ТЕКСТОВА МІКРОСТРУКТУРА: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - ЛІТЕРАТУРА - 2025

Текстуальна мікроструктура одна з основних ідей (також відомих як судження) , які, пов'язані один з одним семантичний, вдається підтримувати загальну ідею тексту. Добре розуміння та використання сполучників та розділових знаків є вирішальним для його розробки.

Термін текстова мікроструктура була виведена на площину лінгвістики філологом Теуном Адріанусом ван Дайком. Відомий інтелектуал з Нідерландів хотів дати ще одне бачення вивчення писемного дискурсу, організувавши його за структурами, щоб полегшити його розуміння та опрацювання.

Теун Адріанус ван Дайк, промоутер текстових мікроструктур

Ван Дайк запропонував оцінити тексти з трьох позицій: загальної організаційної, що називається надбудовою; інша глобальна ієрархічна та функціональна природа, що називається макроструктурою (залежно від попередньої структури, і яка надає їй значення); і мікроструктуру, найпростішу, але не менш важливу.

Текстова мікроструктура стосується послідовностей думок, що пов'язують їх логічним та цілісним способом, що дозволяє нам чітко уявити кожну з частин, що складають аргумент.

Якщо ми хочемо побачити цю концепцію простим способом, можемо уявити 12-поверховий будинок. Конструкція - це надбудова; кожен поверх, влаштований ієрархічно, - це макроструктури; а перегородки, балки та інші елементи, з'єднані заклепками та бетоном (які є зв’язками, що дають згуртованість) - це мікроструктури.

характеристики

Вони забезпечують згуртованість тексту

Вони дозволяють існувати логічні зв’язки між словами, що складають речення, і, у свою чергу, між різними реченнями, що складають текст. Це дозволяє засвоювати переслідування ідей та реагувати на наявність у текстовій площині згоди чисельності та статі.

Згуртованість також прагне збагатити сприйняття навколо ідей. Для розширення згуртованості та сенсу в тексті використовується повтор, і всередині цього є кілька дуже корисних літературних ресурсів. Серед них ми виділимо п'ять найбільш використовуваних:

Вживання синонімів

Використовуйте слова з однаковим значенням або подібністю. Наприклад: машина, машина, машина.

Узагальнення

На основі висновку щодо явища ми можемо зробити висновок, що інші будуть поводитись так само. Наприклад: “Ця змія вбила людину своєю отрутою. Безперечно, що всі змії цього виду отруйні ».

Повторення

Використовуйте неодноразово та в різних частинах промови основний термін для досягнення фіксації ідеї в ораторі. Наприклад: "Акумулятори Gato Negro - найкращі на ринку, тому що Gato Negro працює як ніхто інший".

Еліпс

Елемент промови придушується, не пошкоджуючи сенсу ідеї. Для цього те, що усувається, передбачається за допомогою контекстуальної логіки. Наприклад: «Хуаніто приїхав втомився. Я був дуже спраглий ».

З'єднувачі

Вони всі ті дискурсивні елементи, які дозволяють поєднувати ідеї з тексту. Наприклад, копулятивна сполука "і" виділяється: "це і те".

Вони доводять узгодженість аргументації

Після досягнення згуртованості в кожному з пропозицій, присутніх у тексті, аргумент стає задуманим як цілісне ціле, зрозуміле та засвоєне оратором.

Вони співвідносять ідеї

Ця якість тісно пов'язана з єдністю та усіма ресурсами, які вона пропонує. Без смислового зв’язку між ідеями немає послідовності, а комунікаційна нитка розривається.

Вони є найосновнішими при створенні тексту

Згадаймо те, що було сказано раніше: мікроструктури - це розділи, які, інтелектуально пов’язані, підтримують і надають значення тексту.

Вони вимагають точності

Важлива частина хорошого аргументу - це дійти до справи, відкладати наповнювачі в сторону і тримати свої ідеї максимально відшліфованими. Це полегшує розуміння та усунення прогалин у спілкуванні.

Як побудувати текстові мікроструктури? (З прикладами)

Як ми бачили раніше, текстові мікроструктури - це лексичні організації, які містять ряд пропозицій, які прагнуть посилити в ораторі сприйняття загальної ідеї всередині тексту. Щоб цього досягти, слід застосовувати взаємні та внутрішньосудові зв’язки.

Щоб побудувати їх найбільш адекватно, необхідно створити зв’язки між пропозиціями, переважно причинно-наслідковими та / або референційними зв’язками.

Ясний приклад того, як правильно побудувати текстову мікроструктуру, буде представлений нижче:

Перший крок: генеруйте пропозиції

- «Десятий шпінель - це поетична форма, що народилася в 16 столітті».

- "У десятому шпінелі 10 віршів".

- "Вірші десятого шпинеля - ідеальні вісім складів".

- "Вірші десятої рифми шпінелі такі: abbaaccddc."

Крок другий: об'єднайте пропозиції

- "Десятий шпінель - це поетична форма, яка народилася у 16 ​​столітті, у ній є десять восьмискладових віршів, які римуються так: abbaaccddc".

Кома після "XVI" дозволила придушити тему, яка є "десятим шпінелем", крім того, щоб зв'язувати перше пропозицію з другим.

Слово "вірші", повторюючись, дозволяє придушити надлишок, тоді як відносний займенник ", що" служить зв'язком з останньою пропозицією, а також полегшує придушення другого предмета; у цьому випадку "вірші десятого шпінеля".

Важливість

Вивчення текстових мікроструктур забезпечує більш широке розуміння мовного факту мовцю, розширюючи кругозір навколо важливої ​​ролі, яку відіграє кожен з елементів тексту. Крім того, цей філологічний елемент дає інші перспективи, вдосконалюючи аргументацію у написанні.

Серед найважливіших внесків можна виділити той факт, що текстові мікроструктури дозволяють ораторам уявляти крихітні комунікативні частинки, що поступаються місцем великим аргументативним ідеям. Він іде до глибини мови, але простим і дидактичним способом.

Список літератури

1. 1. Мікроструктура, макроструктура та надбудова. (2011 р.). (п / в): Мафеабну. Відновлено з: mafeabnu.wordpress.com.
2. Ідальго Наварро, А. (1995). Дискурсивна мікроструктура та інформаційна сегментація в розмовній розмові. Іспанія: Руа. Відновлено з: rua.ua.es.
3. Лу, Х. (2005). Вивчіть взаємодію між текстовими та реченнями структури. Журнал "Дидактичні блиски". Тайвань: відновлено з: www.um.es.
4. Дійк, Т. (2008). Макроструктури, глобальні структури. Аргентина: Fcpolit. Відновлено з: fcpolit.unr.edu.ar.
5. 5. Фуенмайор, Г. (2008). Побудова смислової мікроструктури та макроструктури в експозиційних текстах, випущених студентами університету ЛУЗ. Каракас: Журнал листів. Відновлено з: biblat.unam.mx.