ЛЕГЕНДА ПРО ЙЕРБА МАТЕ: ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ДИНАМІКА ДЛЯ ДІТЕЙ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Існує кілька легенд про йерба-мате , наприклад, спочатку від людей Гаранті, які кажуть, що їхні предки перейшли океан, щоб дістатися до Америки і чекають приходу бога з блакитними очима та світлою шкірою, відомого як Па 'я Шуме.

За легендою, Па 'я Шуме прийшов на землю і приніс із собою цінні знання про сільське господарство та медицину. Він навчив їх, як вирощувати маточне дерево, рослину, яка, за його словами, гарантує здоров’я та довге життя.

Зображення laridra з Pixabay

Однак існує версія, яку розповіли найдавніші тубільці Парагваю, в якій походження матерів пояснюється відповідно до пригод Які та Араї, богині Місяця та богині хмари.

Ерба мате - одна з найпопулярніших настоїв на півдні Бразилії, Аргентини, Уругваю та Парагваю. Звичаєння ковтати парубка існує ще до початку колонізації, будучи цілком вкоріненою звичкою у цих народів. Це напій настільки повсякденний і соціальний, як і кава в інших суспільствах.

Незважаючи на те, що їх споживали до початку колонізації народами Гаранті та Гуайкуру, іспанці відігравали важливу роль у розширенні споживання матерів. Слід зазначити, що цікаво, що переселенці спочатку вважали це небезпечним діянням, будучи обмеженим та покараним.

Парагвайська легенда про йерба:

Згідно з цією легендою, місяць був богинею Ячі, а хмара - богинею Араї. Одного разу вночі Ясі та Араї вирішили спуститися з неба, перетворившись на прекрасних жінок, щоб погуляти Землею.

Вони почали гуляти пишними стежками в ліс, щоб дізнатися про його природу. Вони були зачаровані красою флори та фауни парагвайських джунглів.

Раптом з’явився ягуар (в цій країні його називали ягуаром), і він погрожував напасти на них ревом і в’янутим виглядом. Він наближався до них.

У той момент, коли вони намагалися втекти, ягуару вдалося запобігти їх великим стрибком, який дозволив йому зіткнутися з Які та Араї, збираючись запуститись на них. Якраз в ту мить, коли тварина робить останній стрибок, щоб нарешті напасти на них, стрілка з’явилася в повітрі і вкотилася в бік істоти.

Власником стріли, яка врятувала їх, був індіанець, який в той час гуляв навколо місця і міг своєчасно стріляти зі стріли.

Yerba mate як знак вдячності

Звір не був убитий, він був лише поранений, тому він негайно видужав і люто накинувся на індіанця, який його поранив. Однак цей був досвідчений і зміг вистрілити ще одну стрілу, яка пронизала серце кота, щоб його вбити.

Після цього чоловік побачив, як Які та Араї піднімаються на небо, щоб знову стати місяцем і хмарою. Здивований побаченим, чоловік припустив, що це галюцинація, і тієї ночі він повернувся додому відпочивати.

Поки він спав, богині, яких він врятував, з’явилися у снах, де вони пояснювали, хто вони, висловлювали подяку за вчинок хоробрості та зробили подарунок йому та його громаді.

Вони пояснили, що коли він прокинеться, то знайде поряд із собою рослину, листя якого слід використовувати для настою, який матиме здорові властивості. Настій, який "потішить втомленого і пом'якшить слабкого", запевнили його.

Коли він прокинувся, то знайшов рослину поруч, як йому сказали у снах. Він обробляв і збирав її листя і готував їх до настою; Саме товариш юрби з того часу почав споживати його громаду.

Заходи для дітей про легенду про йерба

У деяких освітніх програмах для початкових класів реалізуються методи, що складаються з динамічних занять, щоб ознайомити дітей з різними літературними творами та забезпечити їхнє навчання та насолоду від них.

Зображення Михаил Мингазов з Pixabay

У цій динаміці широко використовується легенда про йерба-мате, оскільки таким чином діти дізнаються про свою культуру та традиції та більше мотивовані до вивчення інших видів літератури. Крім того, можна зняти страх, який деякі діти відчувають стосовно подібних типів історій.

Динаміка навчання з читання

1- З прочитання легенди про йерба матерів діти визначать персонажів, початок та кінець розповіді. Разом вони відкриють для чого ця легенда і інтерпретують її.

2- Дітям пропонується вказати на невідомі слова в легенді та подивитися їх у словнику.

3- Проводиться розслідування серед усіх місць походження легенди, її місця розташування, її суспільного устрою і відтоді буде встановлено взаємозв'язок міста з історією, розказаною в легенді.

Візуальна динаміка навчання

1- Знаючи легенду, кожна дитина присвятить себе малюванню персонажів таких самих, як він їх уявляє.

2- Учитель покаже фотографію, яка представляє кожного персонажа, і учні присвятять себе опису кожної їх риси, кольорів, розміру тощо.

3- Учні обирають потрібні предмети в класі. Звідти вони повинні визначити їх функцію та характеристики та записати їх на аркуші паперу. Кожен учень чи група обмінятимуться анотаціями між собою і доведеться вигадувати легенду, використовуючи предмети, описані на папері. Нарешті, кожна легенда буде пояснена та прокоментована всіма.

Представництва

1- У тексті пропонуються звуки, символи та настройки. Діти разом зі своїм вчителем визначать ці елементи.

2- Заходи будуть призначені один одному для відтворення легенди. Деякі будуть інтерпретувати фонові звуки (птахи, річка, рев ягуара, його ходіння серед рослин, звук гілок дерев тощо). Доцільно також дозволяти їм створювати звуки, такі як звук Ясі та Араї, що спускаються з неба.

3- Інші будуть інтерпретувати персонажів, і кожен створить декорації лише з предметів, які знаходяться всередині класу, таким чином кольори та форми будуть в уяві кожного з них.

Список літератури

1. Dellacassa, V. (2007) Yerba mate. Історія, використання та властивості. Відновлено з: researchgate.net
2. Перкінс Ідальго, Г. (1963) Легенди та забобони Ібери. Відновлено з: magazines.inapl.gob.ar
3. Делакаса, Е. (2001) Поручник. Відновлено з: researchgate.net
4. Мартінес, П. (1996) Казки та легенди Аргентини та Америки. Відновлено з: s3.amazonaws.com
5. Luz, S. (2012) Легенда про парубок. Проект Дня традиції Відновлено з: salaamarilla2009.blogspot.com
6. Робочі проекти з легендами споконвічних народів Аргентини. Відновлено з: leyendas.idoneos.com