ТЕОРІЯ СПОНТАННОГО ПОКОЛІННЯ: ПОЗИЦІЇ ТА ЕКСПЕРИМЕНТИ - НАУКА - 2025

Теорія самозародження або автогенезу вказує , що походження певного способу життя, як тварини , так і рослинного, може статися спонтанно. Ця біологічна теорія стверджує, що нове життя походило б від органічної речовини, неорганічної речовини або від їх поєднання.

Ця теорія випливає з фактів, з якими люди стикаються та спостерігають щодня. Наприклад, бувають випадки, коли відкривається герметичний контейнер для харчових продуктів і розвивається міні-екосистема. Там ми можемо помітити присутність деяких живих істот як із рослинного, так і з тваринного царства.

Арістотель, філософ, який підняв Теорію спонтанного покоління

З цього варто запитати: звідки ці організми взялися, коли все, що там здавалося інертним? Це питання було задано людиною, оскільки воно існує, зумовлене потребою зберігати їжу, уникати поширення небажаних особин та сприяти розмноженню видів для їх використання.

Щоб шукати пояснення, людина застосовує безпосереднє спостереження від своїх п’яти почуттів. Потім він прийшов до відкриття процесів розмноження видів тварин і рослин, а також методів збереження матеріалів та продуктів харчування. Цими знаннями він контролював деяких шкідників врожаю і розумів основні цикли природи.

Походження та історія

Греція - колиска цивілізації для західної культури. У цьому суспільстві ми знаходимо перших філософів, які виконують завдання дослідження, складання, формулювання та поширення теорій про існування.

Спочатку це завдання обмежувалося формулюванням теорій про богів та логікою їхніх побажань та примх. Спостереження за поведінкою матеріалів та самої природи змусило їх зробити висновок як марні теорії, засновані на примхах божественних сутностей.

Фалес Мілетський

У V ст. C. (624 - 546) ми знаходимо Фалеса Мілета, філософа, який навчався в Єгипті. Разом з іншими мультидисциплінарними мудрецями він був зайнятий пошуком відповідей та встановленням принципів спостереження та порівняння даних.

Він доходить до дуже розвинених для свого часу пояснень і демонстрацій, починаючи науку як історичний факт. Зі своїх міркувань він формулює незмінні закони для пояснення динаміки життя.

Але, як і його попередники, він не може знайти пояснення явищ поза його логікою, і він вдається пояснити їх за допомогою надзвичайних можливостей.

Сократ

У самій Греції ще один важливий філософ виділяється на шляху формулювання пояснення до покоління життя. Йдеться про Сократа, який жив між 470 та 399 роками до н. C.

Він присвятив себе дослідженню чесноти самого життя та етики, у пошуках власних знань. Його фундаментальний внесок полягає в діалектиці, методі, який складається з протистояння протилежних ідей, щоб знайти істину.

Платон

Арістокл, більш відомий як Платон, жив між 417 і 347 рр. До н. C. Він був учнем Сократа і дасть початок академії, де будуть знайдені всі спеціальності.

Як і його попередники, вона надає значення законам матерії, але стверджує, що матерія не існує сама по собі, що ідеї також мають свої нерухомі закони і що це ті, що домінують над законами матерії.

Гіпотеза Арістотеля

Арістотель, який також жив у Греції між 384 та 322 роками до н. С., був учнем Платона. Він буде відповідальним за підняття теорії спонтанного покоління, що базується на принципі, що життя породжує себе з інертних матеріалів з чистої необхідності та ідеальних умов.

Спостереженням він зробив висновок, що деякі життєві форми виникають із грязі, нагрітої сонячними променями.Черви та пуголовки мимовільно проростали з бруду.

Йому було видно, що, як вода в калюжах висохла, все, що в ній жило, загинуло, і що коли почалися дощі, і ставок знову утворився під теплом сонця, пуголовки, риби та глисти проростали повітрям. бродіння інертної речовини.

Активні та пасивні принципи

Арістотель підтвердив, що кожна жива істота випливає із поєднання двох принципів: активного та пасивного. Наприклад, мухи народилися з мертвого м’яса тварин (активний принцип) дією повітря і тепла (пасивний принцип).

Керований цими спостереженнями, Арістотель дійшов висновку, що життя породжувалося тоді, коли умови були правильними. Тому він сформулював гіпотезу про абіогенез, що є виникненням життя з небіологічних елементів, також відомих як гіпотеза спонтанного породження.

Положення Арістотеля

Вклад Арістотеля на шлях науки є важливим, оскільки він доходить до своїх висновків з постійного спостереження за сукупністю факторів. Породжує гіпотезу або очікувану відповідь і підтверджує її в результатах.

Використовувана процедура надає його теорії непереборної ваги, яка триватиме сотні років. З часом теорія абіогенезу буде спростована. Причина пов'язана з мотивами, які підтримували її так довго, і це управління умовами.

У випадку з Арістотелем його теорії та принципи були втрачені після його смерті. Грецька цивілізація занепала і її замінила римська, в якій поверхнево зберігалися певні культурні риси.

Коли Римська імперія занепала і було встановлено християнство, праці Арістотеля, Платона та інших класичних грецьких філософів були прийняті та пристосовані до зручності загальноосвітнього бачення, зробивши спонтанне покоління незаперечним законом.

Позиція Ван Гельмонта

Набагато пізніше бельгійський фізик, алхімік і хімік Жан Батист ван Гельмонт виступив з метою підтвердити теорію абіогенезу.

Для цього він провів експеримент з вербою. Він посадив його в ізольований контейнер у сухому ґрунті, який був зважений, і полив його водою. Через 5 років він виявив, що дерево набрало ваги 75 кілограмів, тоді як земля втратила лише 900 грам. Він зробив висновок, що вода є єдиним життєвим елементом.

Основні експерименти

Експеримент Ван Гельмонта

Ще один із експериментів ван Гельмонта був той, який він проводив із брудним одягом та пшеницею. Він помістив їх у відкриту ємність. Через 21 день проба змінила свій запах і ферментувала при поєднанні, в результаті чого у новонароджених мишей ідеального фізичного складу.

Ці миші могли чудово поєднуватися з іншими мишами, народженими схрещуванням особин обох статей.

Ці експерименти проводилися з контрольованими умовами: вимірюваннями, часом та попередньою обробкою ґрунту. Цього було достатньо для підтвердження гіпотези Арістотеля ще на сто років.

Експерименти Франсіско Реді

Франсіско Реді не був переконаний, що мухи породжуються гнилим м’ясом. Цей італійський лікар, поет і вчений зауважив, що м'ясо відвідували мухи, і тоді з'явилися крихітні білі черви, які пожирали м'ясо і пізніше перетворювалися на овальні кокони.

Він взяв деяких хробаків і зміг спостерігати, як з них виходять мухи, ідентичні тим, що висадилися на м’ясо.

Спираючись на ці спостереження, Реді вирішив провести контрольований експеримент, помістивши шматки м'яса в три рівні скляні ємності. Одна покрита тканиною, одна накрита пробковою кришкою, а одна відкрита. Тоді я порівняв би результати.

Через кілька днів у непокритому м’ясі виявили наявність глистів. У той час як інші, незважаючи на розкладання, не мали глистів.

Повторіть експеримент

Щоб вийти з сумнівів, він повторив експеримент з іншою скляною ємністю з м'ясом, на цей раз накритою марлею, щоб пропустити повітря. У цьому випадку мухи залишили личинок, осілих на марлі, щоб увійти в колбу.

Незважаючи на демонстрацію Реді, Спонтанне покоління все ще мало потужних захисників. Для цього і для захисту від можливих репресій він був змушений стверджувати, що за певних умов можливий абіогенез.

Однак він залишив для нащадків фразу, яка синтезує його висновки: "Все, що живе, походить з яйця, а це - з того, що живе".

Needham vs.

Не задоволений результатами Реді, через кілька років англійський біолог і священнослужитель на ім'я Джон Турбервілл Нудхем таємно бере участь у науковій дуелі з Лазаро Спалланзані. Перший хотів продемонструвати справедливість спонтанного покоління, а другий хотів його демонтувати раз і назавжди.

Священнослужитель провів експеримент, кип'ятячи органічні бульйони протягом двох хвилин, щоб убити мікроорганізми, давши їм відпочивати у відкритих ємностях, оскільки він підтвердив, що повітря є важливим для життя. Через кілька днів він показав, що спонтанно створені живі організми з'явилися знову.

Лазаро не був задоволений результатами життєвого духовника. Він провів власний експеримент, але цього разу кип’ятінням бульйону довший час. Він залишив контейнери в спокої, деякі повністю закриті, а інші відкритими.

У закритих ємностях речовина залишалося без наявності нових організмів, тоді як у відкритих утворювалися нові живі організми.

Включення напівзакритих контейнерів

Зіткнувшись з аргументами віталістів, що, в першу чергу, надмірний вогонь знищив життя і повернувся через повітря, італійський натураліст відповів, провівши той же експеримент, кип'ятивши їх протягом двох годин, але цього разу додав третю групу напівзакриті контейнери, які дозволяли надходити повітря.

Так само, як повітря може потрапляти, мікроорганізми також можуть потрапляти, через що в них також породжувалося життя. З цієї причини не було згоди щодо висновків, і стихійне покоління могло продовжувати бурхливість ще протягом століття.

Клітини життя

Слово клітина почало використовувати в 1665 році, коли англійський вчений Роберт Гук за допомогою мікроскопа спостерігав, що пробка та інші рослинні волокна складаються з крихітних порожнин, розділених стінками, як клітини бджіл.

У 1831 р. Ботанік Роберт Браун, шотландського походження, спостерігав наявність у клітинах рівномірних елементів, відкриваючи клітинне ядро.

Ці два елементи були ключовими, тому що в 1838 році німецький ботанік Маттіас Шлейден та бельгійський зоолог Теодор Шванн зрозуміли, що вони дійшли однакових висновків, вивчаючи два різних царства природи та окремо.

Теорія народження клітин

Таким чином, складаючи свої дослідження - одне на рослинах, а інше на тваринах - вони сформулювали основні постулати клітинної теорії. В основному ця теорія стверджує, що всі живі організми складаються з однієї або декількох клітин, кожна клітина походить з інших клітин, і спадкові характеристики походять від них.

Клітини та їх розмноження зруйнували теорію самозародження. Однак спонтанне покоління залишалося дійсним, оскільки йому не було відмовлено.

Паризька академія наук в 1859 році остаточно заперечила, щоб її остаточно заперечували, коли вона закликала нагороду перевірити, чи справді спонтанне покоління дійсне чи ні.

Експерименти Пастера

Французький хімік Луї Пастер (1822 - 1895) присвятив себе вивченню клітин. Він вдосконалив експерименти своїх попередників, використовуючи тип скляного контейнера, який має дуже довгу горловину у формі S.

У цю ємність він налив раніше варений м'ясний бульйон і залишив його відпочити. Він пустив повітря проникнути в його тонкий рот. Виявивши, що в бульйоні не розвивається життя, він розсікав шийку колби.

Таким чином він підтвердив, що мікроорганізми не змогли забруднити культуру, оскільки вони були осіли там, для чого він довів, що мікроби були причиною зараження та хвороб.

Але хоча вони дискредитували цю теорію, оскільки він не був лікарем, теорія абіогенезу, що панувала понад дві тисячі років, була безумовно спростована.

Теми, що цікавлять

Теорії походження життя.

Хімосинтетична теорія.

Креаціонізм.

Панспермія.

Теорія Опаріна-Халдана.

Список літератури

1. Альбаррасін, Августин (1992). Клітинна теорія в 19 столітті. Akal видання. Мадрид.
2. Бедау, Марк А. та Кліленд (2016). Керрол Е. Суть життя. Фонд економічної культури, Мексика
3. де Кройф, Пол (2012). Мисливські мисливці. Мексика: Grupo Редакція EXODO
4. Goñi Zubieta, Carlos (2002). Історія філософії I Антична філософія. Колекція Альбатроса, Мадрид.
5. Опарін, Олександр. Походження життя. Видання AKAL.