МЕТАДИСКУРС: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Метадискурс - термін, що широко використовується в дискурсному аналізі, і це відносно новий підхід, який стосується способу, яким письменники чи спікери проектують себе у своїх текстах для взаємодії зі своїми одержувачами. Це цікава сфера досліджень.

Найяскравіше в метадискурсі полягає в тому, що існує думка, що її вивчення може зіграти життєво важливу роль в організації та виробництві переконливого письма, виходячи з норм та очікувань людей, які беруть участь. Бажання зрозуміти зв’язок між мовою та її контекстами підвищило інтерес до цього предмету.

Він прагне використати ці знання на службі вивчення мови та грамотності. Таким чином, метадискурс втілює думку про те, що написання та говоріння - це більше, ніж просто спілкування ідей та виклад ідеального сенсу.

Це швидше соціальні заходи, в яких беруть участь письменники, читачі, оратори та слухачі, щоб взаємодіяти один з одним та впливати на те, як ідеї подаються та розуміються.

Отже, це важлива характеристика спілкування, оскільки для того, щоб писати чи говорити ефективно, необхідно оцінити ресурси співрозмовників для розуміння тексту.

характеристики

Метадискурс пов'язаний з тими аспектами тексту, які прямо посилаються на організацію дискурсу. Так само йдеться про позицію письменника щодо його змісту або до читача.

Загалом, термін використовується для позначення непропозиційних аспектів мовлення, які допомагають організувати прозу як цілісний текст.

Так само йдеться про ті елементи, які допомагають передати особистість письменника, достовірність, чуйність читача та зв’язок із повідомленням.

Таким чином, через метадискурс автор проявляє себе як риторично, так і лінгвістично. Його метадискурсивні стратегії пояснюють організацію дискурсу та виразні наслідки сказаного.

З іншого боку, метадискурс є всюдисущим аспектом у повсякденній мові. Крім того, це основна характеристика способів спілкування людини у різноманітних жанрах та умовах.

Дослідження свідчать про важливість метадискурсів у неформальних бесідах та у всіх видах письмових текстів. Це, здається, є характеристикою, спільною для різних мов та жанрів.

Також було показано, що студентами є основним аспектом гарного письма в цілому, і він є важливим елементом переконливого та аргументативного мовлення.

Приклади

Організація тексту

"Почну з розгляду кандидатських списків товарів, пропонованих різними авторами, а потім буду захищати свій власний список таких сутнісно і об'єктивно цінних товарів".

"Текст буде організований тематично, згідно з різними гіпотезами, які намагаються хоча б частково врахувати євангелістичний та богословський нюанс великого радикалізму вікторіанського робітничого класу".

Зв’язок ідей один з одним

«Власне, я не думаю, що пізні драматурги значною мірою скористалися цим дивізіоном. Навпаки, метою нового буржуазного театру було зменшити високий рівень стилю, пов’язаний із традиційною трагедією ».

Пам’ятайте, що ви все ще одужуєте від травми голови. Тоді, як результат, ви побачите речі трохи перебільшені ".

Докази позову

«Як показав Хомський, поети-богослужбові пізнього талмудичного та ранньосередньовічного періодів сприяли створенню нових слів, хоча їх знання граматики були дуже слабкими».

"Хокінгс відповідає цій реальності, як ми знаємо, вона переходить від ідеального порядку (стан раніше пролитого молока) до хаосу (пролитого молока і далі)".

Пояснення ідеї

«Найбільш відомі - це умовні побічні ефекти. Наприклад, період впливу червоних вертикальних ліній, що чергуються із зеленими горизонтальними лініями, спричиняє довготривалий ефект ».
"Запропонований процес" П'ятої поправки спочатку стосувався лише справедливої ​​процедури. Іншими словами, це традиційно трактувалося як просте положення, як застосовувати закони ».

Сила, віднесена до певної претензії

«Статеві відмінності в поведінці, пов'язані з нещасними випадками, частково пов'язані з різною соціалізацією чоловіків і жінок. Вони також можуть бути частково обумовлені гормональним впливом ".

"Отже, наскільки мені відомо, є дві основні причини, які призводять до блокування цього суглоба, який, як правило, сильно закріплений, і взагалі немає можливості його самостійного переміщення".

Ставлення щодо певного аспекту тексту

"Літак в Лос-Анджелесі був використаний для цієї неординарної подорожі, в результаті якої було простежено 300 миль таємничої берегової лінії, що належить маловідомому полярному континенту".

«Особливо важкою є боротьба за рівність та недискримінацію в цій галузі, що релігійні громади мають дуже різні потреби, які вони хочуть поважати.

Орієнтація читача на певний аспект тексту

"Нарешті, загальновизнано, що судова влада щодо перегляду судів не може легко примиритися із загальними принципами демократії".

«Тоді властивості граматичних елементів будуть досліджені більш глибоко. Наразі кількість таких порожніх контейнерів викликає очевидне питання: чому в мові так багато безглуздих елементів? "

Відображення ролі автора

"Моє вживання терміна" множинна похідність "стосується місцевих теорій; це пов’язано з моїм читанням Ніклса (1989), який, здавалося, використовував це в практиці експерименту ».
"Тому я спробую представити короткий огляд взаємодії між теорією перекладу, фемінізмом та постколоніалізмом, що лежить в основі моєї практичної роботи перекладача".

Список літератури

1. Amiryousefi, M. (2010). Метадискурс: визначення, проблеми та їх наслідки для вчителів англійської мови. У Канадському центрі науки та освіти, т. 3, № 4, с. 159-167.
2. Hyland, K. (2017). Метадискурс: Що це таке і куди йде? У «Журналі прагматики», т. 113, стор.16-29.
3. Кейлі, Р. (2017, 01 грудня). Метадискурс. Взято з explorationsofstyle.com.
4. Hyland, K. (1998). Прагматика академічного метадискурсу. У «Журналі прагматики», т. 30, с. 437-455.
5. Тебероський, А. (2007). Академічний текст. У М. Кастелло (Коорд.), Написання та спілкування у науковому та академічному контекстах: Знання та стратегії, с. 17-46. Барселона: Грао.