6 ОСНОВНИХ ВИДІВ НАУКОВОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ - НАУКА - 2025

Існує кілька типів наукових спостережень, які різняться залежно від підходу до об'єкта дослідження, кількості залучених дослідників, структурування дослідження чи способу збирання інформації.

У всіх випадках наукове спостереження завжди характеризуватиметься плановим та методичним. Це перша фаза будь-якого розслідування.

Наукові знання характеризуються тим, що виходять із спостереження. Усі наукові галузі допускають використання спостереження як основного інструменту для збору даних та інформації.

Види наукового спостереження та їх характеристика

1- Просте або неструктуроване спостереження

Просте наукове спостереження - це те, в якому дослідник обмежується описом даних, які він отримує з власного дослідження. Він відкритий, але також плановий та методичний, і має на меті отримати інформацію про конкретну подію шляхом дотримання її природного контексту.

Просте спостереження здійснюється за допомогою органів чуття дослідника. Це багато в чому вважається недоліком, оскільки сприйняття спостерігача відіграє головну роль у дослідженні, а результати можуть бути необ’єктивними.

Крім того, почуття людини мають межі, які можуть перешкоджати охопленню всіх країв та підходів до проблеми.

Враховуючи ці обмеження, неструктуроване наукове спостереження повинно мати методологічну основу, включаючи групи контролю в деяких випадках, щоб гарантувати правдивість отриманих даних.

Просте спостереження, як правило, є основою дослідного розслідування.

Приклад

Слідчі розслідування, які прагнуть визначити закономірності поведінки споживача товару або звички потенційних клієнтів конкретної марки одягу, можуть бути ідеальними для застосування простого спостереження.

2- Систематичне або структуроване спостереження

Систематичне наукове спостереження базується на більш специфічній структурі, ніж просте спостереження. У цьому випадку конкретні аспекти, які будуть спостерігатися, вже чітко визначені, які навіть будуть класифіковані.

Цей тип спостереження сприяє збору даних, пов’язаних з якимось явищем, яке вже було визначено та функціонується.

У структурованому науковому спостереженні часто використовуються системи для обліку даних, зібраних в результаті досліджень.

Приклад

До досліджень, які прагнуть визначити частоту використання конкретного продукту або кількість молодих людей певного віку, які слухають певний музичний жанр, можна звернутись за допомогою систематичних наукових спостережень.

3- Спостереження або внутрішнє спостереження

У разі наукового спостереження за участю спостерігача повністю бере участь у своєму об'єкті дослідження. Завдяки цьому типу спостереження можна отримати глибоку інформацію про те, що досліджується.

У дослідника є можливість більш детально дослідити характеристики об’єкта дослідження, його мотивації, способи дії та інші дані, які можна знати лише з інтимного підходу. Цей тип спостереження дозволяє нам фіксувати як об’єктивні, так і суб'єктивні елементи.

Якщо дослідник є частиною предмета, який досліджується, це вважається природним спостереженням за участю.

З іншого боку, якщо дослідник є стороннім об'єктом об'єкта дослідження, це штучне спостережливе участь.

Спостереження за участю є відкритим, коли об’єкт дослідження знає, що його буде спостерігати з близького боку.

Навпаки, він вважається закритим або прихованим, коли об’єкт дослідження абсолютно не знає, що він буде спостерігатися.

Приклад

Дослідження певних корінних племен. Для того, щоб реально знати та розуміти їхні способи провадження, мотивацію та звички, ідеал - дослідник проводити спостереження за участю.

4- Без участі або зовнішніх

Спостереження без участі стосується того, коли дослідник залишається поза об’єктом дослідження.

Це спостереження може відбуватися безпосередньо за допомогою інструментів збору даних, таких як опитування чи інтерв'ю.

Це також може відбуватися опосередковано, не маючи будь-якого типу контакту з об’єктом дослідження, але спираючись на інші дослідження, на архівну інформацію, таку як статті у пресі, академічні дослідження, статистичні дані, серед інших ресурсів.

Приклад

Якщо дослідник хоче знати рекреаційну діяльність, яка цікавить певну групу людей, він може використовувати ресурс опитування та збирати інформацію, надану об’єктом дослідження. Таким чином я б здійснював спостереження без участі.

5- Індивідуальне спостереження

Один дослідник бере участь в індивідуальному науковому спостереженні, який має завдання ретельно спостерігати за об'єктом дослідження, записувати дані, зібрані з цього спостереження, та проводити наступний аналіз наукового дослідження.

Індивідуальне спостереження може бути застосоване в інших видах досліджень. Єдина умова - дослідник бути єдиною людиною. Це може принести користь від упорядкування аналітичних процесів та впровадження деяких процедур.

Навпаки, участь однієї людини могла б сприяти суб'єктивності, оскільки немає інших дослідників, які б породжували дискусію щодо проблеми, яку слід досліджувати.

Цей тип спостереження прийнято застосовувати, коли об'єктом дослідження керує одна людина. Якщо вона дуже широка, необхідна участь більшої кількості спостерігачів.

Приклад

Дослідження, яке має на меті визначити причину, чому коти люблять потрапляти всередину ящиків, може бути проведено ідеально однією людиною, шляхом індивідуального наукового спостереження контрольної групи.

6- Групове спостереження

У груповому науковому спостереженні втручається кілька дослідників, які спостерігають різні фази або краї об’єкта дослідження і, згодом, діляться отриманими результатами, які доповнюють один одного.

Інший спосіб втілити групове спостереження на практиці - це дозволити всім спостерігачам проаналізувати один і той же елемент об’єкта дослідження.

Після цього дослідження дослідники дискутують, щоб визначити, які дані були знайдені, таким чином уникаючи суб'єктивності.

Цей тип спостереження зручний, коли об’єкт, який вивчається, дуже широкий.

Приклад

Якщо ви хочете зробити дослідження основних авторів, що представляють романтизм, кілька людей можуть дослідити. Кожен може відповідати певним автором чи темою.

Або вони могли проаналізувати твори, а потім поділитися отриманою інформацією та відповідними інтерпретаціями.

Список літератури

1. "Соціальні методи дослідження для соціальної роботи" в університеті Аліканте. Отримано 4 вересня 2017 року з університету Аліканте: personal.ua.es
2. Дель Прадо, Дж. «Спостереження як методика психосоціальних оцінок» (18 червня 2014 р.) В Бізнес-школі МВФ. Отримано 4 вересня 2017 року з бізнес-школи МВФ: imf-formacion.com
3. "Спостережний метод" в університеті Яена. Отримано 4 вересня 2017 року з університету Яен: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. and Gómez, L. "Спостереження" (14 грудня 2010) в Мадридському автономному університеті. Отримано 4 вересня 2017 року з Мадридського автономного університету: uam.es
5. Френсіс, Д. "Види спостереження в науковому методі" в eHow іспанською мовою. Отримано 4 вересня 2017 року з eHow іспанською мовою: ehowenespanol.com
6. Зберігач, Á. "Наукові методи дослідження та методи" (5 серпня 2008 р.) В Гестіополісі. Отримано 4 вересня 2017 року з Gestiópolis: gestiopolis.com
7. Маклеод, С. "Методи спостереження" (2015) у просто психології. Отримано 4 вересня 2017 року з просто психології: простоpsychology.org
8. Дастон, Л., Мунц, Т., Штурм, Т. та Уайлдер, К. «Історія наукового спостереження» в Інституті історії Макса Планка. Отримано 4 вересня 2017 року з Інституту історії Макса Планка: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Гонрубія, М. та Мігель, М. "Прикладні психосоціальні науки" (2005) у Google Books. Отримано 4 вересня 2017 року з Книг Google: books.google.co.ve
10. "Техніка соціальних досліджень" в Університеті Палермо. Отримано 4 вересня 2017 року з університету Палермо: palermo.edu
11. Фаббрі, М. «Техніки дослідження: спостереження» в Національному університеті Росаріо. Отримано 4 вересня 2017 року з Національного університету Росаріо: fhumyar.unr.edu.ar.