10 ХАРАКТЕРИСТИК НАЙВАЖЛИВІШОГО ЕПОСУ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Серед основних характеристик епосу виділяється, що це велика літературна побудова, яка оповідає про пригоди та нещастя героя, що вважається еталоном для даного суспільства.

Епос - найдавніший відомий піджанр літератури. Головний герой епосу - це завжди герой, який переживає низку викликів, які передбачають фантастичні події.

Один з найвідоміших уривків «Одіссеї»

Цей жанр, як він існував на його початку, зник; Вже з 19 століття далі епос трансформував свою структуру, розповідаючи дещо реалістичніші події, не акцентуючи увагу на надприродних елементах, і демонструючи більш близького героя, навіть із середнього чи нижчого соціального класу.

Хоча цей жанр зник, є записи епосів із найоригінальніших часів, які дозволяють нам краще пізнати цей прояв.

Найдавніший відомий епос - це Гільгамеш, в якому йдеться про Гільгамеша, месопотамського царя, який правив містом Урук.

Серед найвідоміших епосів - «Іліада» та «Одісея», написані Гомером; Божественна комедія Данте Аліг’єрі; El Cantar del Mio Cid, анонімний автор; та La Eneida, Віргіліо, серед інших.

10 найвидатніших характеристик епосу

Це може бути написано у віршах чи прозі

Структура епосу зазвичай - це прозові або гекзаметрові вірші, які складаються з шести футів (одиниця грецького вірша, що містить від двох до чотирьох довгих і коротких складів).

Епоси часто містять великі порівняльні образи та епітети, а мова часто досконала.

У його початку епоси писалися виключно у віршах. Коли було винайдено письмо, віршована форма зберігалася, але прозовий склад був доданий як інший спосіб розповідання епосу.

Може базуватися на фактах чи вигадці

Історії, розказані в епосах, можливо, були виведені з реальності або створені письменником.

Однак в будь-якому випадку розповідь про події характеризується перебільшенням. Тобто факти завжди піднесені, будь то реальні чи уявні.

Розповідає подвиги героя

Характерні сюжети епосів обертаються навколо персонажа, який повинен пройти низку обставин та перешкод, щоб досягти місії.

Цінності цього головного героя підносяться, і у своєму творі як героя він намагається виділити чесноти та принципи, що мають велике значення для конкретного суспільства. Герой повісті завжди долає всі перешкоди і є переможцем.

Зазвичай він оточений надприродними елементами

Оскільки сюжет епосу зазвичай перебільшений та ідеалізований, дії героя зазвичай здійснюються у надприродному контексті. В епосах прийнято взаємодіяти з богами та іншими міфологічними персонажами.

Ці надприродні актори активно втручаються в історію, перешкоджають дії героя або допомагають йому виконати свою місію.

Це частина традиції народу

Будь історія, розказана епопеєю, походить від реальної події, або є продуктом фантазії, ці сюжети стосуються найважливіших моментів, найбільш репрезентативних персонажів та найбільш релевантних цінностей та чеснот для даного суспільства .

З цієї причини вони є частиною історичних свідчень народу. Крім того, вони зазвичай описують аспекти життя цього народу: звичаї, релігійні традиції чи навіть культурні вирази.

Це має дидактичний сенс

Роль епосу, поза його рекреаційним характером, є глибоко дидактичною. Цей літературний піджанр покликаний проілюструвати важливі для групи людей дії та забезпечити, щоб ця інформація виходила за рамки часу та була доступна наступним поколінням.

У сюжеті епосу можуть бути філософські пропозиції, які, ймовірно, заклали моральні основи покоління. Через епоси можна вчити цим значенням.

Цінності, яким в епосах надається більший наголос, - вірність, честь, чесність, сила, любов, кмітливість та наполегливість, серед інших чеснот.

І, крім цінностей, епоси були способом озвучення проявів, пов’язаних із суспільством. Завдяки цим літературним побудовам можна було поширити їхні культурні вирази від одного покоління до наступного.

Сюжет, як правило, про війни та подорожі

Як уже було видно, головний герой епосу - герой, а герою потрібні ситуації, які засвідчують його як кумира.

З цієї причини епоси часто розповідають історії, пов’язані з епічним хрестовим походом людини (або групи людей), які повинні подорожувати країнами, перемагати у війнах та долати перешкоди, щоб вважатися найсміливішими.

Всезнаючий оповідач

Той, хто розповідає історію в епосі, - всезнаючий оповідач; тобто розповідає про події в третій особі.

Оповідач не бере участі в пригодах в теперішньому часі, але розповідає історію як хроніку: структура побудована так, що оповідач має на увазі, що історія, якою він ділиться з читачем, відповідає тому, що він сам жив.

Використовувана мова говорить про те, що оповідач ділиться своїм досвідом як спостерігач.

Велике розширення

Епоси довгі. Причиною такої великої довжини є те, що розповідь досить детальна.

Акцентовано увагу на детальному описі характеристик персонажів, установок, подвигів та всіх ситуацій, з якими стикаються головні герої епосу.

Спочатку з усної передачі

Спочатку билини розповідалися усно. Середньовіччя було історичною епохою найбільшої висоти епосу, і в той період саме хореоси були відповідальні за передачу цих епічних історій через їхні пісні.

Оскільки довжина епосів завжди була довгою, ті, хто розповідав історії, використовували формули речень, які допомагали запам’ятати всю історію та зберегти метр у структурі епосу.

Пізніше ці історії були переписані, що дозволило цьому прояву перевершитись у часі.

Список літератури

1. "Епос" у словнику Королівської іспанської академії. Отримано 24 липня 2017 року зі словника Королівської іспанської академії: dle.rae.es
2. «Епопея про Гільгамеша» (9 листопада 2017 р.) У National Geographic. Отримано 24 липня 2017 року з National Geographic: nationalgeographic.com.es
3. Дерінг, М. "Епічна поезія: визначення, герої та оповідання" у студії. Отримано 24 липня 2017 року з Study: study.com
4. Йосіда, А. “Епічний. Літературний жанр ”в Енциклопедії Британіка. Отримано 24 липня 2017 року з Encyclopedia Britannica: britannica.com
5. Гірш, Е. «Епос: поетична форма» (21 лютого 2014 р.) У Поетів. Отримано 24 липня 2017 року з Поетів: poets.org
6. "Що таке епічна поема?" в «Молоді письменники». Отримано 24 липня 2017 року з програми «Молоді письменники»: youngwriters.co.uk
7. Макія, Л. “Походження та структура гексиметра дактилу. Критичний огляд »в Інтеркласиці. Отримано 24 липня 2017 року з Interclassica: interclassica.um.es.