ФІЛОСОФСЬКИЙ РЕАЛІЗМ: ІСТОРІЯ, ДУМКА, ГАЛУЗІ - ФІЛОСОФІЯ - 2024

Філософський реалізм являє собою струм з декількома лініями думки , що говорить , що об'єкти існують незалежно від спостерігача. Хоча реалісти шукали посилання у давньогрецьких філософів, вчення з'являється в середньому віці.

У той час вони прагнули диференціюватися від так званих номіналістів, які не вірили в існування універсальних понять. Наприклад, вони заявляли, що термін "таблиця" позначає багато різних об'єктів, які мають лише спільну назву.

Платон, один із філософів, сприйнятий як еталон у філософському реалізмі

Тобто не було так званих «універсалів», які були б сукупністю всіх тих об’єктів, які відомі однією назвою.

Що стосується раніше коментованих грецьких референтів, то реалісти назвали таких філософів, як Демокріт - найстарший серед них - Платон і Арістотель.

Таким чином обговорювалося поняття платонічного реалізму, яке вірило в універсальні поняття. Так само вважалося, що Арістотель практикував так званий помірний реалізм.

Крім поміркованих, інші філії співіснують у філософському реалізмі, наприклад, наївний, критичний чи природний.

Одне з практичних розробок цієї філософії було в галузі освіти. Реалізм у педагогіці намагається встановити методи навчання, відмінні від панівного конструктивізму в останні десятиліття.

Думка у філософському реалізмі

Однією з головних тем, якою філософія займалася з моменту її створення, є існування та те, як люди сприймають це.

Є багато шкіл з різними теоріями: від ідеалізму до інструменталізму, що проходить через реалізм.

Принципова відмінність цих теорій полягає в тому, як вони уявляють онтологію (якщо зовнішній світ для людини існує незалежно) та гносеологію (якщо цей зовнішній світ можна знати).

Реалізм намагається відповісти на ці запитання і робить це таким чином, який далекий від філософів, які ставлять ідею предметів до свого реального існування, і від тих інших, хто вважає, що ця матерія не існує, якщо її немає. сприймати.

Підсумовуючи зміст реалістичної думки, можна констатувати, що саме філософська течія вважає, що всі матеріальні об’єкти мають власне існування, незалежно від їх стосунків з людиною.

характеристики

Основні моменти розуміння філософського реалізму містяться в максимі, що предмети є реальними незалежно від того, хто їх спостерігає. І людина знає цю реальність через свої почуття.

Щодо галузі знань, також важливого питання в цій течії, встановлено, що індивід є пасивним.

Це означає, що кожна людина є своєрідною порожньою посудиною, яка наповнена знаннями. Важливо те, що дізнається, а не обставини людей.

Історія

Незважаючи на те, що як течія думки вона фігурує в середні віки, філософи базувалися на деяких авторах грецької філософії.

Ці автори вже почали розглядати ці дилеми і залишили своє вчення з цього приводу.

Платон, Демокріт і Арістотель

Хоча багато авторів не згодні з присутністю Платона в реалізмі, його філософія була частиною початку цієї течії в середні століття.

У той час люди почали говорити про платонічний реалізм, який підтверджував реальне існування універсалій. Щоб навести приклад, який уточнює ідею, назва "стілець" позначає своєрідний загальний характер цього предмета меблів.

Таким чином, ідея «стілець» не залежить від кожного конкретного стільця. Цей "універсальний", як Платон називав ці ідеї, має метафізичне існування.

Демокрит набагато краще пов’язує реалістичні ідеї, точніше з так званим критичним реалізмом.

Цей мислитель, усвідомлюючи, що предмети існують самі по собі, вважає, що є певні якості, які сприяє кожна людина, сприймаючи їх своїми відчуттями.

Нарешті, Арістотель не погоджується з мисленням Демокріта і вказує, що ті властивості, які сприймаються, також існують незалежно від того, що думає спостерігач. Це так званий природний реалізм.

Середньовіччя

Саме в середньовічній філософії реально з'являється реалізм, хоча вони збирали ці класичні внески.

У той час цей термін був більш подібний до того, який використовував Платон у своїх працях і народився як реакція на інші думки, такі як номіналізм та концептуалізм.

Таким чином філософи того часу вважали, що описані Платоном універсали справжні, але лише в розумі, і що вони натхненні речами, які існують.

XIX століття та Новий вік

Після епохи Просвітництва та романтизму, періодів, протягом яких реалізм практично зник, замінений ідеалістами, філософський реалізм знову з'явився з силою в ХІХ ст.

Реалісти стверджують, що реально лише те, що ми сприймаємо і переживаємо протягом життя. Поняття "реальність" в рефераті для них не існує, лише досвід людей.

Такі рухи, як неореалізм та велика сила, яку набуває наука (науковий реалізм), дають цю тенденцію найбільш дотримуватися протягом тривалого часу.

Основні галузі філософського реалізму

Як і у всіх течіях думки, у філософському реалізмі різні лінії співіснують зі значними відмінностями між ними.

Існували також зміни в залежності від часу, під впливом історичного контексту. Ось деякі з основних, а також найважливіші мислителі:

Наївний реалізм

Цей вид реалізму не викликає жодного питання про знання. Для послідовників цієї течії спостерігається чи сприймається те, що існує, включаючи особливості кожного об’єкта.

Критичний реалізм

Хоча в деяких речах вона збігається з попередніми, вона не вважає, що реальність є у своїй сукупності так, як її сприймають органи чуття.

Для них кожна людина вносить частину своєї суб’єктності кожному об'єкту. Виділяються такі автори, як Рой Баскар або Ром Харре

Помірний реалізм

Це той, який панує в середні віки і, як раніше було пояснено, вірить у існування універсалій, хоча не як щось матеріальне, а як ментальне поняття.

Як авторів можна назвати Сартра, Шопенгауэра і, в деяких аспектах, святого Тома Аквінського.

Науковий реалізм

У цьому типі реалізму переважає важливість науки для досягнення знань. Таким чином, наука повинна відповідати за опис дійсності, яка існує як щось незалежне від спостережень кожної людини.

Це більш сучасний напрям, ніж інші та такі філософи, як Маріо Бунге або фінська Ілька Ніінілуото, можна виділити.

Філософський реалізм та освіта

Одне з практичних напрямків, в якому найбільше обговорювалося філософський реалізм, - це педагогіка. У пошуках найкращої можливої ​​освітньої системи вона намагалася використати цю течію думки, щоб молодь краще вчилася.

У навчанні, заснованому на реалізмі, важлива річ перестає бути студентом і стає повністю предметом, який повинен викладатися.

Вся вага процесу припадає на професора, який повинен пояснити своїм учням істини, які встановила наука; тобто вся реальність.

Учень - це якась порожня баночка, яку треба доповнити об’єктивними знаннями. Він не враховує особистісних особливостей кожного, тому не є індивідуалізованим навчанням.

Список літератури

1. Filosofia.org. Середньовічний реалізм. Отримано з Philosophy.org
2. Маріс Васкес, Стелла. Філософія освіти. Відновлено з ciafic.edu.ar
3. Основи філософії. Реалізм. Отримано з philosobasics.com
4. Енциклопедія філософії Стенфорда. Реалізм. Отримано з plato.stanford.edu
5. Інформаційний філософ. Реалізм. Отримано з informationphilosopher.com
6. Філософські терміни. Реалізм. Отримано з philosoterms.com
7. Основи американської освіти. Філософії освіти. Отримано з handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es