" Нормотип " - це біотип тіла, який передбачає, що людина з такою якістю має середню фізичну форму. Це слово, яке використовується в антропометрії, науці про вимірювання тіла.
Це також має значення для освітньої галузі, зокрема для типу іспиту чи оцінок, які можуть мати «нормотиповий» характер. У будь-якому випадку, це не термін, що широко використовується сьогодні, і з’являється лише у певних посібниках та медичних дослідженнях з анатомії.
Джерело Pixabay.com
Значення
Фахівці з анатомії розміщують людину в межах "нормотипу", коли їх фізичні характеристики підпадають під "нормальні" параметри. Вони поділяються на перегони і в той же час на підгонки, щоб встановити спільні між ними якості і, таким чином, дати загальні риси. У деяких текстах можна прочитати слово «нормосомічний» як синонім «нормотипу».
Ми говоримо про "статистичний нормотип", коли люди порівнюються в межах однієї референтної групи. Це добре видно, коли в педіатрії тіло дитини порівнюється з тілом інших його віку.
Слово "нормотип" не зустрічається у Словнику Королівської іспанської академії, а навпаки, міститься в деяких шкільних навчальних посібниках чи текстах, пов’язаних із харчуванням чи анатомією.
Інше значення
Є також такі, що відомі як "оцінки відповідно до вашого нормотипу". У цьому випадку "нормотип" - це посилання, яке береться для оцінки об'єкта чи людини. Тобто це робиться за її подобою, порівняно.
У цих випадках розмежування чітко визначеної сфери поведінки та визначення результативності особи стосовно цього поля приймаються як орієнтир.
Якщо ця посилання є зовнішньою, то оцінювання навчання учнів буде називатися "номотетичним". З іншого боку, якщо це внутрішня довідка, це "ідіографічна" оцінка.
У першому результативність роботи студента зазвичай порівнюють щодо норм, що перевищують оцінюваний предмет. Прикладом цих іспитів є прийоми багатьох університетів.
Її не слід плутати з початковою чи середньою школою, які мають "критеріальний" тип і зовнішні цілі яких визначаються цілями чи цілями).
Тим часом у "ідіографічному" воно вимірює прогрес, досягнутий інтроспективно. Для цього вони використовують дослідження російського психолога Льва Виготського, зване «Зоною приблизного розвитку», яка вимірює відстань між реальним та потенційним розвитком.
В даний час цей тип оцінювання є дуже важливим, оскільки він надає актуальності афективному та психомоторному навчанню, і цим зменшує перевагу виключно когнітивних областей.
Синоніми
Слова, подібні до "нормотипу", є "нормосомічний", "звичайний", "загальний", "середній", "частий", "звичайний", "звичайний", "традиційний" або "побачений".
Антоніми
Тим часом слова, які мають значення, повністю протилежні "нормотипу", є "складним", "ненормальним", "рідкісним", "екзотичним", "нечуваним", "неймовірним", "неправдоподібним", "немислимим", "химерним" ',' Нетиповий ',' нетиповий 'або' рідкісний '.
Приклади використання
- "Студенти університету пройшли діагностичний тест на нормотип, щоб з’ясувати свої загальні навички".
- «Дослідження, проведені у спортивному центрі, показали, що я людина з фізичним складом типу« нормотип »».
- «Дієтолог сказав мені, що мій збір є найбільш нормальним, тобто я вписуюся в те, що вони називають« нормотипом »».
- «Медична кваліфікація, яку мені довелося пройти, щоб мене прийняти на роботу, вказувала на те, що я є нормотиповим складом».
- «Фахівець сказав мені, що з огляду на середовище, в якому я переїжджаю, мій тип фізичної будови був забитий у межах« нормосомики ».
Список літератури
- Оцінка за нормотипом. Відновлено з: infoevaluacioneducativa.blogspot.com
- Марко Антоніо Сантамарія Віскайно. (2015). «Винятковий догляд за дитиною». Відновлено з: books.google.de
- Доменех Беторет. (2011 р.). «Оцініть та дослідіть у навчальній ситуації в університеті». Відновлено з: books.google.de