КОМУНІКАТИВНИЙ НАМІР: ТИПИ ТА ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2026

Комунікативний намір тексту відноситься до мети , яку ви хочете досягти через нього. Створюючи його, автор тексту хоче досягти конкретної мети, яка може і зазвичай відрізняється залежно від кожної конкретної ситуації. Комунікативний намір є одним із найпоширеніших способів класифікації письмових текстів.

Це тому, що задум автора визначатиме тип мови, інтерпретацію одержувача, отриману інформацію та стиль. Хоча деякі тексти можуть мати кілька комунікативних намірів, загалом переважає один. Тому, аналізуючи текст, важливо знайти його основний комунікативний намір.

Типи комунікативного наміру в текстах

Хоча існує декілька класифікацій для різних типів комунікативного наміру у письмових текстах, найбільш поширеною є та, яка розділяє їх на три: інформаційні тексти, переконливі тексти та тексти директив.

Як бачимо, ці три типи пов'язані з функціями мови. Кожен з них має специфічні характеристики, які ми побачимо нижче.

Інформаційні тексти

Інформаційні тексти - це ті, в яких головним комунікативним наміром є донести низку фактів таким чином, щоб одержувач їх розумів. Функція мови, яку вони виконують, є репрезентативною: тобто вони безпосередньо посилаються на реальність, описуючи або пояснюючи її.

Загалом, ці тексти також можна класифікувати як викладкові, хоча вони можуть приймати інші форми, такі як хронологія чи опис. Вони дуже поширені у газетах, наукових журналах, посібниках та наукових текстах.

Цей тип тексту також є тим, що може легше придбати другорядний комунікативний передній мотив. У деяких інформативних текстах автор вирішує змішати свою думку з об’єктивними фактами, тому написання стало б сумішшю інформативного та переконливого тексту.

Переконливі тексти

Переконливі тексти - це тексти, в яких автор намагається переконати одержувача у власних ідеях таким чином, що він змінює свою думку про факт і приймає думку відправника.

Загалом, переконливі тексти можуть використовувати дві різні стратегії: звернення до розуму читачів (через логічні аргументи) або до своїх емоцій. Ми можемо знайти цей тип тексту в безлічі контекстів, таких як реклама, новини або сторінки з продажу товарів.

У журналістській галузі задум більшості текстів є поєднанням інформативного та переконливого: більшість із них представляє низку фактів, але нюансується особистою думкою автора.

Переконливі тексти можуть використовувати велику кількість стратегій, раціональних чи емоційних, щоб більш ефективно переконати читача. Деякі з цих стратегій такі:

Раціональні стратегії

- Порівняння та аналогії. Порівнюючи два поняття, прийнято, що те, що є істинним для одного, так само є і для іншого.

- Розум за ознаками. Ключі шукають, щоб забезпечити існування чогось.

- Узагальнення. Загальні висновки робляться з кількох конкретних випадків.

- Причинний ефект. Аргументовано причинно-наслідковий зв’язок між двома явищами.

Емоційні стратегії

- Афективні аргументи. Почуття читача апелюють до того, що він зворушений і відчуває більше спонукання повірити в те, що він говорить у тексті.

- Повноваження емітента. Акцент робиться на статусі письменника, який представляє себе експертом.

- Аргумент більшості. Щось продається як справжнє лише тому, що велика кількість людей вірить у це.

Тексти директив

Тексти директив мають головну функцію - впливати на поведінку читача, керуючи їх способом дії в конкретній ситуації. Вони можуть це зробити, консультуючи вас щодо найкращого курсу дій, наказуючи чи даючи вам знання.

Загалом найважливішою мовною функцією цих текстів є апелятивна; тобто автор звертається безпосередньо до одержувача.

Тексти директив є дуже поширеними щодня та приймають дуже різні форми. Ми можемо їх знайти в посібниках з інструкцій, в блогах із порадами, книгах особистого розвитку, в рецептах кулінарії, серед інших.

Інколи тексти директив поділяються на три підтипи залежно від кінцевої мети, яку вони переслідують:

- Тексти, які прагнуть навчити читача таким чином, щоб він зміг здійснити дію, яку раніше не знав, як зробити. Наприклад, етапи приготування нової страви.

- тексти, які прагнуть порадити таким чином, щоб авторський досвід ділився з одержувачем. Найяскравіший приклад - статті та книги про особистісний розвиток.

- тексти, які прагнуть передати конкретні правила, яким повинен відповідати одержувач. Закони та кодекси поведінки - приклади цього типу тексту.

Загалом, навчальні тексти не здаються чистими, а змішуються з аргументативною чи інформативною частинами.

Приклади

Нижче ви можете знайти приклад кожного типу тексту відповідно до його комунікативного наміру.

Приклад інформативного тексту

Один з найяскравіших прикладів інформаційного тексту - новини. У наступному тексті видно, що він призначений лише для повідомлення про факт:

«Кількість іммігрантів, які прибули до Іспанії, зменшиться більш ніж удвічі за три роки.

За оцінками INE, Іспанія перевищить 49 мільйонів жителів у 2018 році, а найбільш виражений приріст населення буде серед осіб старше 64 років та тих, які не досягли 15 ″.

Приклад аргументативного тексту

Наступний текст Антоніо Буеро Валлехо висловлює думку автора щодо неореалізму, художньої течії. Як бачимо, воно сповнене прикметників і слів, які показують думки письменника.

"Можливо, неореалізм дав нам лише відповідні засоби для подальшого, глибшого театрального вираження; але це вже багато. Завдяки простоті, зрозумілості та правдивості цих засобів масової інформації, неореалізм сьогодні служить засобом союзу між людьми і дозволяє включити театр до них.

Коли чоловіки знову приєднаються до театру, завершиться протилежний процес: люди, які неореалізм зібрав і виявив, збираються разом і в свою чергу відкривають театр завжди. Цей процес вже розпочався; театр завжди виграє гру.

Наведений приклад тексту

Тексти директив загалом пропонують низку норм. Цей приклад взято з посібника з поведінки для студентів 3-го курсу ESO.

«Заголовок 1: Норми для 3-ї частини ОСОГО
РОЗДІЛ: Норми та поведінка

Стаття 1: Усі студенти повинні відвідувати заняття протягом усього курсу.

Стаття друга: Кожен з них повинен принести свої шкільні приналежності.

Третя стаття: Кожен з них повинен мати гарну поведінку під час шкільних годин, щоб навчитися всьому необхідному для проходження курсу.

Список літератури

1. "Види текстів відповідно до комунікативного наміру" у: Aula Z. Отримано: 2 березня 2018 р. З Aula Z: aulaz.org.
2. "Класифікація за комунікативним наміром" у: Текстові типології. Отримано: 2 березня 2018 року з текстових типологій: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Комунікативний намір" у: Вікіпедія. Отримано: 2 березня 2018 року з Вікіпедії: es.wikipedia.org.
4. "Види тексту, його комунікативний намір та мова" у: Навчальний портал. Отримано: 2 березня 2018 року з освітнього порталу: portaleducativo.net.
5. "Відповідно до комунікативного наміру" у: Верхній цикл мови та літератури. Отримано: 2 березня 2018 року з мови та літератури, верхній цикл: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com