- Відділ психології особистості
- Загальна психологія особистості
- Диференціальна психологія особистості
- Індивідуальна психологія особистості
- Елементи особистості
- Поведінки особистості
- Поведінка самонаправлення
- Соціальна поведінка у презентації
- Самозахист та подолання поведінки
- Локус управління
- Внутрішній локус контролю
- Зовнішній локус контролю
- Теорія сприйнятої самоефективності
- Я
- Концепція риси
- Теорія Кателла
- Пентафакторні моделі
- Фактор О
- Фактор С
- Фактор Е
- Фактор a
- Фактор N
- Список літератури
Психологія особистості є спеціалізацією психології, яка відповідає за вивчення характеру і відмінності між окремими особами. Вивчає психологічні риси, що ідентифікують індивіда чи групу індивідів, їх формування, структуру та функції від їх виникнення до їх зникнення
Існує багато визначень слова "особистість", але всі вони поділяють низку спільних рис, що натякають на внутрішнє, на глобальне, на ідентичність та узгодженість, серед інших питань.
Особистість - це те, що виявляється всередині особистості і дає їй організацію, крім забезпечення наступності та ідіосинкразії. Цю тему вивчали різні автори з різними підходами.
Крім того, ця дисципліна повинна пояснювати, як особистість виникає, розвивається, організовується та розвивається через наявні теоретичні розробки та дослідження, що проводяться.
Однією з сентенцій психології особистості є те, що люди однакові, різні та унікальні. Таким чином він повинен висвітлювати обставини кожної людини та враховувати це.
Відділ психології особистості
Вісенте Пелечано, іспанський психолог, що спеціалізується на психології особистості, розробив поділ Психології особистості на три підполі. Вони такі:
Загальна психологія особистості
Саме та спеціальність психології особистості присвячена вивченню загальних процесів і структур у всіх людей.
Диференціальна психологія особистості
Він фокусується на відмінностях між особами та / або групами з нормативної, описової та кількісної точки зору.
Індивідуальна психологія особистості
Він аналізує індивіда по відношенню до себе, не порівнюючи його зі своєю групою, вивчаючи людину, її часові зміни та його постійні елементи.
Елементи особистості
Особистість складається з низки основних, стійких і міцних компонентів, які організовують особистість індивідів.
Крім того, цей вимір пов'язаний з психологічними процесами, з якими він виробляє низку функціональних обмінів сил, що беруть участь у тимчасових відносинах з навколишнім середовищем. Ці психологічні процеси - це мотивація, пізнання, емоція тощо.
Олпорт перерахував ряд елементів, що складають особистість. Серед них такі: інтелектуальні здібності, темпераментні риси, несвідомі мотиви, соціальне ставлення, когнітивні методи та закономірності функціонування, інтереси та цінності, експресивні та стилістичні риси, патологічні тенденції та групи рис.
Особистість виявляється в будь-якій поведінці, яку виконує суб'єкт. Це глобальне ціле, воно організоване і демонструє узгодженість.
На нього впливають багаторазово, оскільки існують біологічні впливи на культурні, переходячи через соціальні. Крім того, це надає людині своєрідності та ідентичності.
Поведінки особистості
Що стосується поведінки та поведінки, характерної для особистості, Альфредо Фієро (психолог та професор іспанського університету) виділив три типи:
Поведінка самонаправлення
Вони ті, що спрямовані на себе. Деякі з них зазвичай називають себе, хоча вони не обов'язково психічні.
Соціальна поведінка у презентації
Вони посилаються на характеристики уявлення про себе перед іншим і пов'язані з поняттями ролі та статусу. Вони випливають із концепції маски як подання та функціонування як елемента моделювання.
Самозахист та подолання поведінки
Вони є аналогією біологічних імунологічних процесів. Основна його функція - стикатися з навколишнім середовищем, щоб сприяти виживанню та розвитку індивідів.
Локус управління
Локус контролю (місце контролю) - одне з найвідоміших понять у галузі психології особистості. Ця концепція стосується того, як індивід мислить і діє, залежить від контролю, який він має над собою (Внутрішній локус контролю) та навколишнього середовища (Зовнішній локус контролю).
Першим вченим, який зайнявся цією концепцією, був Джуліан Роттер (1954) зі своєю теорією соціального навчання.
Певна поведінка, ймовірно, має місце залежно від сподівання, що існує певне підкріплення та значення цього підсилювача для суб'єкта.
Факторами, які пов'язані з внутрішнім локусом контролю, є здатність, зусилля, сила тощо. Якщо мова йде про зовнішній локус контролю, ми знаходимо удачу і долю, а також силу інших навколо нас.
Внутрішній локус контролю
Те, що у людини є внутрішній локус контролю, означає, що він вважає, що від нього залежать речі, які можуть трапитися. Ці типи людей, як правило, більш відповідальні і беруть під контроль своє життя.
Наприклад, люди цього типу, якщо вони активно шукають роботу, зроблять усе, що від них можна, щоб її знайти. Крім того, коли вони працюють, вони віддані людям, у яких немає проблем приймати нові виклики.
Зовнішній локус контролю
Якщо мова йде про людей із зовнішнім місцем контролю, наслідуючи наведений вище приклад пошуку роботи, вони, швидше за все, відмовляться легше. Якщо вони не знаходять роботу, вони віднесуть цю ситуацію до кризи або до інших факторів, які безпосередньо від неї не залежать.
Зазвичай ці люди, як правило, більш незадоволені своїм життям і вірять, що вони не зможуть подолати негаразди, до яких вони виявляться на всій їх траєкторії.
Теорія сприйнятої самоефективності
Пізніше з'явилася теорія сприйнятої самоефективності Альберта Бандури. Бандура заявив, що саморегуляція починається з самоспостереження за поведінкою та судженням, яке індивід випромінює про себе, і закінчується конкретною відповіддю, що призводить до перезапуску циклу.
Тобто почати спочатку з процесу самоспостереження. Змінна, яка опосередковується між судженням та відповіддю, - це сприйнята самоефективність, отримана з передумови чи попередньої історії щодо того, чи змогла людина чи ні раніше здійснити цю дію та отримані результати.
Бандура не пов'язувала сприйняту власну ефективність з очікуванням результатів. Він заявив, що важко оцінити, наскільки здатна людина щось робити, якщо вона не знає, чому це відбувається (атрибуція) або від кого або від чого залежить (місце контролю).
Я
Ця концепція була введена Вільямом Джеймсом у 1890 році, коли він сказав, що "я" є центром усього досвіду. Людські істоти ділять світ на «я» та «не я» (виходячи з порівнянь, які ми робимо).
За словами автора, було багато себе залежно від контексту, в якому людина перебувала на той час. Одні люди мають більше, а інші менше.
Ця концепція широко вивчалася протягом всієї історії психології, і можна сказати, що вона є дуже важливою віссю психологічної науки і присутня у щоденній роботі психоаналізу та терапевтів, які базуються на когнітивно-поведінковій терапії. .
Я має сенс у повсякденному житті та в межах феноменологічного досвіду. Часто це трапляється з іншими термінами, такими як самосвідомість, самоцінність, егоїзм тощо.
Усі ці виміри формуються протягом життя окремих людей і, таким чином, вони формують їх особистість.
Це важлива частина того, як людина інтерпретує світ. Це з'являється в дитинстві, коли починає створюватися самостійна концепція і людина починає диференціювати себе та інших.
Цей елемент обов’язковий. "Я" слугує для розуміння того, що в іншому випадку виявляється невідповідними або неспорідненими висновками. Це також допомагає зрозуміти різні настрої залежно від певного моменту чи ситуації.
Концепція риси
Риси характеру є одним із фундаментальних елементів психології особистості. Вони є стійкими і транс-ситуативними (перед) диспозиціями (вони трапляються в різний час і контексти) індивідів, щоб реагувати певним чином.
Ця властивість належить суб'єкту, тобто внутрішня, і, крім того, є загальною для всіх індивідів. Ця риса охоплює широке коло поведінки. Таким чином, риси дозволяють визначити поведінку.
Що відрізняє одну людину від іншої, - це значення кожної риси. Це означає, що кожна людина має рівень (процентиль) кожної з ознак, перерахованих відповідно до цієї теорії.
Існують різні теорії та автори, які говорять про риси. Деякі з них такі.
Теорія Кателла
Ця теорія вперше заговорила про лексичні риси. Він відомий у всьому світі.
За допомогою опитувальника (16 ПФ) отримуються біографічні дані, дані про самозвіт (тобто людина заповнює їх у письмовій формі або в інтерв'ю з психологом) та спостереження за поведінкою.
Таким чином отримують три типи ознак. Вони такі:
- Темпераментні риси, що регулюють дію.
- Динамічні особливості, що забезпечують функціонування системи. Вони орієнтовані на ціль.
- Риси "Здатності" - це здібності, схильності та інтелект особистості.
Пентафакторні моделі
Походження цієї моделі полягало у розробці систематики (класифікації) основних вимірів особистості. Через кореляції виявляються різні риси особистості, які розташовані між двома крайнощами.
Коста і МакКрей розробили різні тести, щоб знати риси оцінки особистості окремих людей. Між ними вони створили NEO-PI-R, в якому вони констатували 5 ознак із відповідним протилежним полюсом. Вони такі:
Фактор О
Відкритість до досвіду (відкритість). Цей фактор показує, як людина шукає нових вражень і використовує творчість для свого майбутнього. Людей, які високо оцінюють цю рису, приваблює мистецтво та естетика, вони також люблять спробувати нові страви та подорожувати.
На відміну від відкритості до досвіду, є люди, закриті для досвіду. Ці типи людей вважають за краще жити рутиною, без великих змін.
Фактор С
Відповідальність (сумлінність). Це стосується того, чи є людина зосередженою та дисциплінованою для досягнення запропонованої мети. Коли ви отримуєте високу оцінку за цією ознакою, ви говорите про організованих людей. Протилежне - відсутність відповідальності.
Фактор Е
Екстраверсія (Extraversion). Ця риса розповідає про суб'єктів, які люблять бути оточеними більшою кількістю людей та почувати себе комфортно в таких ситуаціях. Вони, як правило, сердечні та напористі люди.
У крайній протилежності екстраверсії ми знаходимо інтроверсію. Інтроверт не такий, як сором’язливий. Інтроверти не хочуть бути навколо людей, вони менш імпульсивні, ніж екстраверти, і вони більше насолоджуються компанією небагатьох людей або перебувають на самоті.
Фактор a
Домовленість. Він показує, наскільки людина виявляє довіру, примирливе та альтруїстичне ставлення до оточуючих людей.
Ці типи людей, як правило, мають покликання допомагати іншим. З іншого боку - опозиціонізм, який прагне реагувати на більш агресивну схему.
Фактор N
Невротизм. Також відома як емоційна нестабільність. Люди з високим балом за невротизм, як правило, викликають занепокоєння і проявляють депресивні симптоми.
У малих дозах невротизм не повинен бути проблемою, ви повинні навчитися правильно впоратися з цим.
На протилежному крайньому рівні є емоційна стабільність, яка полягає в тому, коли людина здатна стикатися з викликами, які ставить перед життям, і керувати своїми емоціями належним чином.
Кожна ознака (або фактор) називається літерою першої літери цього слова англійською мовою. Таким чином дається теорія, відома як Велика п'ятірка (велика п'ятірка, що стосується рис). Як мнемічне слово використовується ОКЕАН.
Список літератури
- КАТТЕЛЬ, Р.Б., (1947). Підтвердження та уточнення первинних факторів особистості. Психометріка.
- Когнітивний та соціальний підхід. Джуліан Роттер. Веб-сайт: actiweb.es.
- ПЕЛЕЧАНО, Вісенте. (2000). Системна психологія особистості. Аріель.