11 ВІРШІ З ЛІТЕРАТУРНИМИ ПРИСТРОЯМИ (ПОЯСНЕНО) - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Я залишаю вам список віршів з літературними ресурсами: алітерація, ономатопея, параномазія, анафора, анадиплоз, епанадиплоз, полісиндетон, антитеза, апостроф, синестезія та образ.

Літературні пристрої дуже поширені в поезії. Джерело: pixabay.com.

- Листок між листям

"Листок між листям скаржиться на різне,

мати щось напружене в тілі,

всупереч решті, всупереч ночі

і не звертаючи уваги на день та абсент зимового повітря ».

Алітерація

Цей літературний пристрій складається з повторення звуків на початку певних слів у віршах у всій поемі. У цьому випадку в першому вірші з'являються "ла", "лист", "се"; у другому - «десять» тощо. Цей ресурс видає приємний звук строфі.

- Тварина в кімнаті

"Це була тінь з тінню,

з темним відростком, який торкався штор

і підпалити їх на коротку, точну ніч;

Це був "rrr rrr rrr", кайф, який пробудив все зі сну,

годинник на підлозі до чотирьох смертей,

і те "мяу", яке нікого не дзвонило,

але це було моє ім’я ".

Ономатопея

Цей ресурс імітує звуки речей або тварин, у цьому випадку у нас є мурливість кота, позначена "rrr rrr rrr", і meow, написане "meow". За допомогою ономатопеї вірш стає більш живим, а також розширюється взаємодія людини, що декламує.

- Дивні продажі

"Більше не продавай мені пов'язки,

ні аджито, який мене збудив,

нічого великого чи малого,

нульові коштовності, нульовий одяг ”.

Параномазія

Параномазія - це вживання слів, подібних за вимовою, навіть у написанні, але не за значенням. Цей ресурс часто використовується багато під час виготовлення твістера язика.

У цьому випадку є "бинти" для перев’язки та "бинти" для продажу, крім "ахіто", що означає "маленький часник", і "агіто" для струшування.

- Я тебе шукав

"Я шукав тебе через плющ, який заліз у густу ніч,

і було холодно,

і один куточок виглядав поодинці, як темно бути простором без місця призначення,

і я не хотів вводити день,

Тож я спав, щоб продовжувати

Так я перейшов від божевілля до божевілля

тож я нарешті був дещо темним поруч із ночі ".

Анафора

Цей літературний пристрій складається з того самого слова на початку строфи, вірша чи послідовних фраз. Це робиться поетом для того, щоб підкреслити поетичне повідомлення, хоча анафора також видає певний звук, приємний для вуха і полегшує запам'ятовування вірша.

- Я, я мав тебе

"Я, хто мав тебе між кайєнами вночі,

вночі втомившись від нас, своїми кроками,

кроки не здаватись ходити разом, як вечірки,

сторони в тому, щоб жити в даний момент і ніколи не розлучатися,

ніколи поза уважним поглядом, ліжком, рукою,

рукою, що я вважаю вас голкою ткацького верстата,

час, коли ми, розбиті, сплячі, на самоті ».

Анадиплоз

Анадіплоз складається з повторення слова в кінці вірша, а потім на початку наступного вірша. Ця літературна постать відома також як «потурання». Він широко використовується, щоб підкреслити повідомлення навколо певного мотиву та переконатися, що читач не втрачає сліду від основної ідеї.

У цьому випадку це можна чітко відобразити такими словами, як: ночі, кроки, сірники, ніколи, руки та час.

- Присутність

"Присутність, ти розбиваєш світанок сірим і мріями, ти, присутність,

Ми вклалися у сміття з інших світів, ми просто вклалися,

Ми збиралися знати, про що йдеться, чому життя і мрія, ми йшли,

Він нічого не знав про нас більше, ніж ми були двома тілами на землі, нічого,

виє старих вовків, з'їдених стежками існування, простих виє,

бажаючи втекти від усього, але завжди закриваючись на собі, воно завжди бажало,

тоді говорити було жах на нічному столі, ти і я, тоді ».

Епанадиплоз

Ця літературна фігура полягає в тому, що слово повторюється на початку і в кінці вірша, також можна застосувати групу слів. Це ресурс, який має великий вплив на вірші, тому він посилює їх і дозволяє їм більшої виразності.

У цьому випадку він присутній словами: присутність, ми пішли, ми пішли, нічого, виє, хоче і далі.

- Він цього хотів

«Вона любила його, і вона полюбила його, обійняла його і пройшла повне ім'я з ним, і не думала про те, щоб залишити його.

Він ходив, що не знає і що плаче, і що сміявся і що співав, і що шукав, куди йти.

Правда полягає в тому, що існуюче подібне споживає і гасить і призводить до невизначеності, життя і смерті.

І ніхто не знав, і вони не жили, і вони не існували, і не продовжувались, і таким чином настала темрява.

Полісиндетон

Цей літературний пристрій полягає в тому, що у віршах сполучники повторюються безперервно, без контролю. Спочатку це може здатися помилкою, але воно використовується з усім наміром поета. Ось у цій поемі його можна побачити сполучником "і".

- Обидва

"З такої кількості ходьби я шукав нерухомість,

бо життя заглушило мене своїми спробами смерті,

і мені було холодно, і мені було тепло в центрі існування,

подалі від мене, але близько від болю дихання.

Таким чином рука ковзає по столу і зупиняється на собі,

таким чином життя червоніє і червоніє в тиші, яка кричить на нас

що зламає нас і переозброює нас, поки ми не дізнаємося, про що йдеться,

до початку, де вважалося, що починається, і це був просто кінець того, що можна було побачити ”.

Антитеза

Цей літературний ресурс складається з розміщення в одному вірші слів чи ідей, значення яких протилежні. Це дуже часто зустрічається в поезії, насправді це одна з фігур, яку письменник використовує найбільше, щоб надати інтенсивності своєму посланню.

У цьому прикладі його можна побачити наступними словами: ходити і тихо; життя і смерть; Холод і тепло; віддалений і близький; ковзати і зупинятися; тиша і крик; обрив і переозброєння; і початок і кінець.

- Море

"Що ти робиш зі своїм життям, яке не те саме, якщо ти далеко? Море.

Скажи мені ім’я, яке справді називає тебе під тими водами, які тебе формують, море.

І це те, море мого народу, я не знаю, до якого куточка твого існування звернути, щоб розгорнути моє життя;

І що мені каже ваше небо? Куди вони мене везуть? Чайки.

Я нічого не знаю про тебе, краба місяця,

ні вашого піску вночі, сонця темного.

Хто мене знайде сьогодні вранці, скажи їй, море, що я скоро повернусь ».

Апостроф

Цей літературний пристрій складається з включення словосполучень, які викликають і які спрямовані на те, що було дано життя чи людині. Ця фігура також широко використовується в поетиці багатьох авторів.

У цьому вірші його можна побачити у фразах, які стосуються моря, неба, чайок, краба та сонця.

- Я бачив вас

"Я бачив вас,

і я міг сприймати холод зображення твого тіла, що промайнуло вранці біля озера,

сонце не вагаючись змусило вас скуштувати мед його променів,

а краби потроху залишки дихання.

Хто б не почув твого погляду, ніколи не знає, що я маю на увазі зараз, коли я говорю,

і це нормально, тому що це життя порушує сенс усього,

і шкіра вже не бачила мого голосу, як раніше.

Я інший,

Я піду по-іншому ».

Синестезія

Цей літературний пристрій пов’язаний із властивістю, яку деякі істоти сприймають запахи кольорів, або смаки звуку, або звуки кольорів, і навпаки. Це як обмін загальною функцією почуттів. Ця фігура також в неодноразовому використанні в поетиці.

У цьому вірші його можна побачити в таких реченнях:

- "… сприймайте холод образу свого тіла".

- "Хто ніколи не чув твого погляду".

- Куди ми йдемо?

Що сталося з тим круглим будинком, як тебе звали?

Де ти взяв блакить шрапнелі, яка вчора переодягла околиці в червоний колір?

я знаю що ти знаєш

вулиці вашого голосу ведуть безпосередньо до того, що ви хочете відкрити,

і хмара птаха, як ваша протягнута рука, кидає тінь, де вже була така.

Куди ми їдемо? Все горить, все здається захід сонця, який не припиняється, червона гірка вічного вогню.

Зображення

Використання літературного ресурсу образу дуже поширене в поезії. Приклад: серце книги. Джерело: pixabay.com.

Серед найбільш використаних поетичних ресурсів - образ. Ця фігура дозволяє людині, яка декламує вірш або слухає його, показувати форми, пов’язані з настроями, звуками, запахами або кольорами, що робить поетичний вчинок більш яскравим.

У цьому прикладі ми представлені в наступних реченнях:

- "Що трапилося з тим круглим будинком, як тебе звали?"

- "… звідки ти взяв блакитний з шрапнелі, який вчора переодягав околиці в червоний колір?"

- "… вулиці вашого голосу ведуть безпосередньо до того, що ви хочете відкрити".

Список літератури

1. Табуенка, Е. (2019). Літературні ресурси - повний список із визначенням та прикладами. (N / A): Професор. Відновлено: unprofesor.com.
2. Раффіно, МЕ (2018). Літературні ресурси. (N / A): Поняття про. Відновлено з: conceptde.com.
3. Літературна постать. (2019). Іспанія: Вікіпедія. Відновлено з: es.wikipedia.org.
4. Заняття літературними ресурсами. (2018). (N / A): Написання та редагування. Відновлено з: blog.tsedi.com.
5. Літературні ресурси та фігури мови. (2017). (N / A): Кастильський куточок. Відновлено з: rinconcastellano.com.