У правилах наукового методу , які є найбільш важливими для його правильного застосування є відтворюваністю і опровержімие. Крім того, у цій методиці для отримання нових знань необхідні спостереження, дослідження, встановлення гіпотез та вивчення даних.
Науковий метод - це процедура, яка використовується для проведення наукових досліджень емпіричних явищ природи, в яких можна встановити ґрунтовні знання про досліджуване явище.
Цей метод складається з низки кроків, які при дотриманні в ході розслідування підвищують продуктивність та покращують перспективу тих, хто його виконує.
Науковий метод був використаний для того, щоб результати досліджень могли бути підкріплені емпіричними доказами, що підтверджуються науковою спільнотою в цілому. У цьому і полягає його важливість.
Крім того, він надає різним галузям науки загальний спосіб розуміння та спілкування загальних наукових принципів, якими будуть користуватися всі вони.
Американська асоціація прогресу науки (AAAS), одна з найбільших і найпрестижніших наукових асоціацій у світі, встановлює, що в рамках наукової методології поєднується науковий метод, який має загальний характер зі спеціалізованими прийомами кожної конкретної науки для отримання знань.
Найважливіші правила наукового методу
Етапи наукового методу: питання, дослідження, формулювання гіпотез, експеримент, аналіз даних, висновки.
Науковий метод має набір правил, яким повинні відповідати всі дослідницькі та експериментальні роботи, - це ті, які гарантують, що його результати відповідають необхідним критеріям, щоб бути визнаними науковими знаннями, тобто знаннями, підтвердженими доказами.
Ці правила є відтворюваністю та спростовуваністю.
- Відтворюваність
Перше правило - відтворюваність. Це процес, за допомогою якого процедура, докази та результати, отримані в ході розслідування, стають відкритими та прозорими, щоб вони стали доступними для наукової спільноти загалом.
Достовірність наукових тверджень ґрунтується на доказах, що їх підтверджують, оскільки вони були отримані за допомогою певної прикладної методології, ряду даних, зібраних та проаналізованих, та їх інтерпретації.
Тому принципи, встановлені на основі досліджень, які можуть бути відтворені в різні випадки і дають однакові результати, будуть надійними принципами.
У вищевикладеному полягає важливість цього правила, оскільки при застосуванні воно дозволяє розповсюджувати дослідницькі процедури та знати їх іншими дослідниками, і це дозволяє їм переживати ті самі процеси, а отже, перевіряти їх.
Застосовуючи науковий метод, необхідно, щоб дослідження та всі використані в ньому методології були згодом переглянуті, піддані критиці та відтворенню. Тільки таким чином ваші результати можуть бути достовірними.
Без такої прозорості, яку дозволяє правило відтворюваності, результати могли б досягти достовірності лише на основі довіри, яку має автор, і прозорість є засобом, що перевершує довіру.
- спростування
Повторність - це правило, яке встановлює, що будь-яка справді наукова заява може бути спростована. Якби абсолютні істини були встановлені в науці, це неявно підтверджувало б, що продемонстровані знання ніколи не можуть суперечити в майбутньому.
Науковий метод відкидає існування такої можливості, оскільки вважається, що завжди можна придумати спосіб суперечити, експериментуючи, конкретні або окремі частини розслідування.
Це дало б інші результати, ніж очікувалося, і, з цим, неможливо створити відносність при встановленні наукових знань.
Тому бажаним статусом наукового твердження завжди буде такий, як "не спростований", а не "він був повністю перевірений". Наскільки наукове твердження долає декілька аналізів, критики та експериментальних процесів, присвячених протиріччю, його надійність буде все більше перевірятись та зміцнюватися.
Ще один важливий аспект цього правила полягає в тому, що, оскільки наукові знання базуються на експериментальній демонстрації, спростування наукового твердження можливе лише тим же шляхом за допомогою досвіду.
Отже, якби постулат не міг бути спростований досвідом, він насправді не був би суворим постулатом.
Загальним прикладом для ілюстрації цього є наступне: твердження "завтра буде дощ або тут не буде дощ" не може бути емпірично підтверджене або спростоване, а тому правило спростовуваності, згідно з яким, кожне твердження повинно бути сприйнятливим. підлягає спростуванню.
Так само, як теорія може бути доведена лише на основі доказів, отриманих в експерименті, справді наукове твердження не може бути викладене таким чином, що неможливо спростувати її шляхом експериментування.
Будь-яке наукове твердження повинно відповідати вимозі правила спростування, і якщо цього немає, його не можна вважати таким, що відповідає критеріям наукового методу.
висновок
На закінчення науковий метод, складений із правил відтворюваності та відновлюваності, гарантує досліднику, що в процесі вирішення проблеми, що виникає, він дасть результат, гідний бути надійним перед науковою спільнотою.
Завдяки цим правилам науковий метод має на меті побудувати модель вивчення, дослідження та роботи, за допомогою якої ми можемо запропонувати точні відповіді, наскільки це можливо, на різні запитання, які ми задаємо собі про порядок дотримання природи та природи. всі його компоненти.
Застосування наукового методу для досягнення цієї мети надасть нашій роботі заслуги в тому, що вона була проведена суворо та науково відповідально, і тому її результати матимуть прийнятний рівень надійності та прийнятності.
Список літератури
- КАМПОС, Р .; БАЗАН, Б .; САН МАРТИН; ТОРРЕС, М .; МІНГО, Б .; FERNÁNDEZ, M .; BOIXADERAS, N .; DE LA RUBIA, M .; RODRÍGUEZ, R .; PINTO, R. & GULLÓN, M. (2003). Біологія 1. Отримано 27 червня 2017 року у всесвітній мережі Інтернет: books.google.com
- КАРІ, С. (2011). Посібник для початківців щодо наукового методу. Доступ до 28 червня 2017 року у всесвітній мережі Інтернет: books.google.com
- ФОУРЕЗ, Г. (1994). Побудова наукових знань: соціологія та етика науки. Доступ 3 липня 2017 року у всесвітній мережі Інтернет: books.google.com
- ГАМА, М. (2004). Біологія 1. Доступ до 28 червня 2017 року у всесвітній мережі Інтернет: books.google.com
- GAUCH, H. (2003). Науковий метод на практиці. Доступ до 28 червня 2017 року у всесвітній мережі Інтернет: books.google.com
- Природа поведінки людини (2017). Маніфест для відтворюваної науки. Отримано 5 липня 2017 року у всесвітній павутині: nature.com
- ШУСТЕР, Г. (2005). Глава VI - Пояснення та спростування. Консультувався 5 липня 2017 року у всесвітній павутині: library.clacso.edu.ar.