Макс Вертеймер був німецьким психологом родом з Чехословаччини, який згодом отримав американське громадянство. Він народився 15 квітня 1880 року в Празі, а помер 12 жовтня 1948 року в Нью-Рошелі (Нью-Йорк), у віці 68 років. Поряд з Куром Коффкою та Вольфгангом Келером, він був одним із батьків батьківської психології.
Гештальт досі має велике значення. Ця галузь психології зосереджена на дослідженні різних психологічних явищ у цілому, замість того, щоб намагатися розрізнити кожен їх компонент, щоб їх можна було спостерігати окремо.
Вертхаймер роками працював у університетах Франкфурта та Берліна, але згодом переїхав до Нью-Йорка. У цьому новому місті він почав спеціалізуватися на явищах, пов'язаних з навчанням та сприйняттям, які складають основи теорії Гештальта.
Деякі його найважливіші праці - «Три внески в теорію гештальта» (1925) та «Продуктивна думка» (1945). Остання була опублікована після його смерті.
Біографія
Дитинство та юність
З самого раннього віку Макс Вертхаймер почав грати на скрипці, писати музику (як симфонічну, так і камерну) і зосередився на музичному світі. Тому все ніби вказувало на те, що йому судилося стати художником.
Однак у 1900 році він почав вивчати право в Карловому університеті в Празі, де його незабаром потягнули на філософію права, а згодом і на кримінальну психологію.
Цей інтерес змусив його відмовитися від кар’єри та поїхати до Берліна, щоб вивчити психологію в університеті Фрідріха-Вільгельма.
Робота в університеті
У 1904 році Вертхаймер здобув докторську ступінь у Вюрцбурзькому університеті, завдяки створенню детектора брехні як інструменту для вивчення свідчень обвинувачених. З цього моменту він почав досліджувати в різних університетах (серед них Прага, Відень та Берлін).
За цей час він зацікавився питаннями, пов'язаними зі сприйняттям, особливо тим, як ми інтерпретуємо складні чи неоднозначні структури. Завдяки вивченню цього питання він почав формулювати перші ескізи того, що згодом стане теорією Гештальта.
Під час поїздки на поїзді в 1910 році Вертхеймера був заінтригований феноменом сприйняття руху, тому він отримав стробоскоп (прилад, що випромінює спалахи з певною частотою) для його вивчення.
Дослідження, отримані з цього моменту в поїзді, змусили його відкрити так званий "феномен", за допомогою якого людина здатна сприймати рух в нерухомому об'єкті.
Ці дослідження, проведені за допомогою Вольфганга Келера та Курта Коффи, переконали Вертгеймера в необхідності вивчення людського розуму в цілому; таким чином народилася гештальтпсихологія.
Ранні гештальт
У перші роки, коли він працював над теоріями гештальта, Вертхаймер працював професором Берлінського університету.
Крім того, у 1921 р. Він створив науково-дослідний журнал, відомий як Psychologische forschung (Психологічні дослідження), який став одним із наріжних каменів Гештальта.
У 1929 р. Вертхаймер повернувся до Франкфуртського університету, щоб викладати класи психології, керуючи дослідженнями соціальної та експериментальної психології.
За цей час дослідник критикував переважаючі течії в цій дисципліні, які прагнули вивчити кожне явище окремо.
Незважаючи на те, що більшість робіт Вертхеймера була пов'язана із сприйняттям людини, Гештальт незабаром розширився на інші сфери, але завжди підтримуючи динамічний аналіз реальності та розуміння елементів у цілому, маючи як девіз "Ціле більше, ніж сума його частин".
Перед тим, як нацисти прийшли до влади в Німеччині, Вертхаймер втік до США в 1933 році. Там він викладав у Новій школі соціальних досліджень у Нью-Йорку, де він продовжував працювати до самої смерті.
В останні роки свого життя дослідник переймався насамперед взаємозв'язком психології та соціальної етики. Багато його ідей з цього часу були зібрані в посмертно опублікованій книзі під назвою «Продуктивне мислення».
Теорія
Термін "гештальт" буквально означає "все". Ця теорія отримала цю назву, оскільки вона зосереджена на вивченні способу збору різних елементів, щоб утворити щось більше, ніж проста сума їх частин. Тому одним із приміщень Гештальта є те, що неможливо вивчити елементи чогось ізольовано.
Ця теорія виникла частково як відмова від феноменології, течії, яка панувала в психології з моменту її створення як наукової дисципліни.
Феноменологія зосередилась на описі деяких психічних явищ, таких як сприйняття чи пам’ять, не турбуючись про значення кожного з них або про те, як вони пов'язані.
У цьому сенсі теорія Гештальта стала однією з перших гуманістичних течій у психології.
Однак у перші роки він зосереджувався переважно на вивченні явищ зорового сприйняття, таких як оптичні ілюзії чи феномен фі.
Пряньянц
Ці ранні дослідження послужили батькам гештальта запропонувати свою теорію виникаючих явищ: у наборі елементів її властивості не завжди можна передбачити, вивчаючи кожне з них окремо. Пізніше це явище було названо Пряньянцом.
Три основні автори гештальта (Вертхаймер, Келер та Коффка), окрім своїх учнів, незабаром розширили сфери свого вивчення та перестали зосереджуватися лише на явищах сприйняття.
Однією з перших галузей, що вивчаються цією новою галуззю психології, були вирішення проблем, мислення та навчання.
У наступні десятиліття велика кількість дослідників використовувала ідеї, сформульовані Гештальтом, для вивчення інших явищ, таких як особистість, мотивація чи соціальна психологія.
Сьогодні Гештальт продовжує вивчатись у університетах усього світу, а терапія, заснована на його ідеях, є однією з найбільш ефективних.
Список літератури
- "Макс Вертеймер": Британіка. Отримано: 21 квітня 2018 року з Britannica: britannica.com.
- "Макс Вертеймер" у: Psicoactiva. Отримано: 21 квітня 2018 року з Psicoactiva: psicoactiva.com.
- "Макс Вертеймер" у: Вікіпедія. Отримано: 21 квітня 2018 року з Вікіпедії: en.wikipedia.org.
- "Гештальт-психологія" у: Британіка. Отримано: 21 квітня 2018 року з Britannica: britannica.com.
- "Психологія гештальта" у: Вікіпедія. Отримано: 21 квітня 2018 року з Вікіпедії: en.wikipedia.org.