ЛІРИЧНИЙ СЮЖЕТ: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Ліричний суб'єкт є людиною , який виражає себе в ліричному вірші. Ця людина є творінням поета, який використовує її, щоб висловити через неї всі свої почуття. За цих обставин можна сказати, що саме голос поета матеріалізується у віршах та оповіданнях. Він також відомий під назвою ліричного «я» або поетичного «я».

У цьому сенсі він виступає посередником для поета. Таким чином, він виявляє почуття, мрії, бажання, причини та переживання. Це голос, за допомогою якого конкретизуються почуття та думки письменника. Це може бути персонаж із міфології, тварина чи людина, яка має голос, який є його власним і водночас не є.

Крім того, деякі фахівці надають ліричному предмету спонукальну здатність до ліричної поеми. Однак це твердження не має на меті жодним чином повідомляти чи впливати на світські факти. Скоріше, основним наміром є вербалізувати досвід, невіддільний від його вимови.

Саме це відрізняє ліричну тематику від інших предметів із загальновиробничими твердженнями в мові, які мають намір спілкуватися та впливати на зовнішній світ.

Ці твердження можуть бути історичними (суб'єкт особисто причетний до своєї заяви) або теоретичними (вони констатують факт незалежно від власного існування).

Характеристика ліричного предмета

Особисті теми

Ліричний сюжет покликаний розвивати особистісні теми чи почуття. Необхідність, яка спонукає вас до цього, - це пригнічене бажання висловити інтенсивні емоції чи специфічні настрої. Своїм втручанням він розв’язує внутрішній світ поета і розкриває переповнений чутливий заряд.

Емоції, описані ліричним сюжетом, надзвичайні. Серед них можна відзначити кохання, смерть чи будь-яку втрату, яка впливає на автора. Іноді представлені й інші емоції, доки вони напружені (серед інших ностальгія, надія, смуток, оптимізм та ненависть).

Суб’єктивність

У поезії ліричний суб’єкт суб’єктивний. На відміну від оповідання, поезія малює внутрішній порив поета, речником якого стає поетичний «я».

Ця суб’єктивність виражається вживанням абстрактних іменників. Серед них можна виділити тугу, смуток, щастя та насолоду, серед інших.

Відхід від реальності

Хоча правда, що лірична поезія стосується реальності емоційних зарядів автора, вона тримається подалі від мирських фактів.

Саме з цієї причини ліричний суб’єкт не звертається до описів середовищ. У випадках, коли він змушений це робити, він робить це лише для того, щоб дати орієнтацію на почуття, які він передає.

Погода

Ліричний сюжет завжди виражається від першої особи. Цей вигаданий сюжет ставить акцент своєї дискурсивності на іншу істоту, на яку він звертає свій авторський емоційний заряд. Зовнішність впливає на нього лише для того, щоб підкреслити його ліричне «я».

Отже, це означає «моноцентричність». Це означає, що весь смисловий матеріал зосереджений навколо однієї і тієї ж людини, емітента (ліричного суб’єкта). Вся сила твору знаходиться, по суті, в гестації того неповторного мовця.

Приклади

Нижче додається уривок з поеми Рафаеля Альберті Мерелло (1902-1999), іспанського поета, що належить до групи, відомої як "покоління 27". Потім буде зроблений невеликий аналіз ліричної тематики.

Балада про велосипед з крилами

«У п’ятдесят років сьогодні я маю велосипед.

У багатьох є яхта

та багато іншого автомобіль

і є багато тих, хто теж вже має літак.

Але я,

У свої ярмарок п'ятдесят я маю лише один велосипед.

Я написав і опублікував незліченну кількість віршів.

Майже всі говорять про море

а також ліси, ангели та рівнини.

Я співав виправдані війни

мир і революції.

Зараз я не що інше, як ізгой.

І тисячі миль від моєї прекрасної країни,

із зігнутою трубою між губами,

зошит з білими аркушами та олівцем

Я їзжу на велосипеді по міських лісах

вниз по галасливим дорогам і асфальтованим вулицям

і я завжди зупиняюся біля річки,

щоб побачити, як вдень і вночі лягають спати

перші зорі губляться у воді … "

Аналіз ліричного предмета

У цій поемі ліричний сюжет чи поетичний «Я», до якого посилається поет Альберті, - це людина, яка у віці 50 років підводить підсумки свого життя. Цей баланс складається в порівнянні з тими, хто в тому ж віці має інших.

Поема розпочинає порівняння, розробляючи контраст між тим, що має поетичне «я», та іншими. Об'єкт порівняння пов'язаний із засобами руху.

Зокрема, велосипед стає скромним символом того, чого досягнув цей Я в житті, на відміну від того, що пропонує споживче суспільство своєю величезною силою (яхти, машини, літаки).

Ліричний суб’єкт посилається на ці три об’єкти, оскільки семантично вони представляють можливість подорожі будь-якими способами. Тоді як, обмежений скромним велосипедом, він може робити це лише на суші та з великими обмеженнями. Однак додавання фрази "з крилами" дає йому метафоричну можливість літати іншими способами.

З іншого боку, у певний момент поеми поетичне «я» стає автобіографічним, натякаючи на поетичний твір поета.

Таким чином, він посилається на свої вірші, які говорять про море (Marinero en tierra, 1925) та ангелів (Sobre los Ángeles, 1929). Аналогічним чином він представляє його як вигнанця з батьківщини, який пам’ятає про це з тугою.

Епітафія

"Середнього росту,

З голосом ні тонким, ні густим,

Старший син вчителя початкових класів

І від кулісної кравчині;

Худий від народження

Хоча відданий гарній їжі;

Худі щоки

І досить рясні вуха;

З квадратним обличчям

Де очі ледь відкриваються

І ніс боксер мулат

Спустіться до вуст ідола ацтеків

-Всі це купалися

Для легкого між іронічним та перфідним-

Ні дуже розумні, ні дурні

Я був таким, яким я був: суміш

Оцет і олія вживати

Ковбаса ангела і звіра! "

Аналіз ліричного предмета

Інколи ліричний сюжет перевтілюється в особі поета, щоб входити в автобіографічні ситуації. Це випадок поеми «Епітафіо» чилійського поета Ніканора Парра (1914-2018).

У витязі зазначається, що ліричний сюжет зобов’язує автора представити автопортрет. Завжди в іронічному тоні він пропонує жартівливу сторону, яка сприяє створенню атмосфери близькості, знайомства. Цей тон починає зникати в міру розвитку поеми, будучи серйозним і глибоким у заключних віршах.

Цей автопортрет призводить до фізичних описів автора, багато з яких часом перебільшені. Зрештою, ліричний суб’єкт вирішує ситуацію, приймаючи людський стан поета. В останніх рядках він приймає суперечливу подвійність людської істоти (оцет і їже масло) і (ковбаса ангела і звіра).

Список літератури

1. Визначення. (с / ф). Визначення ліричного предмета. Взяте з визначення / лірично-тематичне.
2. Санчес Торрес, Л. (1993). Поезія в дзеркалі поеми: метапоетична практика в іспанській поезії ХХ століття. Ов'єдо: Університет Ов'єдо.
3. Національний автономний університет Мексики. (с / ф). Я поетичний. Взято з portalacademico.cch.unam.mx.
4. Цифрова державна школа. (с / ф). Ліричне "Я". Взяті з contentdigitales.ulp.edu.ar.
5. Mansilla Torres, S. (2011). На метизо ліричну тематику: підхід до суб’єктивності в поезії культурних спогадів. У чилійському журналі літератури, № 78, с. 69-90
6. Павлич, Д. (с / ф). Тема лірики та простір. Порівняння традиційної та сучасної лірики. ojs.zrc-sazu.si.
7. Альберті, Р. (1998). Рафаель Альберті для дітей. Мадрид: Видання Вежі.
8. Розаль Надалес, М. (2010). Побудова ліричного предмета. Пропозиція про дидактичне втручання на основі написання гасел. У Теджуело, № 8, с. 77-94.
9. Вавілонська матриця. (с / ф). Парра, Ніканор: Епітафія (Епітафіо англійською мовою). Взято з babelmatrix.org.