ЩО ТАКЕ ІСТОРІОГРАФІЧНІ ТЕЧІЇ? - ЛІТЕРАТУРА - 2025

В історіографічних тенденції є орієнтовними для вивчення історії , як в науці, розвивається з дев'ятнадцятого століття. Хоча в V столітті до нашої ери Геродот називав історію людським актом розповіді про події з минулого, лише до кінця 18 століття філософи того часу прийняли, що історію можна вивчати, як і будь-яку іншу науку, через метод.

Історична наука народилася в Німеччині, поширилася до Франції і звідти до решти Європи. Дотепер історики не мали чіткої ролі в суспільстві і обмежувалися зберіганням архівів чи політичних та церковних документів.

Розглядаючи історію як науку, змусили тих, хто присвятив її написання, не лише погодитися з фактами, що відбулися, але вони повинні були вивчити причини, обставини та вплив окремих людей чи груп у зазначених подіях.

З новим поглядом на історію як на науку історики стали професійним класом і були створені різні теорії та методи, які сьогодні відомі як історіографічні течії.

Серед найбільш визнаних течій - позитивізм, історизм, історичний матеріалізм, структуралізм, французька школа Анналес та трохи менш популярний - квантивізм.

Основні історіографічні тенденції

Позитивізм

Огюст Конт, представник позитивістської школи.

Ця історіографічна течія почалася у Франції у 19 столітті, хоча саме в Німеччині були її основні представники. Він підтвердив, що для підходу до історії потрібно шукати справжні, точні та правдиві дані, і для цього наполягав на пошуку джерел з перших рук.

Читання історії для позитивізму повинно було проводитися лінійним шляхом, одна подія відбувалася за іншою в безперервному прогресі. Історія як наука була пов’язана з еволюцією людини, і жодної події, яка ознаменувала перелом, просто не існувало.

Ще один важливий аспект цієї історіографічної тенденції полягає в тому, що дослідження полягали в накопиченні даних; для історика неможливо було інтерпретувати зібрану інформацію, оскільки це передбачало наукову помилку.

Тоді накопичення даних дозволило прийти до загальновизнаних та перевірених історичних законів.

Шлях до вивчення історії з цієї течії був через односпрямований зв’язок фактів; просто один факт породив новий.

Історичний матеріалізм

Карл Маркс, мислитель, що народився в провінції Пруссія (нинішня Німеччина)

Історичний матеріалізм - це течія, яка походить з Карлом Марксом, оскільки він вважає, що історія складається не лише фактами, ані категоріями, ані дійовими особами цих фактів.

Для Маркса історія - це не що інше, як результат владних відносин між тими, хто ними володіє, і підлеглими класами; водночас ці відносини опосередковуються способами виробництва.

Отже, історія залежить від того, хто підтримує способи виробництва та як встановлюються владні відносини, і лише за допомогою цього підходу це можна дослідити та записати.

Історичний матеріалізм пов'язує людину з її оточенням, розуміє, яким чином люди задовольняють свої основні потреби і взагалі вивчає все, що має на увазі життя в суспільстві.

Історичний матеріалізм прийняв економіку та соціологію за свій об’єкт вивчення.

Структуралізм

Ця історіографічна течія дуже близька до історичного матеріалізму, але його цікавлять події, що тривають у часі.

З структуралізму історичний факт повинен вивчатися в цілому, як система, яка має структуру; час відповідає за повільну зміну зазначеної структури, але це відбувається через кон'юнктурні події, які відбуваються за короткий час, що впливають на систему.

Його не цікавлять ні поодинокі факти, які характеризують традиційну розповідь, ні виняткові факти; натомість він віддає перевагу повсякденним подіям, які повторюються знову і знову.

Історизм

Леопольд фон Ранке, представник історизму

Історизм розглядає всю реальність як продукт історичної еволюції, тому минуле є основним. Для вивчення історії він віддає перевагу офіційним письмовим документам і не цікавиться тлумаченням дослідника.

У цій історіографічній течії історія є вихідною точкою розвитку людини, і тому будь-який факт, будь то технічний, мистецький чи політичний, є історичним фактом, через який можна зрозуміти людську природу.

Отже, знання є результатом особливостей кожної людини та соціальних умов. Таким чином, історизм не враховує універсальних істин просто тому, що у кожної людини є своя реальність.

Школа Анналес

Марк Блох, один із засновників журналу-попередника «Школи Анналес»

Школа Анналес народилася у Франції і врятувала людину як головного героя історії. Таким чином, використання таких наук, як антропологія, економіка, географія та соціологія, було необхідним для розуміння історичних фактів.

В рамках цієї нової перспективи концепція історичного документа була розширена, додавши до творів, усних свідчень, образів та археологічних решток.

Кількісний

Ця течія зародилася в десятиліття 80-х років XX століття і ознаменувала дві тенденції вивчення історії:

1-Кліометрія, яка використовує кількісні моделі для пояснення минулого.

2-Структурно-кількісна історія, яка використовує статистику для розуміння поведінки історичних подій у конкретні періоди.

З приходом XXI століття попередні течії розмилися, і існує тенденція повертатися до оповіді, порушуючи жорсткі та формальні схеми та узгоджуючись із формою, яку прийняли науки в умовах постмодернізму.

Список літератури

1. Х'юз, П. (2010). Парадигми, методи та знання. Проведення досліджень раннього віку: Міжнародні перспективи теорії та практики, 2, 35-61.
2. Іггерс, Г. Г. (2005). Історіографія у ХХ столітті: від наукової об’єктивності до постмодерністського виклику. Wesleyan University Press.
3. Гілл, С. (Ред.). (1993). Грамші, історичний матеріалізм та міжнародні відносини (т. 26). Cambridge University Press.
4. Андерсон, П. (2016). По слідах історичного матеріалізму. Книги Версо.
5. Бухарін, Н. (2013). Історичний матеріалізм: система соціології. Routledge. С. 23-46.