- Музика в доіспанські часи
- Походження та інтерпретація Андських музичних стилів
- Бамбук
- Вихор
- Каранга
- Гуабіна
- Коридор
- Список літератури
Музика колумбійського Андського регіону , який ми знаємо сьогодні виникає в суміші між піснями корінних народів і обміном з чорної і іспанською культурою.
Такі жанри, як "Бамбуко", "Каранга", "Гуабіна", "Пасільо" та "Ель Торбеліно" - це не що інше, як злиття культур, які впродовж кількох століть утверджувалися в уявному колумбійському народі.
Музика з Андського регіону Колумбія
Ці музичні стилі пов'язані з іншими мистецькими проявами, такими як танець, і з релігійними та світськими фестивалями.
Андійський регіон розташований у центрі Колумбії і поділений на три гірські хребти, які називаються Центральним, Окцидентним та Східним. Його назва походить від місця його розташування в Андах.
Музика в доіспанські часи
Доколумбійські андські народи, такі як Чибчі, були вирішені використовувати флейти, керамічні труби, маракаси та барабани як музичні інструменти. З ними вони інтерпретували прості мелодії, які супроводжувалися піснями та танцями.
Музика була невід'ємною частиною щоденної роботи, а також при релігійних чи військових подіях.
Походження та інтерпретація Андських музичних стилів
У цей період виникла характерна музика для Андського регіону: Бамбуко, Каранга, Гуабіна, Пасільо та Торбеліно. У всьому є сплав іспанського, корінного та чорного стилів.
Ці музичні стилі вважаються ексклюзивними для Андського регіону, оскільки їх інтерпретація не нагадує інші ритми колумбійської території, тому їхнє походження в цій області підтверджується.
Ці твори виконували інструментальні групи під назвою Chirimía, в яких використовувались такі інструменти, як барабани, маракаси та поперечні флейти з очерету.
Коли в групі не була хірімія, використовували мурга. Останнє було більше пов'язане з європейськими інтерпретаціями, оскільки це була невелика група або навіть оркестр струнних інструментів з тройками, бандолами, реквінтами та гітарами.
Бамбук
Він грається в темпі 6/8 зі струнами та флейтами і над ними співаються куплети. Цей музичний стиль йде рука об руку з типом танцю, який носить однойменну назву, і обидва є найбільш характерним проявом Анд.
Вихор
Він використовується як фонова музика для танцю коси та трьох танців. Для його інтерпретації використовуються струнні, духові та ударні інструменти.
Вихор служить фоном у релігійних процесіях, а також у світських фестивалях.
Каранга
Інтерпретується тилом, реквінтусом, гітарами, дульцайнами та гуачараками. Що цікавого у цьому творі полягає не у мюзиклі, а у його бурлескній ліриці та його подвійному значенні у темах, пов’язаних із повсякденним життям.
Гуабіна
Це характерна музична тема Сантандера та Толіми. Він грається майже виключно на струнних інструментах.
Коридор
Він грається в швидкому або повільному темпі залежно від випадку. Пост поширений на клубних вечірках, весіллях, бичах, а повільний супроводжується піснями, схожими на меланхолічну серенаду.
Для його виконання використовуються трійка і гітара, а іноді і фортепіано.
Список літератури
- Окампо, Дж. (2006). Колумбійський фольклор, звичаї та традиції. Богота: Плаза і Янес. Отримано 21 жовтня 2017 року з: books.google.es
- Duque, C. (2005). Території та уяви між міськими місцями. Процеси ідентичності та регіонів у містах колумбійських Анд. Богота: Університет Кальдасу. Отримано 21 жовтня 2017 року з: books.google.es
- Koorn, D. (1977) Народна музика колумбійських Анд. Вашингтон: Університет Вашингтона. Отримано 21 жовтня 2017 року з: books.google.es
- Борсдорф, А; Штадель, С. (2015). Анди. Географічний портрет. Швейцарія: Австрал. Отримано 21 жовтня 2017 року з: books.google.es
- Міньяна, С. (2006). Між фольклором та етномузикологією в Колумбії. Богота: Контратіемпо. Отримано 21 жовтня 2017 року з danzaenred.com
- Міньяна, С. (2009). Вечірка та музика. Трансформації відносин в Андському Кавказі Колумбії. Ліма: Dupligráficas Ltda. Отримано 21 жовтня 2017 року з infoartes.pe
- Jaramillo, J. (sf). Селяни Анд. Богота: Національний університет Колумбії. Отримано 21 жовтня 2017 року з: magazines.unal.edu.co