МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА - ПСИХОЛОГІЯ

У методах дослідження в психології є способами , в яких дослідники соціальних наук в цьому розвивають свої знання про людську поведінку і свідомості. Усі вони базуються на науковому методі; а використання того чи іншого залежить від ситуації та конкретного предмета вивчення в кожний момент.

Більшість цих методів дослідження походять з інших наук, як природних, так і соціальних. Так, наприклад, експериментальна модель вперше була використана в таких дисциплінах, як фізика або хімія. З іншого боку, спостереження походить безпосередньо з етології; а статистичні методи дуже часто використовуються в соціології та антропології.

Дослідження близнюків - один із методів, що застосовуються в психології. Джерело: pixabay.com

Незважаючи на це, деякі методи дослідження в психології є специфічними для цієї дисципліни і навряд чи використовуються в будь-якій іншій. Наприклад, структуровані інтерв'ю та тематичні дослідження є одними з найбільш типових, і вони допомогли значно просунути наше розуміння людської поведінки.

У цій статті ми вивчимо існуючі типи методів дослідження в психології. Крім того, ми побачимо основні переваги та недоліки кожного з них, а також для яких випадків вони найбільш підходять.

Явища, пов’язані з поведінкою людини та функціонуванням нашого розуму, є дуже складними. Завдяки цьому необхідно використовувати різні методи, які дозволяють нам знати невеликі їх частини. Таким чином дослідники можуть поступово складати загадку нашої психології.

Основні методи дослідження та дослідження в психології

Інтерв'ю

Інтерв'ю - це метод, який використовується особливо в клінічній галузі психології. Він складається з взаємодії, яка відбувається між фахівцем і пацієнтом, в якій обмінюється інформацією, зосередженою на певному контексті.

Однією з переваг психологічного інтерв'ю є те, що в багатьох випадках виникають елементи, які не з’являться б на світ за інших умов.

Спеціаліст повинен керувати розмовою таким чином, щоб вона сприяла цим моментам одкровення, завдяки чому він зможе отримати відповідну інформацію про поточну ситуацію пацієнта та наслідки його емоцій та почуттів.

Психологічне інтерв'ю прагне пояснити найважливіші причини поведінки пацієнтів. Для цього вони можуть задавати закриті або відкриті запитання; зазвичай застосовуються обидва, залежно від того, коли в інтерв'ю кожен тип є найбільш відповідним.

Особливо, стикаючись з відкритими питаннями, пацієнт має можливість певним чином контролювати хід розмови; але в кінцевому підсумку фахівець завжди буде тим, хто буде вести розмову.

Метааналіз

Джерело: pexels.com

Завдяки метааналізу ми прагнемо синтезувати дослідження, пов'язані з областю знань; в даному випадку з психологією. Мета мета-аналізу - скласти висновки, отримані в різних дослідженнях, використовуючи статистичні інструменти.

Однією з найважливіших переваг метааналізу є те, що він дозволяє екстраполювати результати, пов'язані з явищем, на значно більші групи населення з подібними характеристиками. Так само простіше визначити та виправити слабкі сторони, які можуть існувати в рамках кожного дослідження.

Експеримент

Тип дослідження, який дає найбільш достовірні дані, - це експеримент. Саме той найбільше ґрунтується на традиційному науковому методі, що виходить з таких дисциплін, як хімія чи фізика. Він заснований на контролі всіх можливих змінних, крім двох, відомих як "незалежна змінна" та "залежна змінна".

В одному експерименті дослідники випадковим чином відбирають відносно велику кількість людей з репрезентативної вибірки загальної сукупності. Таким чином, будь-який результат, отриманий в результаті дослідження, повинен мати винятково незалежну змінну, а не характеристику учасників.

Потім дослідники ділять учасників на дві або більше груп. Кожен з них присвоюється умові незалежної змінної. Нарешті, спостерігаються відмінності в результатах залежної змінної і перевіряється, чи є вони статистично значущими.

Наприклад, дослідник, який хотів перевірити вплив різних видів музики на виконання роботи, міг взяти 500 працівників у великій компанії навмання і розділити їх на дві групи. Обом довелося б працювати в однакових умовах, за винятком того, що один з них слухав би класичну музику, а інший - рок.

У цьому вигаданому експерименті будь-яка різниця між виконанням обох груп обов'язково повинна бути обумовлена типом музики, яку слухали, оскільки решта умов ситуації були б однаковими для всіх.

Польовий експеримент

Завдяки польовому експерименту, дослідники можуть маніпулювати деякими змінними, які вивчаються, без того, щоб суб'єкти цього усвідомлювали.

Ідея, що люди не знають про зміни змінних, відповідає на те, що вони не повинні схиляти до цих варіацій; Таким чином можна оцінити реальний вплив, який ці модифіковані змінні мають на людей, які беруть участь у дослідженні.

Ці види досліджень проводяться поза лабораторією. Насправді постановка експерименту буде змінюватися залежно від цілей дослідження.

Незважаючи на те, що в цих експериментах можна маніпулювати змінними, правда також, що контроль над усіма задіяними факторами набагато менший, через те, що лабораторні дії не проводяться.

У деяких випадках ті, хто бере участь у польовому експерименті, не усвідомлюють, що вони є частиною розслідування, що дозволяє досить вірно наблизити частоту змінних до їх поведінки. Це гарантує більш природний розвиток акторів у даній ситуації.

Групове порівняння

Дизайн групового порівняння, як підказує їх назва, характеризується розробкою дослідження, в якому результати між двома групами порівнюються. У межах кожної групи змінюється ряд елементів (незалежних змінних), щоб спостерігати, як вони впливають на ціль дослідження (залежні змінні).

У рамках порівняння груп можуть бути складені різні експериментальні конструкції. Основні з них:

Уніваріатна стратегія : коли використовується одна незалежна змінна, яка вимірює вплив на залежну змінну.
Багатоваріантна стратегія : коли використовуються дві або більше незалежних змінних та їх вплив на залежну змінну.
Однофакторна стратегія : коли маніпулює лише одна незалежна змінна, яка набуває функціонування в певній кількості значень або рівнів. Ці значення породжують однакову кількість експериментальних умов, що застосовуються до досліджуваних.
Факторний дизайн : коли дві або більше незалежних змінних обробляються одночасно і надають інформацію не тільки про конкретні ефекти кожної зі змінних.
Міжпредметна конструкція : коли різні групи предметів піддаються різним експериментальним умовам. Ця стратегія дає можливість порівняти міри залежних змінних та оцінити ефект незалежної змінної.
Внутрішньопредметна конструкція : коли кожен суб'єкт експерименту виступає як контроль або орієнтир на себе. Таким чином кожен із досліджуваних забезпечує ряд записів або спостережень, які відповідають різним рівням незалежної змінної.
Повна конструкція рандомізації : коли випробувані призначаються до експериментальних умов випадковим чином. Джерело даних - це завжди представницький зразок тієї групи предметів, яку він представляє.
Дизайн з обмеженим доступом : коли методи блокування використовуються при розподілі предметів до груп.

Тільки випадок

Окремі корпусні конструкції характеризуються оцінкою одного предмета. Вони можуть бути складовою переривання внаслідок застосування психологічного лікування.

Цей тип експериментального методу оцінює зміни, що виникають при застосуванні даного втручання в людину. Основами конструкцій для одного корпусу є:

Оцінюється часова складова втручання.
Оцінюється перерва, здійснена втручанням.
Послідовний запис ведеться за часом поведінки справи до, під час та в деяких випадках після відміни лікування.

Пілотне дослідження

Пілотні дослідження характеризуються тим, що по суті є розвідувальними. Цей метод часто застосовують до проведення більш глибокого експерименту.

Завдяки пілотним дослідженням можна провести розслідування, оскільки воно може забезпечити більшу основу для можливих гіпотез, які згодом можуть бути перевірені у більшому дослідженні.

У пілотному дослідженні розглянуто небагато змінних, і над ними не надто суворий контроль. Однак варто зазначити, що цей метод дослідження має обгрунтованість та серйозність: він невірний, оскільки є дослідницьким, він вважається лише неповним.

Деякі фахівці вважають за краще не використовувати пілотні дослідження, а скоріше зосередити свої зусилля на центральній проблемі. Однак проведення експериментальних досліджень може допомогти створити більш серйозну основу для висунутих гіпотез.

Може статися, що в середині розслідування іншого типу є деякі помилки з розглянутими змінними; у цьому випадку зазначене дослідження може розглядатися як пілотне дослідження, що означає, що спостереження будуть проведені пізніше, але з інформацією, зібраною в експериментальному дослідженні.

Квазі-експериментальний метод

Квазіекспериментальний метод являє собою метод дослідження, який спрямований на сприяння вивченню проблем, що мають суспільне та професійне значення.

Аспекти, які вивчаються за допомогою цього методу, не підлягають перенесенню в лабораторію, але потребують вивчення в контрольованих процедурах.

Він поділяє з експериментальним методом оцінку впливу певної змінної на іншу цікаву змінну, але вона відрізняється відсутністю випадкових призначень в експериментальних групах.

Навчайтеся з близнюками

Цей тип дослідження проводиться спеціально для виявлення впливу, який можуть мати екологічне та генетичне поля на поведінку людей. Дослідження з близнюками - найефективніша методологія для поглиблення генетичних наслідків у різних аспектах людей.

Ці дослідження розглядають порівняння між монозиготними близнюками (тими, походженням яких є одиночна зигота) та дизиготними близнюками (тими, які були породжені двома різними зиготами). Монозиготні близнюки генетично однакові, тоді як дизиготні близнюки поділяють лише половину геному.

Тому порівняння їх у психологічному дослідженні дозволяє підтвердити, які генетичні та екологічні фактори втручаються в різні сценарії, такі як фенотип, поведінка та схильність до певних захворювань.

Основна перевага дослідження з близнюками полягає в тому, що воно дозволяє виключити змінні, які можуть заплутати чи впливати більше, ніж бажано в конкретних умовах. За допомогою цього методу існує досить контрольований сценарій, завдяки якому можна зробити більш повний аналіз.

Анкети

У психології опитувальник - це перелік питань, які призначені для отримання додаткової інформації про предмет або групу предметів стосовно даного контексту.

Усі запитання анкети взаємопов'язані; тому це зазвичай сприймається як письмове інтерв'ю.

Однією з переваг використання анкети є те, що спеціалісту не потрібно бути присутнім, поки суб'єкт його заповнює; Однак це також може розглядатися як недолік, оскільки велика ймовірність втрати відповідної інформації, такої, яка стосується поведінки суб'єкта під час здійснення діяльності.

З цієї причини анкети часто використовуються під час роботи з великою сукупністю: за допомогою цього методу до цих предметів можна отримати швидший та ефективніший доступ. Як і у випадку інтерв'ю, питання в анкетах можуть бути відкритими або закритими.

Опитування

Опитування дають можливість операціоналізувати змінні, які розглядаються для конкретного дослідження. Її структура повинна базуватися на точно обраних питаннях, щоб отримана інформація відповідала на питання, які поставили фахівці.

За допомогою опитувань можна викласти загальні почуття населення щодо певного питання. Вони є способом збору інформації таким чином, щоб її можна було проаналізувати зі статистичної точки зору.

Спостереження

Спостереження учасника

Спостережний метод - це тип дослідження, який ґрунтується на спостереженні за спонтанною поведінкою людей у природному контексті.

Цей тип досліджень намагається узгодити рівень систематизації та суворості до розробки наукових знань із захистом максимального ступеня реалізму.

У межах методу спостереження існує пряме, непряме та спостереження учасників.

Нейровізуалізація

Це методика, яка використовується для діагностики та оцінки в когнітивному контексті. Завдяки зображенням, генерованим за допомогою КТ, фахівці можуть набагато краще зрозуміти, як працює мозок.

З розуміння процесів розуму, таких як навчання та пам’ять, можна сформувати ефективне лікування патологій, пов’язаних із цими елементами.

Цей метод дозволяє спостерігати в реальному часі різні психічні процеси. Завдяки цьому також можна буде генерувати нові напрямки досліджень.

Комп'ютерні моделі

Цей тип дослідження використовується в основному фахівцями пізнавальної області і основною метою є вивчення психічних процесів.

Це комп'ютерні програми, що імітують психічні процеси, концентруючи зусилля на певному сегменті зазначених процесів. Вчені та комп'ютерні фахівці беруть участь у створенні цих моделей.

У цих випадках відправною точкою є концепція теорії. Згодом створюється комп'ютерний прототип, з якого цей підхід можна підтвердити або спростувати.

Список літератури

"Методи дослідження" в: Просто психологія. Отримано: 02 лютого 2019 року з програми Simply Psychology: простоpsychology.com.
"Методи дослідження" у: Іскрові замітки. Отримано: 02 лютого 2019 року з іскор. Нот: sparknotes.com.
"Вступ до психології / методи дослідження в психології" в: WikiBooks. Отримано: 02 лютого 2019 року з WikiBooks: en.wikibooks.org.
"Керівництво з вивчення методів дослідження психології" в: VeryWell Mind. Отримано: 02 лютого 2019 року від VeryWell Mind: verywellmind.com.
"Список методів психологічного дослідження" у: Вікіпедія. Отримано: 02 лютого 2019 року з Вікіпедії: en.wikipedia.org.

МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА - ПСИХОЛОГІЯ - 2025