ПОЗИТИВНЕ ПІДКРІПЛЕННЯ ТА НЕГАТИВНЕ ПІДКРІПЛЕННЯ: ХАРАКТЕРИСТИКИ - ЕКОНОМІЯ - 2025

Позитивне та негативне підкріплення - це психологічні процеси, які мають на меті збільшити ймовірність повторення певної поведінки.

Що стосується позитивного підкріплення, то воно базується на наданні посилюючого або апетитного стимулу після виконання певної поведінки. Це полягає у збільшенні ймовірності такої реакції у майбутніх ситуаціях.

З іншого боку, запорукою негативного підкріплення є посилення певної поведінки шляхом усунення або запобігання подразника неприязного характеру.

Позитивне підкріплення та негативне підкріплення

Позитивне та негативне підкріплення виявлено в рамках інструментального кондиціонування. Тобто тип навчання, який ґрунтується на розробці, збільшенні та підтримці поведінки, яка може бути модифікована через управління наслідками.

Залежно від ситуації, в якій розпочато інструментальне навчання, буде визначений тип відповіді з конкретними результатами.

Якщо ефект поведінки для людини задовільний, це був би тип апетитного подразника. З іншого боку, якщо підсилювач негативний, ми б говорили про стимул відразивного типу.

У разі позитивного підкріплення, прикладом може бути отримання хорошої оцінки на роботі або отримання грошового бонусу в обмін на хорошу роботу, виконану в офісі.

З іншого боку, у разі негативного підкріплення виконання певної поведінки призведе до зникнення стимулу неприязного характеру, посилення зазначеної поведінки.

Прикладом негативного підкріплення може бути дитина, яка виконує домашні завдання, щоб не допустити, щоб учитель розмовляв з батьками та карав його чи рано пішов з дому, щоб уникнути пробок і раніше працювати.

Обидва типи підкріплення призводять до збільшення швидкості реакції суб'єкта в майбутньому, або шляхом надання апетитного стимулу, або шляхом усунення неприємного стимулу.

Позитивне підкріплення

Як було описано раніше, позитивне підкріплення - це процес кондиціонування, при якому відповідь, що випромінюється людиною, збільшує ймовірність отримання посилюючого або апетитного подразника.

Цей стимул призводить до збільшення швидкості відповіді суб'єкта. Насправді, щоб визначити це конкретніше, можна думати, що людині довелося виконати певний тип поведінки, щоб досягти чогось конкретного.

У зв'язку з цим необхідно враховувати характеристики та середовище окремої людини чи групи, щоб визначити, який є найбільш відповідним стимулом, який виступає як найбільш позитивний підсилювач. З цієї причини важливо знати, які типи підсилювачів є, що призводить суб'єкта до зміни своєї поведінки.

Типи позитивних підсилювачів

Первинні підсилювачі

Існують різні типи підсилювачів, такі як первинні або безумовні підсилювачі, яким не потрібно попереднього навчання, щоб діяти як таке. Як приклад такого типу, ми б мали їжу або секс.

Вторинні підсилювачі

Інший тип підсилювачів буде вторинними або умовними, які вимагають попереднього навчання або асоціації, щоб діяти як підсилювач. Ці типи підсилювачів узагальнені і мають зв'язок з первинним або вторинним арматурником, наприклад грошима або увагою.

Природні підсилювачі

З іншого боку, є підсилювачі, які можуть бути природними або використовуються нормальним чином у контексті людини. Навпаки, є штучні підсилювачі, які винагороджують поведінку якоюсь грою.

Підсилювачі матеріалу

У свою чергу, є також підсилювачі матеріалів, такі як іграшки, книги та одяг. І в межах цієї категорії ми визначаємо інших підкріплювачів соціального характеру, таких як похвала. Останні дозволяють отримати позитивні інформативні відгуки, які дозволяють людині бути поінформованою про свою поведінку.

В іншій області підсилювачі діяльності виділяються, коли суб'єкт виконує низку заходів, розпочатих ним самим, щоб отримати винагороду.

Зовнішні та внутрішні підсилювачі

У цьому списку також визначені зовнішні підсилювачі, поведінка яких підкріплюється зовнішніми чинниками.

З іншого боку, внутрішній підсилювач відрізняється там, де поведінка підтримується та виконується без появи зовнішніх підсилювачів. У цьому випадку поведінка сама по собі виступає як підсилювач завдяки попередній історії зовнішнього підкріплення.

Загалом зв'язок між поведінкою та підсилювачем буде міцнішим, коли час між ними скорочується.

У свою чергу, впливають також різні фактори, які дозволяють підсилювачу бути позитивним або негативним для суб'єктів, таких як: тип програми посилення, її інтенсивність, величина та тривалість, серед інших. Таким чином, доцільно адаптувати ці названі підсилювачі до типу людини та ситуації, в якій потрібно проводити кондиціонування.

Щоб полегшити попереднє завдання, я залишаю вам практичне керівництво щодо застосування позитивного підкріплення:

• Визначте поведінку або поведінку, яку ви хочете збільшити.
• Вибирайте підсилювачі, адаптовані до конкретної людини.
• Вибирайте підсилювачі, які часто недоступні для цієї людини.
• Повідомте про надзвичайні ситуації або зв’язок між стимулом, реакцією та наслідком (посилюючим).
• Якщо поведінки, якої слід досягти, не існує в поведінковому репертуарі людини, можуть використовуватися такі методи, як моделювання, інструкції чи настанови.
• Підсилювач повинен залежати від реакції або поведінки суб'єкта.
• Підсилювач повинен бути доставлений відразу після поведінки, наприклад, якщо він є матеріальним.
• Також використовуйте соціальних підкріплювачів, а також вкажіть правильну поведінку.
• Використовуйте безперервне підсилення на початку кондиціонування, а потім переходите до переривчастої програми посилення, яка підтримує поведінку.

Негативне підкріплення

За допомогою цієї процедури можна змусити людину збільшити швидкість реакції певної поведінки, щоб уникнути появи подразника або негативного наслідку. У цьому сенсі відповідь усуває або запобігає неприємній події.

Існує два види негативних підкріплення: уникнення та втеча. Під униканням розуміється реалізація інструментальної відповіді, що запобігає надходженню неприязного подразника. Прикладом цього може бути молодий чоловік, який розміщує комп'ютер всередині своєї кімнати, щоб батьки не заважали йому. Аверсивні подразники тягнуть за собою фізичний та психологічний дискомфорт.

Як важливий факт, негативне підкріплення не слід плутати з покаранням; все частіша помилка.

Покарання - це процедура, яка послаблює або зменшує частоту відповідей у ​​індивіда, надаючи неприємний стимул (позитивне покарання) або усуваючи приємний або позитивний стимул (негативне покарання). За цим посиланням ви можете ознайомитися з деякими формами ефективного покарання.

Як і у випадку позитивного підкріплення, я залишаю вам дуже корисний посібник для початку цього останнього типу арматури:

• Визначте поведінку, яку ви хочете збільшити.
• Виберіть неприємний стимул або подразник для людини.
• У разі процедури втечі усувайте неприємний стимул щоразу, коли трапляється поведінка. І щоб уникнути, щоразу, коли людина не виконує поведінку, застосовуйте неприязний стимул.
• Процедура уникнення є кращою, ніж процедура втечі, оскільки в першому негативний стимул з’являється лише тоді, коли поведінка не відбувається і тут поведінка має тенденцію до збереження, незважаючи на відсутність цього неприємного стимулу.
• Використовуйте стимули, такі як словесні чи письмові вказівки, щоб пояснити людині, що якщо вони сприймають певну поведінку, вони можуть запобігти або усунути цей дратівливий стимул для них.
• Ці процедури, включаючи протилежні подразники, слід застосовувати з обережністю, оскільки вони можуть завдати шкоди людині, проявляючи такі побічні ефекти, як ворожість або агресивність.
• Щоб посилити та збільшити ймовірність виникнення бажаної поведінки та зменшити можливі побічні ефекти цих процедур, їх слід застосовувати разом із позитивними методами підкріплення.

Що таке програма посилення?

У режимі кондиціонування програми підкріплення дуже важливі при запуску навчального процесу. Вони є правилами, які визначають, коли і як за поведінкою буде дотримуватися підсилювач.

Ці програми впливають на швидкість навчання, частоту відповіді та паузи після підкріплення або час, протягом якого відповідь триває після припинення посилення.

Види програм посилення

Для того, щоб поведінка була набута швидко, було б використане безперервне підкріплення, а згодом часткове або переривчасте підкріплення, щоб зберегти вивчену поведінку, таким чином уникнувши її згасання. Ідеал - грати, щоб поєднати обидва.

Постійне посилення

На ранніх етапах навчання саме тип підкріплення найбільш застосовується для встановлення міцної зв’язки між реакцією та наслідком або підсилюючим стимулом. Після встановлення цієї асоціації посилення, як правило, є більш переривчастим.

Його називають безперервним, оскільки людина виконує бажану інструментальну відповідь для посилення поведінки.

Часткове підкріплення

У цьому випадку відповіді або поведінку посилюються в деяких випадках і не постійно, як у попередньому випадку.

Поведінки набуваються повільніше, але більш стійкі до вимирання або припинення вивченої поведінки, оскільки підкріплення стає непередбачуваним, створюючи більш стійку схему реагування. Також у межах цього типу є чотири підтипи:

1- Фіксоване співвідношення

Програми безперервного підкріплення - це також програми часткового підкріплення з фіксованим співвідношенням 1, оскільки кожен раз, коли суб'єкт дає відповідь, він отримуватиме підсилювач.

2- Змінне співвідношення

У цьому випадку кількість відповідей, які повинен зробити суб'єкт, щоб отримати підсилювач, є змінною.

Це заважає людині передбачити, яка кількість відповідей повинна бути надана для отримання підсилювача.

3- Фіксований інтервал

В інтервальних програмах отримання підсилювача не залежатиме від кількості наданих відповідей, але буде впливати з плином часу.

У програмах з фіксованим інтервалом встановлений час для отримання бустера не змінюється. У свою чергу, це викликає високий коефіцієнт реакції, коли арматурник, як відомо, близько.

4- Змінний інтервал

Отримання арматури в цій процедурі також буде залежати від часу, який минув.

Різниця від попереднього полягає в тому, що цей час є змінним, тобто відповіді підсилюються, якщо вони зроблені через змінний часовий інтервал від попереднього підсилювача.

Список літератури

1. Дом’ян, М. Принципи навчання та поведінки. Аудиторія. 5-е видання.
2. Що таке негативне посилення? Відновлено з веб-сайту verywell.com.
3. Що таке позитивне посилення? Відновлено з веб-сайту verywell.com.
4. Що таке графік підкріплення? Відновлено з веб-сайту verywell.com.
5. Кондиціонування. Відновлено з explorable.com.
6. Програми армування. Відновлено з psicologia.wikia.com.
7. Бадос, А., Гарсія-Грау, Е. (2011). Оперативні прийоми. Відділ особистості, оцінки та психологічного лікування. Факультет психології, університет Барселони.diposit.ub.edu.