ЛІТЕРАТУРНА МОВА: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ЕЛЕМЕНТИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Літературна мова є один використовується авторами для того , щоб передати ідею, але більш красивим і естетичним , щоб привернути увагу читача способом. Залежно від структури та змісту літературну мову можна знайти в ліричному, оповідальному, драматичному та дидактично-нарисовому жанрах.

Цей тип мови можна використовувати в прозі чи віршах. Так само він може бути словесним і використовуватись у щоденному спілкуванні. Літературна мова - це особлива мова, наскільки вона визначає пріоритетність способу передачі повідомлення, а не самого повідомлення.

Очевидно, що літературне повідомлення, позбавлене своєї форми, втрачає або змінює своє значення, втрачає свій конотативний потенціал, а разом з цим і свій літературний характер. Використання цієї форми вираження невблаганно передбачає творчу діяльність.

Використання цього діалекту мови використовувалося в середньовіччі дуже популярним для створення драматичного ефекту. Тому вона дуже присутня в богослужбових творах. Сьогодні його часто зустрічається в поезії, поезії та піснях.

Літературна мова є досить податливою для втручання в інші нелітературні писання, такі як мемуари та публіцистичні твори.

Характеристика літературної мови

1- Оригінальність

Літературна мова - це акт свідомого творіння, в якому письменник може мати свободу писати оригінально і неопубліковано, враховуючи належне значення, яке він надає словам і тим самим відходить від загальної мови.

2- Художня воля

Остаточний намір написаного - створити витвір мистецтва, тобто те, що через слова передають красу. Стиль і спосіб висловлення повідомлення над самим контентом привілейовані.

3- Особливий комунікативний намір

Мова - це машина спілкування, і саме це дає їй значення. Тому літературна мова має комунікативний намір, який полягає у спілкуванні літературної краси вище практичної мети.

4- Конотативна чи суб’єктивна мова

Одягаючи оригінальність та вигадливість характеристик літературної мови, письменник суверенно надає значення слів, які він хоче, і надає своєму полівалентному дискурсу та численним значенням (на відміну від технічного чи нелітературного тексту), тобто плюрисифікації . Таким чином, кожен рецептор матиме різне засвоєння.

5- Використання художньої літератури

Повідомлення створює вигадані реалії, які не повинні відповідати зовнішній реальності. Письменник може бути дуже універсальним і транспортувати читача в інші виміри, майже ідентичні реальному життю, але зрештою нереальні.

Цей вигаданий світ є результатом конкретного бачення автора реальністю, але в той же час він породжує у приймача власний життєвий досвід, який визначає при читанні горизонт очікувань, з якими підходить текст.

5- Важливість форми

Актуальність форми в літературній мові змушує письменника піклуватися про «текстуру» мови як такої, як ретельний добір слів, їх порядок, музичність, синтаксичну та лексичну побудову тощо.

6- Поетична функція

Домагаючись естетичного призначення, літературна мова використовує всі наявні виразні можливості (фонічні, морфосинтаксичні та лексичні), щоб викликати цікавість та увагу у читача.

7- Використання риторичних фігур чи літературних діячів

Ми зрозуміємо тут <> в широкому сенсі будь-який тип ресурсів або маніпулювання мовою для переконливих, експресивних чи естетичних цілей.

Фігури мови - це способи використання слів нетрадиційним способом, щоб здивувати читача та надати тексту більше значення. З цих ресурсів ми знаходимо велику різноманітність у двох основних категоріях: дикція та мислення.

8- Зовнішній вигляд у прозі чи вірші

Він вибирається виходячи з потреб автора та обраного жанру. Літературна мова може бути присутніми в обох формах мови: прозі чи вірші.

У прозі, яка є природною структурою, яку приймає мова, ми цінуємо її у байках, оповіданнях та романах. Він служить для збагачення опису текстів.

Що стосується вірша, то його склад є більш ретельним та вимогливим, оскільки ліричні твори вимірюють кількість складів (міра), ритмічні наголоси у віршах (ритм) та, зв’язок між віршами та римою (строфи).

Ми можемо оцінити цю форму у віршах, поезії, гімнах, піснях, одах, елегіях або сонетах.

Елементи, які беруть участь у літературному спілкуванні

Вони є аспектами, які складають загальний процес спілкування, але діють по-різному, коли мова йде про літературну комунікацію.

1- Емітент

Саме агент, який прагне генерувати емоції чи стимулювати уяву, є більш чуттєвим повідомленням щодо емітента спілкування, який зосереджується на змісті.

2- Приймач

Він є тим, хто отримує повідомлення. Це не конкретна людина, а гіпотеза, яку вимагає сам текст.

Згадаймо, що літературна мова - це вираз мистецького спілкування, і без припущення, що «хтось» отримає повідомлення (навіть якщо це сенсорне), яке автор хоче передати, він втратив би сенс.

3- канал

Це засоби, за допомогою яких передається літературне повідомлення. Зазвичай пишеться, хоча це може бути словесно, коли читається вірш, пов’язаний монолог чи він співається.

4- Контекст

Під загальним контекстом йдеться про часові, просторові та соціокультурні обставини, в яких повідомлення обмежується, але у випадку з літературною мовою свобода письменника вільно давати уяву викликає контекст літературного твору (в реальність, будь-яка літературна праця) - сама по собі.

5- Кодекс

Вони є знаками, які будуть використані для доставки повідомлення, але в цьому випадку воно використовується не тим самим способом, оскільки не існує однозначної інтерпретації тексту, а, скоріше, багатозначного пояснення.

Приклади літературної мови

Нижче наведено кілька прикладів літературної мови в різних жанрах оповіді.

Роман

Уривок з твору Sin noticias de Gurb (1991) Едуардо Мендоса:

«Чужий корабель приземляється в Сарданьолі. Один із прибульців, який походить на ім'я Гурб, приймає тілесну форму людської особистості на ім’я Марта Санчес. Професор з університету Беллатерри сідає на його машину. Гурб зникає, тоді як інший іноземець намагається знайти свого супутника і починає звикати до форм тіла та звичок, які мають люди. Пошуки Гурба тільки почалися, інопланетянин загубився в міських джунглях Барселони ».

Вірш

Уривок з рим та легенд (1871) Густаво Адольфо Беккер

«Я плаваю в порожнечі сонця / тремтую в багаттях / пульсую в тіні / і пливу туманами».

Історія

Рапунцель (1812) уривок братів Грімм.

І в сутінках він перестрибнув через стіну чаклунського саду, поспіхом пощипав жменю вердесуелів і поніс їх до дружини. Вона негайно приготувала салат і дуже добре з’їла його; і він їм так сподобався, що наступного дня його прагнення було втричі інтенсивніше. Якщо він хотів миру, чоловікові довелося стрибнути назад у сад. І так він зробив, у сутінках. Але як тільки він поставив ноги на землю, у нього був страшний початок, бо він побачив, як перед ним постала відьма.

Список літератури

1. Англійські живі словники Оксфорда. (2017, 7 6). ЛІтерарійська мова. Отримано з англійської мови Oxford Living Dic Словники: en.oxforddic slova.com/usage/literary-language
2. García Barrientos, JL (2007). Презентація В JL García Barrientos, Риторичні фігури. ЛІТЕРАТУРНА мова (с. 9-11). Мадрид: Аркос.
3. Гомес Алонсо, JC (2002). Амадо Алонсо: від стилістики до теорії літературної мови. У JC Gómez Alonso, La stylísitca de Amado Alonso як теорія літературної мови (с. 105-111). Мурсія: Університет Мурсії.
4. Гонсалес-Серна Санчес, JM (2010). Літературні тексти. У Дж. М. Гонсалес-Серна Санчес, Тематичні різновиди тексту (с. 49-55). Севілья: Клас листів.
5. Herreros, MJ, & García, E. (2017, 7 6). Розділ 2. Літературні тексти, характеристики та особливості. Отримано з Інституту середньої освіти Дон Боско: iesdonbosco.com.
6. Сотомайор, М. В. (2000). Літературна мова, жанри та література. У Ф. Алонсо, X. Бланш, П. Серільо, М. В. Сотомайор та В. Чапа Еулат, сучасність і майбутнє дитячої літератури (с. 27-65). Куєнка: Видання університету Кастілья-Ла-Манча.