Структура історії , а також інших літературних жанрів, складається зі вступу (де починається історія), середня (де розвивається конфлікт) і результат (частина , де дозволений конфлікт).
Історії структуровані у трьох різних частинах, але не обов’язково завжди підтримувати однаковий порядок. Наприклад, історія «Три маленькі свині» починається з розповіді, де живе кожна свиня, продовжується з подіями до кожної свині і закінчується роздільною здатністю між вовком та свинями.
Кожен письменник може варіювати розповідь на свій смак. Важливо - тримати читачів на межі, щоб вони насолоджувалися історією. Але, як правило, в дитячих розповідях, якщо підтримується стандартна структура початку, середини та кінця.
Як структурується історія?
1. Введення
Це на початку розповіді. У вступі розпочинається історія, встановлюється постановка та коротке представлення персонажів.
У цьому конкретизується час розповіді і одночасно розкривається позиція оповідача стосовно розповіді, що розповідається. Подія може бути подальшою, якщо подія вже відбулася; одночасно, якщо про це розповідається одночасно, це відбувається або раніше, якщо подія ще не відбулася.
Потрібно уточнити, що одночасний час в історії майже неможливий і використовується теоретично, оскільки для розповіді про це потрібно, щоб це побачили.
Вступ до розповіді також встановлює перспективу, з якої розповідається історія.
В постановці розповіді також встановлюється швидкість або тривалість часу. Історія може бути дуже короткою та детальною, або навпаки траплятися роками, і розповісти її коротко.
Вступ контекстуалізує історію, яку слід розповісти в історії, вступ закладає основу для вузла, який має сенс. Це створює нормальну ситуацію, яка з певних причин буде змінена, встановивши тим самим основи вузла.
Тут представлені персонажі та всі їхні особливості, оскільки під час вузла ми не встигнемо зупинитися на поясненнях персонажів, тому що будуть виявлені факти історії, що сталася.
Як тільки вступ буде піднятий і нормальна ситуація історії досягне точки напруження, ми переходимо до вузла розповіді.
2- Вузол
Це центральна частина історії, де відбувається весь конфлікт розповіді, що розповідається. Він виникає внаслідок банкрутства порушеного вступу. Коли елемент напруги розриває вступ, саме тоді починається вузол історії.
Щоб завершити структуру розповіді, щось змінює реальність, викладену у вступі. Цей момент є життєво важливим для того, щоб текст вважався історією. Інакше це може бути літературна розповідь.
Факти, які викликає історія, - це факти, переплетені між собою дією-наслідком, з єдиною сюжетною лінією, яка розвивається у вузлі.
Хоча може бути більше одного головного героя, в оповіданнях зазвичай є лише один, і його пригоди розповідаються уздовж вузла. У вузлі ми відзначаємо ритм розповіді, щоб читач розважав і цікавив всю історію
Історія, розказана у вузлі, завжди спрямована до кінця чи розвінчання. Напруга, яке порушує вступ, викликає проблему, коли наш головний герой повинен повністю потрапити в ситуацію.
Хоча презентація персонажів у введенні розповіді важлива, тут буде показано, з яких макаронних виробів вони виготовлені, ким вони є насправді та як вони діють.
3- Результат або кінець
Саме в цій частині вирішується конфлікт, що породжував історію. Кінець може бути щасливим або сумним, але це завжди має бути закритим закінченням.
Важливою особливістю історії є те, що історія закрита, коли вона закінчується. Ви завжди повинні вирішувати сумніви, які, можливо, викликав читач.
Якщо ми знайдемо відкритий закінчення в історії, це насправді не буде історією, оскільки поставлена перед нами проблема не була вирішена. Тож історія не працює
Однією з найважливіших характеристик історії є те, що закінчення має бути дивовижним і несподіваним.
Історія повинна бути початковою ситуацією, яка є складною і вирішеною. І якщо це хороша історія, вона повинна намагатися мати несподіваний поворот, щоб мати дивовижне закінчення.
У дитячих розповідях не завжди потрібно, щоб вони мали дивовижне закінчення, але вони мають моральний характер.
Список літератури
- АНДЕРСОН, Ненсі А. Елементарна дитяча література: основи для вчителів та батьків. Allyn & Bacon, 2006.
- БАУМАН, Річард. Історія, вистава та подія: Контекстуальне дослідження усного розповіді. Cambridge University Press, 1986.
- CURTIUS, Ернст Роберт; АЛАТОРРЕ, Маргіт Френк; АЛАТОРРЕ, Антоніо. Європейська література та латинське середньовіччя. 1955 рік.
- WELLEK, RenéAlonso та ін. Літературна теорія. Гредос,, 1966.
- АЛМОДÓВАР, Антоніо Родрігес. Народні казки або спроба нескінченного тексту. Editum, 1989.
- GOYANES, Маріано Бакеро. Іспанська історія в 19 столітті. Вища рада з наукових досліджень, інститут »Мігель де Сервантес», 1949.
- ЗАВАЛА, Лауро. Ультракоротка казка: до нового літературного канону. ІНТЕРАМЕРИЧНИЙ ОГЛЯД БІБЛІОГРАФІЇ, 1996, т. 46, стор. 67-78.