ЩО ТАКЕ ТЕОРІЯ ПІДКРІПЛЕННЯ СКІННЕРА? - ПСИХОЛОГІЯ - 2025

Теорії зміцнення Скіннера , також відомий як теорія оперантного кондиціонування, є однією з основ психології , званих когнітивно - поведінкова. Він заснований на ідеї, що організми навчаються одній поведінці чи іншій основі на основі нагород (званих підкріпленням) або покарань.

Незважаючи на те, що наукове співтовариство прийняло класичну обумовленість Павлова, Скіннер вважав, що ця модель є надто простою для повного пояснення людського навчання.

Скіннер

Тому, спираючись на закон дії Торндайка, він почав досліджувати, як тварини навчилися виконувати різні способи поведінки. Після формулювання теорії кодування оператора протягом багатьох років слугувало єдиним поясненням поведінки людини.

Пізніше з'явилося багато інших психологічних підходів, які поставили під сумнів деякі основи психології поведінки, засновані на теоріях Скіннера.

Зокрема, у 70-х роках з'явився інший підхід (когнітивна психологія), який доповнив теорію обумовленості. Таким чином з'явилася в даний час в психології модель, що переважає, когнітивно-поведінкова теорія.

Основи теорії підкріплення Скіннера

Скіннер вважав, що найкращий спосіб зрозуміти поведінку (як людини, так і тварин) - це перегляд причин дії та її наслідків. Пізніше такий підхід був відомий як "умова операції".

Назва виникає завдяки так званим «оперантам», які є діями, що здійснюються організмом і мають вплив на навколишнє середовище. Цей ефект може бути позитивним (наприклад, тварина, яка шукає їжу, якщо вона йде певним шляхом), або негативною (наприклад, спалення руки при дотику до вогню).

Якщо організм досягає позитивного ефекту, поведінку вважають «підсиленою», і тому є більш ймовірним, що вона повториться в майбутньому. Навпаки, якщо досягнутий ефект негативний, поведінка «карається» і, як правило, зменшиться частотою в майбутньому або навіть зникне.

Скіннер ящик

Скіннер вивчав закони оперативного кондиціонування з використанням тварин, особливо голубів, які він ввів у так звану «Скіннер ящик».

У ньому тварин нагороджували чи карали залежно від проявленої ними поведінки, що дозволяє вченому спостерігати за наслідками різних видів підкріплень та покарань, їх частотою …

Типи відповідей в теорії Скіннера

Хоча ми часто чуємо лише про підкріплення та покарання, Скіннер насправді розділив можливі реакції на поведінку організму на п’ять типів: нейтральна реакція, позитивна підкріплення, негативна підкріплення, позитивна кара і негативна кара.

Хоча кожен з них по-різному впливає на поведінку організму, їх можна згрупувати у три типи: ті, що не викликають змін у поведінці, ті, що збільшують ймовірність того, що це повториться у майбутньому, і ті, які зменшення.

Нейтральна відповідь

Нейтральні оператори - це всі наслідки дії, яка ні збільшує, ні зменшує ймовірність того, що вона повториться в майбутньому. Вони найменш поширені з усіх типів відповідей: загалом, дуже мало операторів абсолютно нейтральні.

Прикладом нейтрального оператора може бути наступний. Якщо учень виходить представити твір перед усім класом і не отримає теплої відповіді (оплески, поздоровлення …), але й поганої відповіді, цілком ймовірно, що вони не відчують більш-менш схильності, ніж раніше, щоб представити Я працюю на публіці.

Позитивне підкріплення

Як ми вже знаємо, підкріплення - це оперант, який збільшує ймовірність того, що поведінка повториться в майбутньому. Однак що означає, що посилення має бути позитивним?

Етикетка "позитивні" як підкріплення, так і покарання не має нічого спільного з тим, відповідь хороша чи погана. Навпаки, оперант вважається позитивним, якщо щось дано організму, і як негативним, якщо з нього щось береться.

Тому позитивне підкріплення - це оперант, при якому організм отримує щось, що робить повторення нагородженої поведінки більш імовірним у майбутньому.

Класичний приклад такий: якщо щур натискає на важіль і отримує їжу, в майбутньому більше шансів натиснути на нього.

Негативне підкріплення

Ми вже бачили, що "підкріплення" означає, що ймовірність поведінки в майбутньому збільшується, а "негативна", що щось усувається у відповідь організму.

Тобто негативне підкріплення було б оперантом, в якому усувається щось неприємне для тварини, що збільшує ймовірність того, що поведінка повториться знову.

Приклад, в якому зрозуміло, як працює цей тип арматури з поведінкою подряпин. Коли частина тіла свербить, у нас виникають неприємні відчуття, від яких ми хочемо позбутися; коли ми дряпаємось, цей дискомфорт зникає, тому поведінка посилюється, і є більш ймовірність, що ми це зробимо знову в майбутньому.

Позитивне покарання

Інша сторона монети підкріплень - це так звані "покарання": оператори, які призводять до того, що поведінка повторюється рідше або навіть повністю зникає.

Позитивне покарання - це те, що ми зазвичай розуміємо як покарання розмовною мовою. Він складається з неприємної реакції для організму, яка при отриманні, як правило, зменшить поведінку, яка призвела до покарання.

Прикладами позитивного покарання є наступне: печіння, коли торкаєтесь чогось гарячого, отримує крик після того, як щось зробило не так, відчуває себе нудною після того, як з'їсть щось погане …

Негативне покарання

Останній тип оператора є, мабуть, найскладнішим для розуміння більшості людей. Це покарання, тому його основна функція - зменшити частоту поведінки; Однак спосіб покарати організм - це забрати щось, що йому приємно.

Дуже зрозумілий приклад - це взяти іграшку у дитини, якщо вона погано себе поводить, щоб вона перестала це робити, або відкликати увагу від когось, якщо він поводиться з нами погано.

Список літератури

1. "Кондиціонер оператора" в: Інструкційний дизайн. Отримано: 17 січня 2018 року з Інструкційного дизайну: instructionaldesign.org.
2. "Приклади оперативного кондиціонування" в: Психестудія. Отримано: 17 січня 2018 року з Psychestudy: psychestudy.com.
3. "Теорія Скіннера про кондиціонування" у: Психестудія. Отримано: 17 січня 2018 року з Psychestudy: psychestudy.com.
4. "Класичні та умовні умови" в: Теорії навчання. Отримано: 17 січня 2018 року з навчальних теорій: learning-theories.com.
5. "Психологія скиннера - оператор" у: Просто психологія. Отримано: 17 січня 2018 року з програми Simply Psychology: простоpsychology.org.