КІЛЬКІСНА ОЦІНКА: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПЕРЕВАГИ, НЕДОЛІКИ, ПРИКЛАДИ - ПСИХОЛОГІЯ - 2025

Кількісна оцінка являє собою метод оцінки на основі об'єктивних показників, часто за допомогою числових даних і емпіричних методів. Як правило, для його проведення застосовуються статистичні методи, які можуть варіюватися від найпростіших до дуже складних аналізів залежно від того, що слід виміряти.

Кількісне оцінювання може бути використане для визначення ефективності заходів, наприклад, чи допомогла навчальна програма академії вдосконалитись на вступних іспитах в коледж. Для цього він використовуватиме об'єктивні дані, зібрані за допомогою таких методів, як обстеження, або передтестові та післятестові вимірювання.

Джерело: pexels.com

На відміну від якісного оцінювання, кількісне оцінювання не стосується суб'єктивного досвіду кожного з учасників даної програми. Навпаки, він намагається виміряти свою ефективність на глобальному рівні, відповідаючи на запитання типу "Скільки людей взяли участь?" або "Якими були загальні результати?"

В академічному світі кількісне оцінювання проводиться за допомогою об'єктивних інструментів, таких як стандартизовані тести, які дозволяють лише перевірити, чи запам’ятали студенти певну інформацію чи ні. Однак, виявити, чи здатні студенти застосовувати свої нові знання, не має користі.

характеристики

Намагайтеся бути максимально об'єктивними

Основна характеристика кількісної оцінки полягає в тому, що вона передбачає об'єктивні заходи. Це означає, що якби інша людина повторно провела той же процес вимірювання, отримані результати повинні були бути однаковими, всупереч тому, що відбувається при якісній оцінці.

Для досягнення цієї мети в процесі кількісного оцінювання використовуються чисельні інструменти, в яких спостерігаються менш суб'єктивні частини всього процесу.

Наприклад, для перевірки ефективності плану тренувань у футбольній команді вимірювання проводилися до і після його застосування, і результати порівнювалися б.

У традиційній навчальній обстановці кількісне оцінювання можна побачити у вигляді стандартизованих тестів, а також деяких типів тестів, таких як те, що передбачає розв’язання математичних задач. У цих тестах є лише одна можлива відповідь, тому перевіряється, чи засвоїли учні чи ні.

Зазвичай вона базується на статистичному аналізі

Кількісне оцінювання залучає більшість інструментів із галузі статистики. Залежно від того, що ви хочете оглянути, ви можете використовувати дуже прості, наприклад, опитування та тести; але також можуть бути використані інші складніші інструменти, такі як експериментальні конструкції та багатоваріантний аналіз.

Використання статистики в оцінці має як переваги, так і недоліки. З одного боку, ми вже бачили, що це дозволяє отримати конкретні та об’єктивні заходи, на які в принципі не впливають упередженості спостерігачів. Це дозволяє більш точно знати, які результати отримані та як їх можна покращити.

З іншого боку, однак використання статистики як основного інструменту означає, що потрібно орієнтуватися на дуже загальні аспекти процесу, а не на конкретний досвід кожного учасника.

Також деякі статистичні інструменти можуть спричинити помилки, якщо вони не використовуються правильно, наприклад, опитування.

Давайте дізнаємось, як вдосконалити систему

Основна мета кількісного оцінювання - не аналіз досвіду кожного учасника, а вимірювання ефективності певного процесу. Залежно від контексту, в якому він використовується, це може означати ряд різних речей.

Наприклад, у традиційній системі освіти кількісне оцінювання дозволяє кожному студенту усвідомити, в яких сферах вони зазнали невдач і на чому слід зосередитися. З іншого боку, це також допомагає вчителю визначити можливі моменти вдосконалення в їхній системі викладання.

Якщо, навпаки, оцінюється програма втручання або навчання, то кількісна оцінка дозволяє нам виявити, які зміни це насправді викликає, і в яких аспектах його можна вдосконалити. Це досягається об'єктивним вимірюванням результатів, досягнутих до і після запуску програми.

Переваги і недоліки

Кількісна оцінка має як бали за, так і проти. З одного боку, це найкращий спосіб перевірити ефективність процесу, будь то навчання, навчання чи пов'язане з будь-якою сферою, в якій змінюється спосіб здійснення справ.

З іншого боку, кількісна оцінка також допомагає нам об’єктивно вивчати наслідки дії чи серії дій. Таким чином, особисті упередження оцінювачів можуть бути відмінені, а конкретні заходи можуть бути досягнуті щодо того, що можна вдосконалити, що потрібно змінити та що було проведено належним чином.

Однак така форма оцінювання також має ряд недоліків, які роблять її не найкращим варіантом для всіх ситуацій. Найголовніше те, що в багатьох областях надзвичайно важко проаналізувати всі існуючі змінні, тому результати, отримані цим методом, можуть бути помилковими.

На додаток до цього, деякі найбільш використовувані інструменти в кількісній оцінці мають тенденцію до помилок, коли вони не застосовуються правильно. Наприклад, під час проведення опитування учасники дуже часто брешуть у своїх відповідях, або щоб виглядати добре, або тому, що вони насправді цього не знають.

Нарешті, кількісне оцінювання не дозволяє вивчити суб'єктивний досвід учасників конкретної програми. Наприклад, метод навчання може бути дуже ефективним, але студенти, занурені в нього, можуть відчувати сильний стрес або тривогу.

Приклади

Кількісне оцінювання використовується як у формальному академічному середовищі, так і при вивченні ефективності різних процесів втручання. Деякі поширені приклади:

- Вчитель, що дає тест на вибір, щоб перевірити їх знання про певну місцевість.

- статистичне дослідження ефективності різних форм терапії при лікуванні депресії, проведене за допомогою стандартизованого тесту для вимірювання рівнів цього захворювання.

- Порівняння результатів футбольної команди до та після проходження експериментальної тренувальної програми з точки зору забитих голів та часу володіння м'ячем у кожному матчі.

Список літератури

1. "Якісний vs. Кількісні методи перевірки та оцінювання »у: Середній клас. Отримано: 02 травня 2019 року з класу Central: classcentral.com.
2. "Різниця між якісним та кількісним оцінюванням" у: Класі. Отримано: 02 травня 2019 року з класу: theclassroom.com.
3. "Що таке кількісна оцінка?" за адресою: Creative & Credible. Отримано: 02 травня 2019 року з Creative & Credible: creativeandcredible.co.uk.
4. "Методи оцінки" у: ATSDR. Отримано: 02 травня 2019 року з ATSDR: atsdr.cdc.gov.
5. "Кількісні методи оцінки" в: Оцінка АСК. Отримано: 02 травня 2019 року з ASC Evaluation: ascevaluation.ca.