8 ТИПІВ ГІПОТЕЗ ДОСЛІДЖЕННЯ (ІЗ ПРИКЛАДАМИ) - НАУКА - 2025

Гіпотеза визначає можливі характеристики змінних та зв'язки, що існують між цими змінними. Усі наукові дослідження повинні починатися з однієї або декількох гіпотез, які мають бути продемонстровані.

Гіпотеза - це припущення, яке може бути підтверджене шляхом наукового дослідження. Іншими словами, гіпотези - це постановка проблеми: вони встановлюють можливі зв’язки між змінними.

Існує багато різних способів класифікації гіпотез за різними критеріями. Найбільш поширеною є та, яка розрізняє нульові гіпотези, загальні або теоретичні гіпотези, робочі гіпотези та альтернативні гіпотези. У свою чергу, у межах кожної категорії виділяються різні підтипи.

Гіпотези та науковий метод

Під час наукового методу буде зроблена спроба продемонструвати обгрунтованість основної гіпотези. Це відомо як робоча гіпотеза. Якщо ви хочете дослідити кілька правдоподібних гіпотез, ви складете альтернативні гіпотези. У межах робочої та альтернативної гіпотез існують три підтипи: атрибутивна, асоціативна та причинна гіпотези.

На відміну від діючих та альтернативних гіпотез, які кількісно оцінюють взаємозв'язок між змінними, загальні або теоретичні гіпотези встановлюють між ними концептуальні зв’язки. З іншого боку, існує також нульова гіпотеза, яка визначає відсутність відповідних взаємозв'язків між досліджуваними змінними.

Якщо обґрунтованість робочої гіпотези та альтернативних гіпотез неможливо продемонструвати, нульова гіпотеза буде прийнята як дійсна. Крім них, існують і інші типи гіпотез, такі як відносні та умовні. Їх також можна класифікувати за іншими критеріями; наприклад, можна розрізнити імовірнісні та детерміновані гіпотези.

Типи основних гіпотез у науковому дослідженні

-Неповна гіпотеза

Нульова гіпотеза передбачає, що не існує взаємозв'язку між змінними дослідження. З цієї причини він також відомий як гіпотеза про відсутність відношення.

Ця гіпотеза буде прийнята, якщо дослідження виявить, що діюча гіпотеза та альтернативні гіпотези не є дійсними.

Приклад

"Немає зв'язку між кольором волосся студентів та їх навчальними результатами".

-Загальні або теоретичні гіпотези

Загальна або теоретична гіпотеза - це ті, що формулюються концептуально, без кількісного визначення змінних.

Зазвичай ці гіпотези отримують через індукцію чи узагальнення із спостереження за подібними поведінками.

Приклад

"Чим більше годин навчається студент, тим кращі оцінки він отримує".

Серед теоретичних гіпотез - різниці гіпотез, які визначають наявність різниці між двома змінними, але не вимірюють її величину. Наприклад, "в університеті кількість національних студентів більша, ніж кількість іноземних студентів".

-Робота про гіпотезу

Робоча гіпотеза - це та, яку слід продемонструвати або підтримати науковими дослідженнями.

Ці гіпотези можна перевірити експериментально, тому їх також називають операційними гіпотезами.

Взагалі вони отримуються від дедукції: починаючи із загальних законів, які деталізуються в конкретному випадку. Робочі гіпотези можуть бути атрибутивними, асоціативними чи причинними.

- Атрибутивний

Гіпотеза атрибутивної або точкової поширеності описує факти. Ця гіпотеза використовується для опису реальної поведінки, яка піддається вимірюванню та її можна відрізнити від іншої поведінки. Атрибутивна гіпотеза складається з єдиної змінної.

Приклад

"Більшість студентів університету мають вік від 18 до 23 років".

- асоціативний

Асоціативна гіпотеза встановлює зв'язок між двома змінними. Якщо перша змінна відома, другу можна передбачити.

Приклад

«У першому класі учнів удвічі більше, ніж у останньому».

- Причинно-наслідковий

Причинно-наслідкова гіпотеза визначає зв'язок між двома змінними. Збільшення або зменшення першої змінної визначає збільшення або зменшення другої змінної. Ці змінні називаються відповідно "причиною" та "наслідком".

Для доведення причинно-наслідкової гіпотези необхідно визначити наявність причинно-наслідкового зв’язку або статистичного співвідношення. Це також можна довести шляхом усунення альтернативних пояснень. Формулювання цих гіпотез має такий тип: "Якщо … тоді …".

Приклад

"Якщо студент навчається додатково 10 годин на тиждень, то його бали покращують один бал з десяти".

-Альтернативні гіпотези

Альтернативні гіпотези намагаються відповісти на ту саму проблему, що і діючі гіпотези. Однак, як випливає з назви, вони шукають різні можливі пояснення. Таким чином, можна перевірити різні гіпотези під час одного і того ж розслідування.

Формально ці гіпотези аналогічні діючій гіпотезі. Їх також можна класифікувати на атрибутивні, асоціативні та причинно-наслідкові.

Інші типи гіпотез

Деякі автори виділяють інші типи менш поширених гіпотез. Наприклад:

-Зносні гіпотези

Відносні гіпотези оцінюють вплив двох або більше змінних на іншу.

Приклад

"Ефект зростання цін на кількість студентів університету менший, ніж вплив падіння заробітної плати на кількість студентів університету".

Змінна 1: підвищення цін

Змінна 2: зниження заробітної плати

Залежна змінна: кількість студентів університету.

-Умовні гіпотези

Умовні гіпотези припускають, що одна змінна залежить від значення двох інших. У цьому випадку гіпотези схожі на причинно-наслідкові, але є дві змінні "причина" та одна змінна "ефект".

Приклад

"Якщо учень не принесе вправу і запізнюється, його виключають з класу".

Причина 1: не приносьте вправи.

Причина 2: запізнення.

Ефект: вигнання.

Щоб змінна "ефект" була виконана, недостатньо для виконання однієї з двох змінних "причина": обидві повинні бути виконані.

Можливі альтернативні класифікації

Класифікація викритих гіпотез наукових досліджень є найбільш поширеною. Однак також можна класифікувати гіпотези на основі інших критеріїв.

Наприклад, можна розрізнити імовірнісні та детерміновані гіпотези.

-Пробабілістичні гіпотези

Ці гіпотези дозволяють припустити, що між змінними існує взаємозв'язок, що є правдою для більшості населення.

Приклад

"Якщо студент не навчається, він зазнає невдачі".

-Детерміновані гіпотези

Ці гіпотези створюють зв'язки між змінними, які завжди є правдивими.

Приклад

"Якщо студент не з’явиться на іспит, він провалиться."

Список літератури

1. Фернандес Герреро, Г. Методологія дослідження. Лондонський університет. Доступний за адресою: s3.amazonaws.com
2. Кумар, Р. 1999. Методологія дослідження. Покрокове керівництво для початківців. Лондон: SAGE Publications Ltd. Доступно за адресою: sociology.kpi.ua
3. Powner, LC 2015. Емпіричне дослідження та написання: практичний посібник для студентів-політологів. Сінгапур: CQ Press.
4. Сабіно, C. 1992. Процес дослідження. Каракас: Панапо.
5. Міський коледж Сакраменто. Гіпотези дослідження: види. Доступно за адресою: scc.losrios.edu