- Біографія
- Вища освіта
- Власне дослідження
- Останні роки
- Теорія
- Продуктивність на основі існуючих смислів
- Значення, народжене соціальними взаємодіями
- Роль інтерпретації
- Підхід Блюмера
- П'єси
- Фільми та поведінка.
- Символічний інтеракціонізм, який захищав Блюмер
- Список літератури
Герберт Блумер (1900-1987) був американським соціологом і психологом, який у галузі науки про комунікації сформулював основну теорію течії соціального біхевіоризму - також називається символічним інтеракціонізмом - на основі ідей свого вчителя Джорджа Х. Мід та під впливом соціолога Чарльза Елвуда, від якого він також дізнався.
Герберт Блумер був тим, хто ввів термін "символічний інтеракціонізм" в 1937 році. Його науковий інтерес також зосереджувався на методах соціальних досліджень, і його робота мала величезний вплив на еволюцію соціології 20 століття.
Джерело: upclosed.com
Це підтримувало інтерес Джорджа Х. Мід в той час, коли практичність неодноразово ставилася під сумнів. Хоча навряд чи робота Меда була б занедбаною, але сумнівів, що енергійна робота Блумера допомогла поставити його на перший план у сучасній суспільній думці.
Біографія
Герберт Блумер народився 7 березня 1900 року в Сант-Луїсі (розташований у штаті Міссурі, США). Він відвідував Університет Міссурі з 1918 по 1922 рік, а під час навчання постійно перебував між світом економіки та праці.
Вища освіта
Закінчивши соціолога, Блюмер закріпив викладацьку посаду в університеті Міссурі.
Однак у 1925 році він переїхав до приміщення Чиказького університету, будинку досліджень, в якому на нього вплинули соціальний психолог Джордж Герберт Мід та соціологи В. І. Томас і Роберт Парк.
Власне дослідження
Закінчивши докторську ступінь соціології в 1928 році, він погодився на викладацьку посаду в Чиказькому університеті.
Там він продовжив власні дослідження з Мід, акцентуючи свою зацікавленість на перспективах вивчення взаємодії між людьми та світом. Блумер викладав у цьому закладі з 1927 по 1952 рік.
У 1952 році він перейшов до Каліфорнійського університету (в Берклі), де очолив та розробив кафедру соціології, нещодавно створену в цьому університеті.
Останні роки
Дуже конкретна інформація про його особисте життя не відома. Однак відомо, що Блумер був професором у світі до 1986 року, і що в цьому контексті він продовжував свою активну участь у написанні та дослідженнях незадовго до смерті, 13 квітня 1987 року.
Теорія
Хоча Блумер ввів термін символічна взаємодія в 1937 році, народження цього теоретичного течії соціального аналізу приписується Джорджу Герберту Міду під час його перебування в Чиказькому університеті.
Робота Блюмера відіграла ключову роль у підтримці ідей символічного інтеракціонізму, оскільки він включив їх у своє викладання в університеті.
Цей дослідник представив свої статті про символічний інтеракціонізм в єдиному томі, в якому він концептуалізував символічну взаємодію в трьох основних моментах:
Продуктивність на основі існуючих смислів
Люди діють по відношенню до речей (включаючи інших людей), виходячи із значень, які вони мають для них.
Особливий акцент робиться на совісті дійових осіб, коли вони виконують свої дії. Важливо визнати, що значення або значення предмета для однієї людини можуть відрізнятися в іншої людини: соціологи не повинні зводити дії людини до соціальних правил і норм.
Значення, народжене соціальними взаємодіями
Сенс речей виникає із соціальних взаємодій, які людина має з іншими. Це значення - суспільний продукт; тому воно не притаманне речам.
Роль інтерпретації
Значеннями керуються та модифікуються за допомогою процесу інтерпретації, який людина використовує для вирішення речей, з якими стикається.
Значення розглядаються як низка тлумачних дій з боку актора. Актор надає значення предметам, діє відповідно до цих значень, а потім переглядає значення, щоб керувати його майбутніми діями.
Підхід Блюмера
Блумер встановив, що саме суспільство створюється людьми, коли вони беруть участь у соціальній взаємодії. Звідси випливає, що соціальна реальність існує лише в контексті людського досвіду.
Відповідно до теорії Блюмера, взаємодія між індивідами ґрунтується на автономній дії, яка, у свою чергу, ґрунтується на суб'єктивному значенні, яке актори приписують соціальним об'єктам та / або символам.
Блюмер підкреслив, що ця складна взаємодія між смислами, предметами та поведінкою є унікальним людським процесом, оскільки вимагає поведінкових реакцій, заснованих на інтерпретації символів, а не реакцій на основі стимулів навколишнього середовища.
П'єси
Блюмер написав велику кількість статей у журналах соціальних досліджень. Серед його найвідоміших робіт можна виділити наступні:
- Фільми, правопорушення та злочинність (1933)
- Соціологічний аналіз та "змінна" (1956)
- Символічний інтеракціонізм: перспектива та метод (1969)
Фільми та поведінка.
Одне з найвідоміших досліджень Блумера - "Фільми та поведінка" (1933), було частиною дослідницького проекту Фонду Пейн. Проект, до якого увійшло понад 18 соціологів, які підготували одинадцять опублікованих доповідей, розпочали з остраху перед ефектом для дітей.
Блюмер провів якісне та етнографічне дослідження понад 1500 старшокласників та старшокласників, попросивши їх написати автобіографії свого досвіду кіно.
Їх висновки полягали в тому, що дитячі та молоді дорослі глядачі повідомили, що вони засвоїли різні уроки з життєвих навичок у фільмі, таких як ставлення, зачіски, як цілуватися та навіть як вкрасти гроші.
Символічний інтеракціонізм, який захищав Блюмер
Американський соціолог Роберт Езра Парк спершу створив підполе колективної поведінки, але саме Блумер підтримував його в умовах протистояння структурному функціоналізму.
Хоча його погляди на методологію суперечливі, деякі його позиції були і, ймовірно, будуть.
Важко протистояти його наполяганню на безпосередньому спостереженні за людьми в їх домашньому середовищі та його твердженню про те, що людські органи повинні враховуватись при поясненні соціальних процесів.
У своїх роботах він вивчав поведінку громади, наслідки, які мали кіно на поведінку, соціальні забобони та вживання наркотиків у підлітків, серед інших сфер дії.
Блюмер зібрав та осмислив основні лінії інтеракціонізму, завдяки чому він відокремив себе від двох основних течій того моменту: з одного боку, структурного функціоналізму та макросоціологічних теорій; з іншого - психологічний редукціонізм біхевіоризму.
Список літератури
- "Герберт Блюмер (1900-1987)". Отримано 3 лютого 2019 року з Infoamérica: infoamerica.org
- «Герберт Блюмер, соціологія: Берклі» (1987). Отримано 3 лютого 2019 року з Каліфорнійського університету в Каліфорнії: тексти.cdlib.org
- Морріон, Томас. "Герберт Джордж Блюмер". Отримано 3 лютого 2019 року з Енциклопедії соціології Блеквелла: philosociology.com
- Шибутані, Тамоцу (1988). "Вклад Герберта Блюмера в соціологію ХХ століття". Отримано 3 лютого 2019 року з ResearchGate: researchgate.net
- Велман, Девід (1988). "Політика соціологічного методу Герберта Блюмера". Отримано 3 лютого 2019 року з Інтернет-бібліотеки Wiley: onlinelibrary.wiley.com