КІБЕРТОРГНЕННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРИЧИНИ ТА НАСЛІДКИ - ЕКОНОМІЯ

Кіберзапугіваніе або домагання віртуального агресивний, навмисний акт здійснюється неодноразово, з використанням електронних форм контакту з групи або індивідуума проти потерпілого , який не може легко захистити себе.

Це повторюваний акт цькування, нападу та заподіяння шкоди іншій людині за допомогою телематичних засобів: Інтернету, мобільної телефонії тощо. В останні роки спостерігається великий прогрес у галузі технологій та цифрових медіа, і ми все частіше використовуємо Інтернет для більшого кола заходів, особливо тих, що стосуються спілкування.

Під час кібер-жорстокого поводження діти та підлітки використовують Інтернет та його платформи для цькування, нападу чи психологічного нападу на інших неповнолітніх із очевидною свободою та невеликим контролем.

Слід зазначити, що, коли ми говоримо про кібер-жорстокість, ми маємо на увазі те зловживання, яке відбувається між рівними. Тобто, кіберторгнення - це вчинок, який дитина чи підліток робить, щоб переслідувати іншу дитину чи підлітка того ж віку (або подібного).

Тому всі ті ситуації, в яких немає неповнолітніх з обох кінців цькування, виключаються з цього терміну.

Чи кіберторгнення те саме, що знущання?

Хоча походження кібер-знущань та шкільних знущань (традиційні знущання) можуть бути однаковими, і обидва типи знущань мають багато подібності, вони не зовсім однакові.

Очевидно, що кібер-знущання можуть представляти собою форму шкільного знущання в той момент, коли неповнолітній (або більше одного) починає здійснювати дії переслідування та агресії щодо однокласника через Інтернет.

Однак, кіберторгнення не завжди здійснюється однокласником. Як ми вже говорили, доступ до віртуального світу більш-менш автономним способом викриває неповнолітню більшої кількості людей, ніж у реальному світі.

Це означає, що ви можете почати отримувати кібер-знущання від будь-якої дитини, незалежно від того, знаєте ви його чи ні.

Крім того, були помічені певні відмінності між кібер-жорстоким походом та традиційними знущаннями:

Кіберторгнення може здійснювати будь-який неповнолітній, не потребуючи того, щоб вони були однокласником.
На відміну від традиційних знущань, коли домагання здійснюються групою неповнолітніх, у кібер-знущанні зазвичай немає чіткого керівництва жодним із компонентів.
У традиційних знущаннях переважають домагання з боку дітей, у кібер-знущаннях стать розподіляється більш справедливо.
Кібер-знущання можуть бути здійснені дітьми, які не товариські та з кількома друзями, що суперечить традиційному знущанню, яке зазвичай проводять
діти з високою популярністю серед своєї групи однолітків.
У кібер-залякуванні анонімність хулігана дуже проста.
Жертвами кібер-жорстокого поводження, як правило, є дівчата, в традиційних жорстокостях переважають хлопці.

Однак, за оцінками, наслідки кібер-жорстокого поводження та традиційних знущань дуже схожі.

Причини

Підйом соціальних медіа та Інтернету

Соціальні мережі, такі як Facebook, Twitter, Instagram, додатки для обміну повідомленнями, такі як Whatsapp, Skype, Viver, сервіси електронних повідомлень, такі як Hotmail, Gmail, Yahoo … Усі вони дозволяють нам легко та швидко спілкуватися, але в той же час вони залучають нас усіх нас у віртуальному світі.

Доступ дітей та підлітків

Цей віртуальний світ стає особливо важливим при використанні дітьми та підлітками, оскільки вони мають прямий та автономний доступ (часто без нагляду батьків) до світу, який важко контролювати.

Відсутність батьківського та вчительського контролю

Батьки та вчителі є авторитетними діячами дітей та підлітків, і доцільно, щоб вони мали певний контроль над діяльністю, яку здійснюють їхні діти / учні в Інтернеті. Якщо існує недостатній контроль, ці насильства є більш імовірними.

Відсутність освіти цінностей

Очевидно, що коли дитина або підліток мають цінності поваги, толерантності та доброти, вони не матимуть жорстокої поведінки, наприклад, кіберторгнення до друзів чи знайомих.

Як проявляється кібер-жорстокість?

Кіберторгнення може проявити себе будь-яким способом, оскільки телематичні ЗМІ пропонують велику різноманітність форм вираження. Насправді прояв кібер-жорстокості зарезервований уявою, яку хуліган може застосувати у технологічному світі.

Однак існує низка дій щодо кібер-жорстокого поводження, які трапляються частіше, ніж інші.

З метою кращого виявлення можливих випадків кібер-жорстокого поводження та трохи кращого розмежування цього явища, яке часто може бути неоднозначним, нижче я прокоментую 10 найпоширеніших проявів кібер-жорстокого поводження.

Публікуйте та діліться вмістом із загальнодоступними Інтернет-профілями, які можуть зашкодити, бентежити або принизити людину. Зміст може бути реальними або відформатованими зображеннями, особистими даними, думками, виразами тощо.
Уособлюйте себе жертвою на веб-сайтах або в соціальних мережах, створюючи помилковий профіль з іменем та фотографіями людини. Профілі зазвичай редагуються негативним або принизливим вмістом, щоб, як і в попередньому випадку, бентежити або обурювати жертву.
Використовуйте профілі на зразок описаного вище, щоб додати їх на веб-сайтах, призначених для насмішок чи насмішок. Поширеним прикладом є реєстрація профілів жертви на веб-сайтах, де йдеться про голосування за найпотворнішу, дурну, незграбну людину тощо. Згодом профіль поширюється, щоб його бачило якомога більше людей.
Використання помилкових профілів жертви писати від першої особи як сповідь про певні події, завжди з принизливою промовою. Теми, як правило, сексуальні, особисті, сатиричні анекдоти тощо.
Виявляючи себе за жертву на форумах чи в чатах, висловлюючись агресивно або провокаційно, з метою створити конфлікти з людьми, щоб вони згодом дорікали жертву за їх поведінку (а не домагальник, який не демонструє свою особу) .
"Зламати" паролі облікових записів жертви електронної пошти чи соціальної мережі, щоб читати їх повідомлення, порушувати їх конфіденційність, створювати конфлікти з їх контактами та змінювати пароль, щоб жертва більше не мала доступу до власних акаунтів .
Провокуйте жертву у веб-сервісах, якими вони користуються та містять модератора (чати, форуми, онлайн-ігри), щоб змусити їх реагувати насильницьким способом, а пізніше повідомити про їх реакцію, щоб вони були виключені або вислані.
Зареєструйте електронну адресу жертви на неприємних або неприємних веб-сайтах, щоб вони отримували "спам" у своєму електронному листі.
Поширюйте через мережу чутки про грізну поведінку чи дії жертви, щоб їх соціальне коло прочитало це, повірило та здійснило власні форми помсти чи цькування. Таким чином, домагальник змушує інших людей за межами Кіберторгнення також дорікати або переслідувати жертву.
Поговоріть з жертвою безпосередньо за допомогою чатів або миттєвих додатків, таких як WhatsApp, надсилаючи їм загрозливі, повторювані та часті повідомлення з метою роздратування чи залякування.

Статистика кіберторгнення

Кіберторгнення - явище, яке постійно зростає, і з часу появи нових технологій виявляється все більше випадків. Насправді велика поширеність цієї проблеми означає, що останнім часом було проведено численні дослідження.

Однак результати, отримані в кожному дослідженні, дуже відрізняються, і сьогодні точної цифри поки не можна надати. Здається, це згода:

Відсоток студентів, постраждалих від кібер-жорстокого поводження, дуже високий, або помірно (рідше одного разу на тиждень), або різко (більше одного разу на тиждень).
У Сполучених Штатах та Азії, де зібрано найвищу кількість (55%), Європі та Канаді (25%), Південній Америці (22%).
Загалом, від 40 до 55% студентів якимось чином задіяні в кібер-насильстві (жертви, агресори чи спостерігачі).
Від 20% до 50% кажуть, що вони стали жертвами кібер-жорстокого поводження, хоча лише від 2% до 7% - важкі.
Чим більше використовувати ІКТ, тим більший ризик бути агресором і жертвою кібер-жорстокого посягання.
Відсотки, виявлені в поширеності кібер-жорстокого поводження, зростають, тому, як ми вже говорили, ця проблема зростає серед молоді.

Підкреслюючи цей останній момент, ми могли б знайти як можливі пояснення збільшення поширеності кібер-жорстокого поводження такі аспекти:

Зростання доступності нових технологій серед неповнолітніх.
Підвищення соціальної важливості, яку віртуальний світ відіграє в житті неповнолітніх.
Менше сприймає шкоду, заподіяну агресором: під час цькування в Інтернеті наслідки домагань менш помітні навіть для самого переслідувача.
Більша кількість жертв (оскільки агресору навіть не потрібно знати свою жертву, щоб почати кібер-жорстокість) та більша почуття безкарності (оскільки він може зберігати свою анонімність за екраном).
Збільшення соціальних мереж, простота спілкування з людьми, створення груп, контактів тощо. В Інтернеті.

Наслідки кібер-знущань

Кіберторгнення має негативні наслідки для всіх причетних (агресорів, жертв та спостерігачів), хоча, логічно, жертвами стають ті, хто гірший.

В результаті різних досліджень було показано, що кібер-жорстокі дії викликають ті ж наслідки, що і традиційні знущання, а той факт, що агресія є віртуальним, а не безпосередньо чи фізично, не становить захисного впливу на жертву.

Наслідки, продемонстровані сьогодні щодо кібер-жорстокого поводження, такі:

Жертви кібербулінгу, швидше за все, страждають від депресивних та тривожних симптомів, проблем у поведінці та соціальної адаптації та вживання наркотиків.
У жертв кібер-жорстокого поводження бачиться, що їх самооцінка та впевненість у собі зменшуються, їхні академічні результати погіршуються, а їхні соціальні стосунки зменшуються.
Багато жертв кібер-нападу можуть стати переслідувачами.
Кіберторгнення породжує почуття гніву, люті, смутку, розчарування та безпорадності у жертв.
Кібер-хулігани мають тенденцію до морального роз'єднання, відсутності співпереживання, особистості та асоціальної поведінки, прогули, вживання наркотиків та злочинної поведінки.

Що їм робити, якщо ви неповнолітній?

Для запобігання та управління кібер-знущанням:

-Будьте дуже уважні до даних, фотографій та особистої інформації, які ви вводите в мережі. Спробуйте зробити цю інформацію доступною лише для ваших контактів.

-Будьте дуже обережні з тими, кого ви виставляєте в чатах або на публічних форумах, ніколи не надайте інформацію про себе, ви не знаєте, хто з іншого боку екрана.

-Не відповідайте на провокації в Інтернеті, особливо якщо ви не знаєте провокатора.

-Коли вас переслідують, бажано зберігати докази кібер-жорстокого поводження (повідомлення, фотографії тощо), вимкнути комп’ютер або мобільний телефон і проконсультуватися з дорослим.

Що робити дорослим?

Щоб вирішити проблему кібер-насильства, важливо:

-Доведіть дитині впевненість, що якщо у них є така проблема, вони не соромляться прийти до вас, якщо вони спробують вирішити її самостійно, все може ускладнитися.

-Коли ви поінформовані, відповідайте спокійно і безтурботно, підтримайте неповнолітнього і скажіть йому, що ви допоможете йому вирішити це.

-Запитайте про проблему, про яку йдеться, і зверніть увагу на її гостроту. Якщо в агресора є особисті дані, такі як адреса чи школа, і насильство від домагань є високим, звернутися до міліції не завадить.

-Якщо кіберторгнення менш серйозне, допоможіть дитині видалити свої облікові записи в Інтернеті та видалити всі свої дані в мережі, щоб агресор знову не міг зв’язатися з ним.

-Якщо кібер-агресор є партнером жертви, зверніться до дорослих у свою область, щоб допомогти вам вирішити це (вчителі в центрі, батьки чи родичі агресора тощо).

Теми, що цікавлять

Види знущань.

Психологічне насильство.

Список літератури

Ернандес Прадос, магістратура; Solano Fernández, MI (2005). Безпека неповнолітніх в Інтернеті. Дії II Національна конференція з питань ІКТ та освіти. ТИКЕМУР.
Мора Мерчан JA (2008). Кіберторгнення: новий виклик співіснуванню в наших школах. Психологічна інформація, 94, 60-70
Ортега Р, Санчес V і Менесіні Е (2002) Насильство між рівними і моральним роз'єднанням: крос-культурний аналіз. Психотема, 14, 50-62.
Токунага РС (2010). Слідом за вами до школи: критичний огляд та узагальнення досліджень про віктимізацію кібербулінгу. Комп'ютери в поведінці людини, 26, 277-287.
Ybarra M, Diener-West M та Leaf P (2007). Вивчення дублювання Інтернет-домагань та шкільних знущань: наслідки втручання в школу. Журнал
здоров’я підлітків, 41, 42-50.

КІБЕРТОРГНЕННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРИЧИНИ ТА НАСЛІДКИ - ЕКОНОМІЯ - 2026