- Характеристика інтелектуальних цінностей
- Класифікація та види цінних паперів
- Дослідження інтелектуальних цінностей
- Приклади інтелектуальних цінностей
- Теми, що цікавлять
- Список літератури
В інтелектуальні цінності людського буття ідеї і способи акторської , які покращують людська істота з точки зору розуму, інтелекту і пам'яті. Прикладами цього типу цінностей є читання, наука, знання чи мудрість.
Інтелектуальна людина присвячена відображенню та критиці дійсності: його ідеї покликані впливати на неї. Крім того, він втручається, як творець чи посередник, у політику, у виробництво ідеологій, культурних течій та в захист тих чи інших цінностей.
Цінності - це принципи, що керують поведінкою людини. Але немає абсолютного, домінуючого чи довільного визначення значень, оскільки поняття включає різні зміст і значення, підходити з різних теорій і концепцій.
Цілісний погляд може означати якість "досконалості" або "досконалості". Цінність говорить правду; наприклад, одне значення працює замість крадіжки.
Характеристика інтелектуальних цінностей
Інтелектуальні цінності рухаються навколо правди, знань, дослідження та раціональності. Іншими словами, ми могли б подумати, що інтелектуальні цінності, вивчені з логіки, мають:
-Як об'єктивно закінчується правда
-Якщо суб'єктивний кінець, мудрість
-Головними напрямками діяльності є абстрагування та будівництво
-В перевазі розуму
-З потребою задовольнити самореалізацію, що в кінцевому рахунку призводить до цілої людини.
- Вони надають значення знанням
Класифікація та види цінних паперів
Також немає справедливого або унікального порядку цінностей. Ієрархії рейтингу легко змінюються залежно від контексту. Найбільш поширена класифікація розмежовує логічні, етичні та естетичні цінності, де знаходяться інтелектуальні цінності.
Більшість накладених класифікацій поділяються на "етичні цінності" та "моральні цінності", але вони також були класифіковані як згідно Шелера (2000) у:
а) значення приємного і неприємного
б) життєві цінності
в) духовні цінності: прекрасне і потворне, справедливе і несправедливе
г) цінності чистого пізнання істини
д) релігійні цінності: святе і нецензурне.
З іншого боку, Марін (1976) розрізняє шість груп:
а) технічні, економічні та утилітарні цінності
б) життєві цінності: фізичне виховання, оздоровче виховання
в) естетичні цінності: літературні, музичні, образотворчі)
г) Інтелектуальні цінності (гуманістичні, наукові, технічні)
д) Моральні цінності (індивідуальні та соціальні)
f) Трансцендентні цінності (світогляд, філософія, релігія).
Зі свого боку, Франциско Леоката (1991) складає шкалу цінностей із синтезом Хартмана, Шелера та Лавеля, серед яких він також виділяє інтелектуальні цінності:
а) економічні цінності: вони мають відношення до фізичних потреб, корисності та продуктивності людини
б) чутливо-афективні цінності або життєві цінності: пов'язані з виразом людини з її способом почуття добра і чутливістю задоволення
в) естетичні цінності: вони формують перехід від природного до культурного
г) інтелектуальні цінності: вони об'єднуються, щоб продемонструвати правду, знання, дослідження та раціональність
д) моральні цінності: тут порушені інтерсуб’єктивність, совість та поведінка стосовно інших людей
f) релігійні цінності: там, де вірування і віра відіграють важливу роль.
Нарешті, Ервілла (1998) робить класифікацію між інтелектуальними цінностями та антицінностями та пов'язує їх з "раціональною природою людини".
Інтелектуальні цінності визначаються як найважливіші чесноти пізнавального розвитку людей: грамотність, творчість, рефлексія. В опозиції антицінністю є: неграмотність, незнання, догматизм.
Дослідження інтелектуальних цінностей
Згідно з суб'єктивізмом, однією з основних аксіологічних теорій, саме предмет надає речам цінність і значення. Іншими словами, речі не оцінюють самі себе, саме людина надає їм свою цінність.
Суб'єктивістські погляди народжуються з теорії психолога. За словами Муньоса (1998), "настільки, наскільки вони припускають, що цінність залежить і залежить від того, хто цінує: таким чином, з цих теоретичних позицій цінність ототожнюється з деяким фактом чи психологічним станом".
Суб'єктивізм вписує цінності в те, що не є реальним і те, що саме по собі не варто, але людська група - це той, хто каталогізує, класифікує і надає значення конкретній цінності.
Це ж визнання встановлює, що цінність залежатиме від схвалення прийнятої групи в суспільстві. Добрі та погані будуть розмежовані відповідно до постанови чи оцінки, наданої більшості соціальної групи.
І з точки зору аксіологічного об’єктивізму, який явно протистоїть суб'єктивізму, додана вартість речей не пов'язана з індивідуальним досвідом.
За Фрондізі (2001), ця тенденція народилася як "реакція проти неявного релятивізму в суб'єктивістській інтерпретації та необхідності встановлення стійкого морального порядку".
Ця школа заявляє, що цінності є ідеальними та об'єктивними, які мають значення, незалежне від оцінок людей, і що вони реальні.
Таким чином, навіть якщо ми всі несправедливі, тому що вважаємо це цінністю, наприклад, справедливість продовжує мати цінність.
Приклади інтелектуальних цінностей
Деякі приклади інтелектуальних цінностей:
- Мудрість. Накопичення знань, набутих через досвід.
- Правда. Певність, отримана з реальності, не спотворена.
- Причина. Психічна здатність придумувати ідеї, які надають сенсу поняттю.
- Самореалізація. Здатність діяти та досягати цілей без необхідності зовнішньої допомоги.
- Цілісність. Здатність зберігати свої моральні та етичні цінності неушкодженими.
- Інтелект. Психічна здатність адаптуватися, вчитися, міркувати або приймати логічні рішення.
- Спілкування. Здатність висловлювати ідеї та емоції, а також отримувати їх.
- Творчість. Здатність створювати або вигадувати нові концепції чи ідеї.
- Рефлексія. Здатність ставити під сумнів думки та емоції, щоб дати їм більш правильну реальність.
Теми, що цікавлять
Види цінних паперів.
Людські цінності.
Універсальні значення.
Соціокультурні цінності.
Матеріальні цінності.
Інструментальні цінності.
Політичні цінності.
Культурні цінності.
Ієрархія цінностей.
Значення пріоритету.
Особисті цінності.
Об'єктивні значення.
Значення пріоритету.
Релігійні цінності.
Громадянські цінності.
Соціальні цінності.
Список літератури
- Кортіна, А. (2000). Освіта та цінності. Мадрид: Нова бібліотека.
- Ервілла, Е. (1988). Навчальна аксіологія. Гранада: видання ТАТ.
- Фрондізі, Р. (2001). Що таке значення? México, DF: Breviarios del Fondo de Cultura Económica.
- Леоката, Ф. (1991). Людське життя як досвід мужності, діалог з Луї Лавелем. . Буенос-Айрес: Салезіанський центр досліджень.
- Марін, Р. (1976). Цінності, цілі та позиції в освіті. Вальядолід: Міньон.
- Сейхос Суарес, C. (2009). Цінності з основних аксіологічних теорій: апріорні та незалежні якості речей та людські вчинки. Санта-Марта: Кліо-Амеріка.