ОБ'ЄКТИВНІ ЗНАННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПОНЯТТЯ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Об'єктивне знання є частиною логіки і пов'язана з усвідомленням реальності. Він відключається від суб'єктивності, тому не враховує індивідуальних емоцій, відчуттів чи психічних процесів. Наприклад, про те, що планети обертаються навколо Сонця, це об'єктивне знання.

Об'єктивне знання іноді визначається як елемент, що виникає з судження, в якому артикулюється досвід. У філософському відношенні вона пов'язана з концепцією істини.

Це також є фундаментальною частиною наукових процесів, які шукають "об'єктивну істину" як форму максимального підходу до реальності, що дозволяє їй встановлювати закони, що пояснюють суттєве функціонування життя.

Об'єктивні знання відкриті для рівня сумнівів і висловлюють судження, на які не впливають зовнішні фактори. Об'єктивність часто також пов'язана з нейтральністю.

Зі свого боку, мета в галузі науки є метою досягнення об'єктивних знань. Це розглядається як найнадійніше знання дійсності.

Характеристика об'єктивних знань

Об'єктивні знання схиляються до пошуку доказів
Зображення ТероВесалайнена з Pixabay

В ідеях Карла Поппера, впливового філософа 20 століття, об'єктивні знання формуються за логікою, що існує у наших відомих теоріях. Відомі публікації, книги, журнали, дискусії та дискусії дозволяють збільшити або змінити ці самі теорії.

Таким чином люди можуть керуватися собою з метою збільшення знань, але не з особистого досвіду, а через всі можливі втручання, що підходять до валідації теорії. Тобто об’єктивні знання також досягаються загальним консенсусом між людьми з часом.

Ось як об’єктивні знання не пов’язані з переконаннями, почуттями чи діями випробовуваних. "Знання в об'єктивному розумінні - це знання без знання". Деякі основні характеристики об'єктивних знань:

- У вас є негайний доступ до реальності. Він отримує знання про навколишнє середовище безпосередньо з предметів, які розміщені в ньому.

- Істина всередині об'єктивного знання є зовнішньою і незалежною від суб'єктивного сприйняття людей.

- Об'єктивні знання мають тенденцію до судження, щоб надати концептуальній формі людському досвіду та прийняти позицію щодо сформульованої теорії.

- Докази, зібрані науковими знаннями, мають емпіричний характер і ґрунтуються на практиці, експерименті та спостереженні явищ та фактів. Наприклад, об'єктивні знання пов'язані з науковими знаннями, оскільки обидва використовують опрацювання теорій.

Відмінності між об'єктивними та суб'єктивними знаннями

Суб'єктивні знання:

- Це відбувається від психічних процесів, пов'язаних із переживанням, емоціями та індивідуальним сприйняттям людей.

- Це не підлягає сумніву. Власні та приватні знання не орієнтовані на пошук доказів, оскільки неможливо знайти їх у межах того, що фіксується або сприймається окремо.

- Це стосується того, що людина думає, що знає про подію.

- Суб'єктивне знання не може ділитися іншими людьми, оскільки воно походить від певного сприйняття, яке не застосовується поза людиною, яка його переживає.

- У науковому погляді суб'єктивні знання є неточними, хибними, ненауковими та неприйнятними.

Об'єктивні знання:

Об'єктивне знання прагне до розширення знань за допомогою валідації теорій
Образ Герда Альтмана з Pixabay

- Це незалежно від будь-якого суб'єктивного процесу людей. Він породжений через акт судження, в якому створюється концептуальна форма ідей, постуляція теорій.

- Це пов’язано із сумнівом. Необхідно шукати докази.

- Це може бути спільним і в свою чергу працювати в різних контекстах для різних груп людей. Наприклад, у світі науки математичні закони можна застосовувати в будь-якому контексті світу і працювати однаково.

- На науковий погляд, об’єктивні знання точні, правдиві, наукові та прийнятні

Приклади об’єктивних знань

Об'єктивні знання пов'язані з тим, що можна побачити і відтворити в реальності. Він також використовує тверді факти, широко прийняті людьми, консенсус, який був побудований з часом.

Це пов’язано з тим, що на сьогодні відомо про річ, але не з тим, що призначено чи вважається знати. Деякі приклади того, що може бути об'єктивним знанням:

- Висота предмета . Це перевіряється фактор, який можна спостерігати і навіть підтверджувати в реальності.

Наприклад, можна констатувати, що Ейфелева вежа вимірює 324 метри від її основи до вершини. Однак можна також сказати, що вона "досить висока", але це вже не буде частиною об'єктивного знання, а суб'єктивного сприйняття.

-Наукові експерименти . Науковий метод ґрунтується на основі об’єктивних знань, що спостерігаються.

Відомо, що температура, при якій закипає вода, становить, наприклад, 100 ° C, і це факт, який, маючи науковий досвід, був доведений з часом, отримуючи ті самі результати і стаючи об'єктивними знаннями.

- Місцезнаходження. Дані про те, де знаходиться місце, від парку чи ресторану до міста чи країни, вважаються об’єктивними знаннями.

Таким чином, наприклад, можна стверджувати, що Білий дім, де проживає президент США, знаходиться у столиці Вашингтона, округ Колумбія.

- Дати. У багатьох документах можна побачити дати, в які відбуваються події. Ці дані також є частиною об'єктивних знань. Ось як, наприклад, у свідоцтвах про народження дата народження людини вважається видом об’єктивних знань, оскільки це записаний факт, який не залежить від суб'єктивного сприйняття.

- Вага. Це ще один аспект в одиницях вимірювання, пов'язаний з об'єктивними знаннями. Вага предмета - це фактор, який можна визначити та виділити за допомогою шкали.

Наприклад, 1 кілограм борошна і 1 кілограм свинцю мають однакову вагу, однак їх зовнішній вигляд за розміром і формою може бути дуже різним. З об'єктивної точки зору, обидва важать однаково, коли вимірюються за шкалою, проте суб'єктивно хтось міг би підтвердити на перший погляд, що один важчий за інший.

Теми, що цікавлять

Види знань.

Суб'єктивні знання

Вульгарні знання.

Раціональні знання.

Технічні знання.

Інтуїтивні знання.

Прямі знання.

Інтелектуальні знання.

Емпіричні знання.

Список літератури

1. Етчеверрі Е. Наука, об'єктивність і прагматизм. Журнал психології та гуманітарних наук EPSYS Відновлено з eepsys.com
2. (2017) Наукові знання. Інформовані установи. Відновлено з установ.sld.cu
3. Carbonell E, Hortolà P (2009). Характер "об'єктивних знань": деякі роздуми про науку та її соціальний контекст. Відновлено з arbor.revistas.csic.es
4. Об'єктивність (філософія). Вікіпедія, Вільна енциклопедія. Відновлено з сайту en.wikipedia.org
5. Руїз Р. Історія та еволюція наукової думки. Відновлено з eumed.net
6. Піньєрос І (2014). Об’єктивні знання як основа навчання за словами Карла Р. Поппера *. Цивілізація 14 (26). Відновлено з scielo.org.co
7. Malisteo E (2013). Об'єктивні знання. Філософія. Посібник. Відновлено з philosophia.laguia2000.com
8. Гарднер А. Приклади об'єктивних знань. Класна кімната. Відновлено з classroom.synonym.com