ВИРОБНИЧИЙ КОНТЕКСТ: КОМУНІКАТИВНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Контекст виробництва є універсум економічних, емоційних, політичних, релігійних, соціальних і культурних умов , в яких письменник занурюється в воду при виробництві літературного твору. Кожен текст має свої особливості: вони являють собою ідентичність твору.

Кожна літературна постановка має в собі ряд ознак, які дозволяють розгадати контекст, в якому вона була зроблена. Контекст є основоположною частиною літературної творчості, оскільки він локалізує читача, дозволяючи пізнати події, що зумовили реалізацію тексту, підсиливши його комунікативний характер.

Виробничий контекст проявляється по-різному відповідно до літературного жанру, який висвітлює автор. Існує тип контекстуальної виразності, характерний для поезії, а також новели, роману чи есе; Кожна літературна форма має архетип мови, що має проявлятися.

Якщо, крім попередніх особливостей, додаються власні звичаї та звички автора, що пов’язано з його психікою та складною думкою, ми стикаємось із мережею творіння з неповоротливим суб’єктивним характером, тією самою матрицею, яка дає можливість кожному робота унікальна та неповторна.

Комунікативні елементи в контекстах виробництва та прикладах

Сам по собі кожен літературний твір - це комунікативний маніфест, гімн людському самовираженню, спосіб передачі чогось предмету чи предметам через письмову мову.

Текстова продукція, будучи комунікативним актом, який має на меті передати ідею, має низку власних елементів, які будуть пояснені нижче.

Передавач

Це не хто інший, як відповідальний за створення літературного твору, незалежно від жанру, до якого він приписаний, або літературного руху, до якого він належить. Його творчість має сутнісний суб'єктивний характер, воно виявляє компоненти переживань, які йому довелося жити.

Своєю роботою автор розглядає прояв власної реальності, передаючи, як він усвідомлював обставини, що оточували його існування до моменту створення тексту.

Автор може або не може зануритися у твір, він може бути тим, хто описує подію ззовні, або він може бути частиною реальності в розповіді.

Що має бути зрозуміло, це те, що автор виконує ключову комунікаційну роль: він є відправником, без нього повідомлення не бере свій початок і, отже, комунікативний акт не існував би. Він відповідає за шифрування повідомлення.

Приклад

Одним з найбільш трансцендентальних авторів латиноамериканських листів був Мігель де Сервантес і Сааведра. Ми завдячуємо йому Ель Кіхоте, найважливішому письмовому твору іспанською мовою.

Його шедевр описаний в золотому віці кастильських листів і містить сильний критичний соціальний зміст.

Ліричний реципієнт

Також відомий як поетичний адресат, він - той, хто отримує літературний твір і відповідає за його розшифровку, розшифрування повідомлення, яке він містить.

Важливо бути зрозумілим, що ніколи не буде двох рівних інтерпретацій літературного тексту. Кожен предмет, кожен ліричний приймач міркуватимуть повідомлення відповідно до свого досвіду.

У поезії дуже часто можна почути поетів, які говорять про те, що на момент закінчення вірша він перестає бути їхнім і стає тим, хто його читає.

Щось дуже подібне до вищесказаного відбувається з рештою літературних жанрів. Автор залишається тим самим, але повідомлення має стільки ж тлумачень, скільки людей, які читають твір.

Ліричний адресат може бути читачем чи слухачем, не маючи кореляції з драматизмом тексту, або він може бути частиною реальності твору, чогось дуже поширеного в поезії.

Приклади

Отриманий користувач (читач чи слухач)

Це місце займають усі, хто присвячує себе читанням будь-якого літературного твору драми, художньої літератури чи суспензії, або хто збирається оцінити театральний твір (пам’ятайте, що драматичний текст є частиною літературної постановки), не маючи нічого, що може їх співвіднести. Наприклад, хто зараз читає «Іліаду» чи «Одісею».

Прихований одержувач

Він відповідає всім тим людям, до яких явно адресований літературний твір, отримує його як власний та дає відповідну інтерпретацію зашифрованого чи кодованого повідомлення. Нижче описано вірш, в якому наведено приклад вище:

«Для людства», з книги Про людину та інші рани світу Хуана Ортіса.

Тут автор висловлює відкриту відданість людському виду. Одержувач не обов'язково повинен бути самотнім.

Соціальний контекст

Абсолютно кожен літературний твір підлягає соціальній контекстуалізації. Соціальний контекст стосується як відправника, так і одержувача повідомлення; Це стає умовою для виробництва ідеї та її отримання. Контекст автора ніколи не збігається з контекстом одержувача: між ними є помітні відмінності.

Виходячи із сказаного, можна говорити про два типи соціальних контекстів: соціальний контекст виробництва та соціальний контекст прийому.

Соціальний контекст виробництва

Він говорить нам безпосередньо про ситуацію письменника. Кожен автор підпорядковується економічній, політичній, релігійній, емоційній та сімейній дійсності, що безпосередньо зумовлює їхню працю.

Скільки б не було сказано, що є твори, в які автор не втручається, в літературних творах завжди є біографічні позначки. Ці біографічні позначки - це невеликі сліди в житті автора.

Можна сказати, що коли хтось пише, відбувається дефрагментація психіки, і вона розпадається протягом усієї роботи. Немає можливості від’єднати письмовий лист від суб'єкта, який його виробляє.

Приклад

Яскравим і яскравим прикладом обумовленості політичної, соціальної та сімейної ситуації є процес написання - «Щоденник Енн Франк». Там виражена сувора реальність Другої світової війни та її наслідки в житті багатьох людей. Прочитайте її і поверніться у часі і живіть тим, чим вона жила.

«Після цього моменту бажання побачити ніч знову перемогло страх перед злодіями, темним будинком, заповненим щурами та крадіжками. Я спустився зовсім один, щоб подивитися у вікно татового кабінету та кухні. Багатьом люблять природу, багатьом час від часу спить на відкритому повітрі, багато хто з тих, хто знаходиться в тюрмах і лікарнях, не бачать дня, коли вони зможуть знову насолоджуватися природою, але мало хто, як ми Вони настільки відокремлені та відокремлені від того, що хочуть, і те саме для багатих, як для бідних ».

Фрагмент щоденника Енн Франк.

Соціальний контекст виробництва

Це стосується безпосередньо всіх обставин, що стосувалися життя читача до того, як постати перед літературним твором. Ніхто не має однакової сприйнятливої ​​ідентичності під час читання тексту. Кожен предмет є для себе світом, і це дуже яскраво проявляється в літературному читанні та інтерпретації.

Ті ж аспекти, що обумовлюють письменника, обумовлюють ліричний одержувач, лише те, що другий випадок пов'язаний з тим, як повідомлення декодується, як воно приймається та інтерналізується. Щось таке просте, як довгий день на роботі, може вплинути на розшифровку тексту.

Приклад

Наведемо дуже графічний приклад: у відомому університеті групі студентів-інженерів було присвоєно фрагмент Дон Кіхота, Сервантес. Цей же фрагмент був зафіксований на іншій групі студентів іспаноамериканських листів. Текст був залишений їм на дві години.

Після закінчення періоду часу обом групам було запропоновано пояснити, що вони прочитали. Результати були більш ніж очевидними: незважаючи на те, що він є універсальним твором літератури, студенти літератури продемонстрували більше оволодіння предметом порівняно зі студентами-інженерами.

Студенти літератури мали перевагу контекстуалізації, оскільки це було їхнім напрямом вивчення. Однак, і тут складність теми, жоден учень з обох сторін не засвоював текст однаково, не повинно було бути домовленості висловити висновки. Хоча були спільні моменти, унікальність з'явилася.

Ще одним важливим аспектом є те, що якби поданий текст був інженерним, історія була б іншою.

Літературні напрями

Це відповідає руху, в якому обрамлено літературний твір. Ця серія течій також відповідає соціально-політичним та економічним аспектам, вони приписані до реалій різних періодів людської історії.

Серед найвідоміших течій ми знаходимо модернізм, сюрреалізм, авангард та романтизм, а всередині них - їхніх авторів. Варто зазначити, що жанрів (романів, новел, поезій, нарисів, театру) не слід плутати з течіями.

Відповідаючи на історичні потреби, літературні течії містять певні правила, що обумовлюють твори авторів. Це цінується і в тематичній, і в естетичній сферах; В цих постановках може бути засвідчений вплив форми і речовини.

Приклад

«Осінь», поема XXVII Пісні життя і надії (1905) поета Рубена Даріо.

«Я знаю, що є такі, хто каже: чому б вам зараз не співати
з цим гармонійним безумством минулих років?
Вони не бачать глибокої роботи години,
роботи хвилини і дива року.

Я, бідне дерево, виробив у любові вітерець,
коли почав рости, невиразний і милий син.
Час юнацької посмішки закінчився:
нехай ураган рухає моїм серцем! ».

Ця поема обрамлена в межах тієї течії модернізму, передумовою якої було децентралізувати почуття людини до регіоналізму та зробити поетичні почуття універсальними.

Рубен Даріо хотів розірватися з естетикою, накладеною літературним романтизмом, щоб скасувати раз і назавжди зв’язки, що існували з іспанською короною на початку 20 століття. Модернізм прагне універсальності і вважався одним з найважливіших і найпродуктивніших літературних рухів в історії грамоти.

Наслідки

Вся робота завжди буде відповідати подіям, які оточували життя письменників, і будуть сприйняті читачами та засвоєні пропорційно їхньому досвіду та інтелектуальній підготовці. Кожен письмовий твір, незалежно від жанру чи руху, на який він відповідає, є комунікативним ресурсом.

Літературний твір матиме стільки ж значень, скільки людей, які його читають. Будуть спільні пункти, але над цим переважатиме суб'єктивне сприйняття, продукт усього досвіду, накопиченого суб'єктом, перед тим, як постати перед літературним твором.

Літературна продукція - це інтимний прояв людської психіки. Завжди буде характерний знак, який дозволяє побачити риси особистості чи самого життя автора. Автор не може відмежовуватися від його виробництва, існує тісний міцний зв’язок поза часом і простором між твором і письменником.

Вивчення елементів контексту літературної продукції дозволяє розташувати у часі та просторі змогу оцінити твори більш надійним способом, а отже, більш ефективно фіксувати та розшифровувати повідомлення, яке вони містять.

Список літератури

1. Кесада, Д. (2011). Література та ідентичність. (n / a): ідентичність Latino. Відновлено з: IDADlatino.blogspot.com
2. Автор. Контекст і літературний твір (С. ф.). Іспанія: E-ducativa. Відновлено з: e-ducativa.catedu.es
3. Монтес, Р. (2007). Літературні твори та їх історико-культурний контекст. (п / в): Загальна література. Відновлено з: literaturegeneralutem.blogspot.com
4. Сегура, С. (2017). Контекст виробництва та прийому літературних творів (п / п): блог професора Серхіо Сегура. Відновлено з: sergioestebansegura.blogspot.com
5. Виробничий контекст. (2015). (п / в): Вікіпедія. Відновлено з: wikipedia.org