Ludology присвячена вивченню гри від союзу різних дисциплін або науки , які дозволяють пояснити вплив , що цей тип часу має на культурному рівні в суспільстві.
Етнологи, психологи, комп'ютерні вчителі, вчителі та багато інших типів фахівців були відповідальні за вивчення та дослідження ігор та всього, що навколо них: таких як культури, поведінка гравців, важливість у навчальних процесах та багато інших явищ.
Конкурс відеоігор. Джерело: Пітер Камінський з Сан-Франциско, штат Каліфорнія, США, через Wikimedia Commons.
Наука в іграх - явище досить недавнє, але воно не зосереджується на одному типі гри, вона вивчає всі типи, що існують: від спорту, до відеоігор, через тих, що мають відношення до дощок, карт, випадковостей, рекреаційні чи навчальні тощо.
Слово лудологія народжується від поєднання двох термінів, один з латини, а другий з грецької. З одного боку є слово ludus, що по-латинськи означає гра, а з іншого - слово logos, що з грецької означає знання. Це відривається або пов'язане з грайливістю.
В даний час значна частина дослідження та аналізу, що проводиться з лудології, пов'язана з відеоіграми або онлайн-іграми, оскільки вони все частіше присутні у всіх сферах життя людини.
Історія
Термін лудологія як такий став популярним у 1999 році завдяки публікації різних робіт, присвячених темі гри. Уругвайський Гонсало Фраска (1972), дослідник та дизайнер ігор, був одним із найважливіших персонажів, що дозволяв нам зрозуміти та розвинути все, що стосується лудології.
Раніше деякі автори вже посилалися на лудологію, але без особливого впливу. Наприклад, на початку 1980-х професор психології Михайло Циксентміхалій (1934) написав "Людину Маттер". Деякі інтерпретаційні проблеми порівняльної лудології. З його роботи зрозуміло, що він не той, хто впроваджує ідею лудології, але це сфера, якою вже займалися в минулому.
Існують більш старі посилання на лудологію. У 1950-х роках Пер Майґард говорив про лудологію на конференції з соціології. Його ідея полягала в тому, що ігри є важливою частиною життя людей і тому повинні бути діяльністю, яку вивчають соціологи.
Мейгаард також наважився визначити термін лудологія як наука про ігри та як область соціології та всіх наук.
Це було в 90-х, коли термін лудологія почав сприйматися, хоча гра спочатку аналізувалася як засіб досягнення чогось, а не як самостійний вид діяльності.
Психологи заглибилися в лудологію, щоб зрозуміти поведінку людини, тоді як соціологи встановили вплив, який вона спричинила на людські стосунки. Потім педагоги зосередилися на тому, як гру можна використовувати для навчальних процесів.
Вони не єдині, хто цікавився лудологією, багато інших дисциплін вивчали цю сферу та як це впливало на поведінку людини.
Етимологія
Слово лудологія народилося від об’єднання двох слів. Для початку використовувався термін ludus, що походить від латинської мови і означає гра. З іншого боку, слово logos, яке грецькою означає знання.
Використання слова лудологія дуже широке, оскільки воно не стосується конкретної гри, а навпаки, охоплює вивчення всіх ігор. Звичайно, це не слід плутати з областю математики, яка вивчає теорію ігор, оскільки це галузь, більш пов’язана з економікою та певними процесами, пов'язаними з прийняттям рішень.
В даний час нормальним є те, що термін лудологія не використовується, особливо на популярному рівні, а стосується безпосередньо вивчення ігор. Це, можливо, пояснюється подібністю слова з азартними іграми, двома абсолютно різними термінами, хоча тісно пов'язаними в деяких випадках.
Основні ігри, яким він присвячений
Гра в науку охоплює всі види ігор. Майже всі види діяльності, пов'язані з грою, належать до цієї сфери дослідження.
В даний час, завдяки важливості та розвитку відеоігор, цей тип гри зосереджує майже весь аналіз різних наук, але це лише частина лудології. Власне, вивчення ігор охоплює всі види діяльності, починаючи від спорту, настільних ігор, карт тощо.
Крім того, лудологія не розрізняє мету та функціональність ігор. Вони можуть бути навчальними, історичними, рекреаційними, з правилами, символічними тощо.
цілі
Найважливіша мета лудології - просто зрозуміти ігри та їх вплив. Тоді, багато що залежить від науки, яка вивчає цей аспект людської істоти, щоб зрозуміти, що таке підхід, який можна дати.
Наприклад, ігри багато вивчали завдяки антропології, психології чи соціології. Загалом усі ці науки прагнуть проаналізувати, як працюють ігри.
Управління ігровою консоллю. Джерело: pixabay.com
Наприклад, соціальні науки працюють над визначенням ігор на суспільство. Для цього вони покладаються на використання опитувань або експериментів, які ґрунтуються на спостереженні.
Що стосується вчених, які більше орієнтовані на гуманістичну область, то лудологія зосереджується на розумінні смислів. Її форма дослідження часто більше пов'язана з інтерпретацією та використанням порівнянь.
Є багато інших фокусів, і врешті-решт, всі вони можуть бути пов'язані один з одним. У деяких випадках, наприклад, на промисловому та інженерному рівні, лудологія більше проектується на частину відеоігор, на використання комп'ютерів, як це впливає на розвиток і використання штучного інтелекту.
Що стосується відеоігор
Через його популярність зараз багато хто вважає, що лудологія має відношення виключно до відеоігор. Для багатьох фахівців ця галузь ігор може мати специфічне поле під назвою ludotics, яке має набагато більш безпосередній вплив на символи, робототехніку чи кібернетику.
Таким чином, термін лудологія продовжував би пов'язуватися із значно ширшим розмахом і охоплював би всі види діяльності.
Список літератури
- Богост, Ян. Операції підрозділу. MIT Press, 2008.
- Гарріган, Пат і Ной Уордріп-Фруін. Перша особа: нові медіа як історія, вистава та гра. The MIT Press, 2004.
- Холмевік, Ян Рун. Інтер / Венція. Масса, 2012.
- Ярвінен, Акі. Ігри без кордонів. VDM Verlag, 2009.
- Реблін, Елізабет Енн. Побудувати неможливе. Університет Техасу, 2015 рік.