. Ця влада повинна бути зобов'язана захищати інтереси колективу та перевіряти справедливість управління всіма інституціями.

Приклади

Соціалістична освіта в Мексиці (1930)

У 1930 році в Мексиці була проведена освітня реформа з метою інтеграції корінних народів та побудови національної ідентичності. Однак Даніар Чавес Хіменес у своєму тексті «Соціалістична школа 1930-х років та процеси міжкультурності XXI століття (2015)» встановив, що ця спроба соціалістичної реформи провалилася через рішення, прийняті президентом Мануелем Авілою Камачо.

Крім того, на реформу також вплинула реакція консервативних секторів та Церкви, які виступали проти ліберальної та більш інклюзивної освіти. Незважаючи на те, що він не міг досягти своїх цілей, ця реформа запропонувала мексиканським школам виконувати суворо соціальну функцію, яка віддаляється від релігійних ідей і зосереджується на найбільш відсталих і сільських районах Мексики.

Освітна система на Кубі

Освітна система на Кубі відзначилася роками своєю високою якістю, оскільки має дуже престижні університети. Після революції 1959 р. Держава націоналізувала всі навчальні заклади та побудувала систему, якою може керувати лише уряд.

Згідно з доповіддю Економічної та соціальної ради ООН, кубинська освітня система має ідеологічну спрямованість соціалістичного та марксистського характеру, відповідно до чинної конституції 1976 року.

У 1959 р. Була проведена Комплексна навчальна реформа, метою якої було виховання та розвиток розвитку кубинців як людських істот. Згідно з даними, за цей період було побудовано 10 000 аудиторій, а кількість відвідувачів збільшилася на 90%.

Однак деякі автори стверджують, що, незважаючи на доступність кубинської освіти, вона використовується для індоктримінації громадян та змушування політичної ідеології уряду.

Соціалістична освіта в Радянському Союзі

Однією з основних характеристик освіти в Радянському Союзі є те, що ним керувала високоцентралізована держава. Так само уряд гарантував повний доступ до початкової та середньої освіти для всіх громадян. У деяких випадках це також гарантувало працевлаштування після закінчення навчання.

Однак успіх цієї системи залежав від цілковитої відданості громадян громадянам Радянської держави після того, як він пройшов інструктаж з різних дисциплін, таких як природничі науки, науки про життя, техніку та суспільні науки.

Соціалістична освіта почала впроваджуватися в Радянському Союзі після того, як Володимир Ленін взяв владу в 1917 році, однак вона мала свої зміни в ході своєї історії через низку ідеологічних змін, що відбулися за час її існування.

Список літератури

1. Andradade, J. (1937) Проблема соціалістичної освіти нового покоління. Отримано 30 жовтня 2019 року з Fundación Andreu Nin: fundanin.net
2. Anyon, J. (1994) Відступ марксизму та соціалістичного фемінізму. Отримано 30 жовтня 2019 року від Тейлора та Френсіса: tandonline.com
3. Дорксруд, Дж. (2017) Чому соціалізм ніколи не буде працювати? Проблема економічного розрахунку. Отримано 29 жовтня. 2019 від Свободи та Знань: libertyk.com
4. Fingermann, H. (2012) Соціалізм та освіта. Отримано 30 жовтня 2019 року з посібника з освіти: eduacion.laguia2000.com
5. Forero, J. (1982) Історія соціалістичної освітньої реформи. Отримано 30 жовтня 2019 року з Red Académica: redacademica.edu
6. Хіменес, Д. (2016) Соціалістична школа 1930-х років та міжкультурні процеси XXI століття. Отримано 30 жовтня 2019 року з бібліотеки ITAM: Bibliotecaitam.mx
7. Лейсі К. (1988) Ідея соціалістичної освіти. Отримано 30 жовтня 2019 року з книг Google: books.google.com
8. Maríategui, J. (2017) Освіта в капіталізмі та соціалізмі. Отримано 29 жовтня 2019 року з Інші голоси в освіті: otrosvoceseneducación.org
9. Самофф, Дж. (1991) Соціалістична освіта? Отримано 30 жовтня 2019 року з Journals Chicago: journals.uchicago.edu
10. Сунг, К. (1977) Дисертація про соціалістичну освіту. Отримано 30 жовтня 2019 року з іспанського марксизму: marxists.org