Я залишаю вам найкращі цитати про освіту від великих авторів, таких як Альберт Ейнштейн, Бенджамін Франклін, CS Льюїс, Вінстон Черчілль, Нельсон Мандела та багато інших.
Спеціальна освіта свідчить, що ми повинні визнавати відмінності між людьми, щоб приділити їм особливу увагу, що відповідає їхнім потребам у навчанні.
Вас також можуть зацікавити ці цитати про освіту.
-У спеціальній освіті занадто великий акцент робиться на дефіциті, а не на силі - Temple Grandin.
-Всі хто геній. Але якщо судити рибу за її здатністю лізти на дерево, вона проживе все своє життя, вважаючи, що це дурень - Альберт Ейнштейн.
-Скажи мені щось, і я забуду. Навчи мене чогось, і я це запам’ятаю. Залучайте мене до чогось, і я це навчусь - Бенджамін Франклін.
-Яка різниця між школою та життям? У школі проводиться урок, а потім навчання поставляється на перевірку. У житті тобі представлені тести, які навчають тебе уроків-Том Бодетт.
-Освіта - це найпотужніша зброя, яку можна використати для зміни світу-Нельсон Мандела.
- Студенти спеціальної освіти не повинні залишатися поза механізмами підзвітності, які забезпечують навчання та досягнення найвищого потенціалу - Діанна Файнштейн.
-Я вирішив вивчити спеціальну освіту і полюбився працювати з людьми з аутизмом. Це те, що я планував зробити зі своїм життям - Clay Aiken.
-Це перша, найсміливіша і наймудріша річ, яку я знаю: душа існує і будується цілком завдяки увазі-Мері Олівер.
-Навчання - це не змагання, це двері, які відкриваються - Мері Олівер.
-Особиво я завжди готовий вчитися, хоча мені не завжди подобається, щоб мене навчали - Вінстон Черчілль.
-Об’єктом виховання є підготовка молодих людей до навчання протягом усього життя - Роберт М. Хатчінс.
-Обіцяю, що як президент я представив би найбільше збільшення бюджету спеціальної освіти, яке коли-небудь бачилося - Аль-Гор.
-Я хотів би працювати з дітьми в спеціальній освіті, з молодшими дітьми - Джон Медден.
- Наскільки я розумію, в Канзасі, штат Массачусетс, вони були піонерами у просуванні спеціальної освіти - Маргарет Правопис.
-Що порох робив на війні, друкарня зробила на думку - Венделл Філліпс.
-За вимогами до спеціальної освіти або стандартизованих підготовчих тестів, що кричать у вухах, державні школи не завжди можуть слухати батьківські запити - Amity Shlaes.
-Що я хочу у своєму житті - бути готовим бути засліпленим, відкинути вагу фактів і навіть плисти трохи вище цього важкого світу - Мері Олівер.
. - Ми не робимо справи тут легко; ми робимо легко прийти важкою працею та навчанням-Anonymous.
-Високе мистецтво вчителя - пробудити радість у вираженні та творчих знаннях учнів-Альберт Ейнштейн.
-Дітей слід вчити думати, їх не слід вчити, що думати - Маргарет Мід.
-Коли їхні учні досягають своїх цілей, вчителі спеціальної освіти відчувають, що вони змінюють життя своїх учнів та їхніх сімей, а також у школах та громадах. Це мотивація в першу чергу стати викладачем спеціальної освіти. Палати.
- Для цінного навчання важливим є розвиток незалежного критичного мислення у молодої людини, розвиток, який серйозно скомпрометований занадто сильним перевантаженням і надмірно різноманітними темами - Альберт Ейнштейн.
-Виконання речей не завжди є найважливішим. Є цінність у тому, щоб дозволити іншим вчитися, навіть якщо завдання не виконується так швидко або ефективно - RD Clyde.
-Освіта - це основне право людини. Це імператив. Тільки освіта порушить кругообіг бідності, хвороб та експлуатації, які вражають стільки дітей у світі. Взявши на себе це зобов'язання, інвестиція окупиться майбутнім поколінням - Ештон Катчер.
-Дбайливі та конструктивні вказівки не повинні бути привілеєм, обмеженим тими, що мають стабільні громади чи фінансовими коштами. Пропонуючи лідерство зараз, ми надаємо дітям необхідні навички, щоб стати лідерами у майбутньому - Марк Уолберг.
-Якщо діти походять із міцних і здорових сімей, це полегшує нашу роботу. Якщо вони не походять із міцних, здорових та функціональних сімей, це робить нашу роботу важливішою - Барбара Колорозо.
-Такая освіта сьогодні монументально неефективна. Занадто часто ми даруємо молодим зрізаним квітам, коли ми мусимо навчити їх вирощувати власні рослини - Джон У. Гарднер.
-Завантаження інформації студентам обов’язково призводить до поверховості знань. Навчання повинно бути таким, щоб те, що викладається, сприймалося як цінний дар, а не як обов'язок - Альберт Ейнштейн.
-Несумнівно, є діти з інтелектуальними вадами або неврологічними проблемами. Але багато дітей, які вступають до спеціальних навчальних класів, мають дефіцит лише у готовності подати схему школи-Сеймура Паперта.
-Підприємець не може пройти навчання. Людина стає підприємцем, скориставшись можливістю та заповнивши прогалину. Ніякої спеціальної освіти не потрібно для такого прояву гострих суджень, передбачуваності та енергії Людвіга фон Мізеса.
-Люди, які користуються певною освітою з самого раннього дитинства, швидше закінчують середню школу і рідше потребують спеціальної освіти, повторення класу або вчиняють злочини як підліток - Джо Бака.
-Для людей з обмеженими можливостями навчання сьогоднішні інструменти розмежування більше не несуть стигми та не підкреслюють інвалідність, а натомість надають можливості знайти успіх у класі-Sharon LePage Plante.
-Якщо ви дасте їм альтернативу звичайній аудиторії, вони позбавляються багатьох гальмувань і поганих асоціацій, і люди починають вчитися-Сеймур Паперт.