ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ: ІСТОРІЯ, МЕТОД ТА ХАРАКТЕРИСТИКИ - ПСИХОЛОГІЯ - 2025

Експериментальна психологією є школою психології , яка вивчає психологічні явища з використанням експериментальної методики на основі спостережень. Це гарантує наукову практику і передбачає спостереження, маніпулювання та запис змінних, які впливають на досліджуваний предмет.

Експериментальні психологи зацікавлені у вивченні поведінки людини за допомогою маніпулювання змінними в контрольованих ситуаціях та в неприродних середовищах, які впливають на поведінку та впливають на них.

Густав Теодор Фехнер був одним із піонерів у застосуванні експерименту при спробі довести взаємозв'язок між фізичними та сенсорними величинами у 1860 р. Однак це було у 1879 р., Коли Вільгельм Вундт, який вважався одним із засновників цього напряму, створив першу лабораторію експериментальної психології.

Визначення експериментальної психології

Ця течія психології захищає експериментальний метод як найбільш підходящий спосіб вивчення поведінки людини.

Експериментальна психологія вважає, що психологічні явища можна проаналізувати експериментальними методами, які складаються із спостереження, маніпулювання та запису залежних, незалежних та дивних змінних, що впливають на об’єкт дослідження.

Багато психологів використовували цей метод, виконуючи свою роботу, для вирішення багатьох тем, таких як пам'ять, навчання, відчуття, сприйняття, мотивація та процеси розвитку, серед інших.

Професіонали, які застосовують цей метод, хочуть знати поведінку суб'єкта, маніпулюючи змінними в контрольованих умовах. Використовуються контексти, в яких вони проводяться, лабораторії та інструменти, які гарантують вичерпний контроль та точність їхніх досліджень.

Експерименти можна проводити на людях, але перш за все на тваринах, оскільки багато разів з етичних причин люди не можуть бути використані для проведення цих тестів. Крім того, тварини забезпечують більшу доступність та контроль дослідникам.

Найбільш наукова частина психології уніфікована з експериментальною психологією, оскільки використання її методології гарантує наукову практику шляхом спостереження та експериментів, виводячи закони поведінки та психічні процеси.

Історія

З його появою в ХІХ столітті психологія почала зосереджуватися та зацікавлюватися вивченням спостережуваних явищ, тим самим породжуючи емпіричну науку, тобто на основі спостереження та досвіду подій.

Пізніше експериментальна психологія використовувала б жорсткі методи та інструменти для проведення вимірювань у своїх дослідженнях.

Експериментальна психологія виникла в Німеччині як сучасна дисципліна разом з Вільгельмом Вундтом, який створив першу експериментальну лабораторію в 1879 р. І ввів математичний та експериментальний підхід до досліджень.

Вільгельм Вундт

Раніше в 1860 р. Густав Теодор Фехнер, німецький психолог, намагався довести та аргументувати зв’язок між фізичними та сенсорними величинами за допомогою експериментальних даних у своїй роботі "Елементи психофізики".

Іншими авторами, які сприяли цій зростаючій науці, був Чарльз Белл, британський фізіолог, який досліджував нерви; Ернст Генріх Вебер, німецький лікар, вважав одним із його засновників; та Освальд Кюльпе, головний засновник Вюрцбургської школи в Німеччині, серед інших.

Поява різних шкіл була зумовлена ​​тією схильністю до експериментів того часу, метою якої було спробувати спостерігати ступінь взаємозв'язку біологічного та психологічного.

Серед цих шкіл - російська, яка цікавилася нейрофізіологією і яку започаткували Іван Павлов та Бехтерев. Також функціоналізм, який має на меті продемонструвати біологічні закони, що визначають поведінку та біхевіоризм Ватсона.

Іван Павлов

У двадцятому столітті біхевіоризм був переважаючою школою в психології в цілому і особливо в США. Саме галузь психології відкладає психічні явища в межах експериментальної психології.

З іншого боку, в Європі це було не так, оскільки на психологію впливали такі автори, як Крейк, Хік та Бродбент, які зосереджувались на таких темах, як увага, думка та пам'ять, тим самим заклавши основи когнітивної психології.

В останнє півстоліття психологи застосовували кілька методів, а не лише зосереджувались і обмежувались суто експериментальним підходом.

Крім того, експериментальний метод застосовується в багатьох різних галузях психології, таких як соціальна психологія та психологія розвитку.

Експериментальний метод

Приклад лабораторного експерименту

Експериментальна психологія вважає, що психологічні явища можна вивчити шляхом експериментування. Він передбачає спостереження, маніпулювання та запис залежних, незалежних та дивних змінних, що є об’єктом дослідження, з метою їх опису та пояснення на основі їх взаємозв'язку з поведінкою людини.

Цей метод спрямований на виявлення причин та оцінку наслідків, дослідник намагається знайти причинність між різними змінними.

З одного боку, є середня змінна, яка діяла б як незалежна змінна. Залежним був би той, який пов'язаний з поведінкою суб'єкта. Нарешті, всі зовнішні фактори, які впливають на це, були б дивними змінними.

Досліди

Експеримент проводиться в контрольованому середовищі, такому як лабораторія, де експериментатор може маніпулювати змінними та контролювати ті, що можуть впливати на інших. Крім того, ви можете формувати конкретні експериментальні групи предметів відповідно до ваших інтересів у навчанні.

Дослідник - це той, хто створює необхідні умови, щоб мати змогу провести дослідження та застосувати незалежну змінну, коли вважає за потрібне. Крім того, за допомогою цього методу умови можна повторити для перевірки результатів, а також змінити їх, щоб побачити відмінності в поведінці, яку слід вивчати між різними ситуаціями.

У такому підході експериментатор маніпулює обставинами, щоб контролювати їх збільшення чи зменшення, а також їх вплив на поведінку, що спостерігається, щоб описати, чому виникає ситуація чи зміни.

Багато разів перед проведенням розслідування використовуються експериментальні експерименти, які є випробуваннями експерименту для вивчення деяких його аспектів. Крім того, експерименти мають ще одну позитивну частину, оскільки, проводячись у цих контрольованих контекстах, вони можуть бути повторені іншими дослідниками у майбутніх ситуаціях.

Характеристика експериментальних досліджень

Деякі характеристики експериментального дослідження полягають у наступному:

-Предметники розташовані випадковим чином, утворюючи еквівалентні групи, породжуючи статистичну еквівалентність, так що відмінності між результатами не обумовлені початковими відмінностями між групами досліджуваних.

-Існування двох або більше груп або умов, щоб мати можливість проводити порівняння між ними. Експерименти не можна проводити з однією групою або умовою для порівняння.

-Управління незалежною змінною у вигляді різних значень чи обставин. Ця пряма маніпуляція проводиться для того, щоб можна було спостерігати зміни, які вона виробляє у залежних змінних. Крім того, присвоєння значень та умов повинен виконувати дослідник, оскільки якби це не було, це не вважалося б справжнім експериментом.

- Виміряйте кожну залежну змінну, призначивши числові значення, щоб результат можна було оцінити і, таким чином, говорити про експериментальне дослідження.

-Винайте конструкцію, за допомогою якої можна впливати в найбільшій мірі вплив сторонніх змінних і не допускати впливу на них результатів.

-Використовуйте інфекційну статистику, щоб можна було робити узагальнення досліджень для населення.

Фази експерименту

Еш експеримент

Постановка проблеми

Вибір проблеми, яку слід досліджувати, залежить від експериментатора і того, що він хоче вивчити, питання дослідження повинні бути спроможні вирішити шляхом експериментального процесу.

Залежно від проблеми, яка виникає, буде визначений методологічний підхід, який слід дотримуватися.

Постановка гіпотези

Гіпотези - це твердження, які формулюються і передбачають результати, які можна було б отримати в ході дослідження, стосуються принаймні двох змінних і повинні бути описані в емпіричному відношенні, щоб їх можна було спостерігати і вимірювати.

Реалізація відповідної конструкції

При розробці проекту відображається процедура або план роботи слідчого із зазначенням того, що буде зроблено і як буде проводитися дослідження, від змінних, що беруть участь до віднесення суб'єктів до груп.

Збір та аналіз даних

Для збору даних є численні інструменти, які є дійсними та надійними, а також методи, які адаптуються краще чи гірше, а також дадуть переваги та недоліки.

Аналіз даних здійснюється шляхом організації інформації, щоб її можна було описати, проаналізувати та пояснити.

Висновки

У висновках розробляються виконання гіпотез чи ні, обмеження науково-дослідної роботи, методологія, яка дотримується, наслідки для практики, узагальнення на рівні населення, а також майбутні напрямки досліджень.

Мета та умови експериментального методу

Завдання експериментального методу в експериментальній психології - дослідити причинно-наслідкові зв’язки між змінними, тобто проаналізувати зміни, що відбулися в залежній змінній (поведінці) як наслідок різних значень, які представляє незалежна змінна (зовнішній фактор).

Умовами, за якими можна зробити висновок про наявність взаємозв'язку між змінними, є:

• Тимчасова обставина між змінними. Змінна причина, яка була б незалежною, повинна передувати змінній наслідку, яка була б залежною.
• Коваріація між змінними. Щоб між двома існували відносини, зміна значень одного з них означала б пропорційну зміну значень другої.
• Кореляція між змінними не повинна бути пов'язана з ефектом дивних змінних.

Коротше кажучи, дослідник повинен маніпулювати незалежною змінною, встановлювати тимчасовий порядок між змінними та повинен усунути ефект, який чиниться внаслідок дивних змінних.

Список літератури

1. Експериментальна психологія. Відновлено з eured.cu.
2. Експериментальна психологія. Відновлено з wikipedia.org.
3. Експериментальна психологія. Відновлено з wikipedia.org.
4. Визначення експериментальної психології. Відновлено з definicion.de.
5. Визначення, характеристики та мета експериментального методу. Відновлено з psikipedia.com.