ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ФУНКЦІЇ, ВИДИ, ЗНАЧЕННЯ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Навчальний матеріал включає в себе всі види елементів і пристроїв , спеціально призначених для навчання. Тобто це ресурси, які викладач чи викладач можуть використати для здійснення навчального процесу зі своїми учнями.

Це матеріальні засоби, які спрощують або полегшують навчальну діяльність. Вони можуть бути поставлені фізично або практично і спрямовані на стимулювання та розвиток інтересу учнів. Вони є типом ресурсу, який працює як посібник через зміст теми.

Дидактичний матеріал - це все, що дозволяє полегшити процес викладання та навчання. Зображення Pexels з Pixabay

Зазвичай дидактичний матеріал готується тією особою, яка втілить його в життя, тобто вчителем, який використовує свій метод навчання для досягнення цілей у межах своїх занять. Однак існує багато спеціалізованих видавців, які розробляють ці навчальні ресурси.

Важливо підкреслити, що навчальний метод навчання - це набір кроків, які слід виконати, щоб породжувати зміни у студента, щоб він міг вчитися та підвищувати свої вміння.

Характеристика навчального матеріалу

Характеристика дидактичного матеріалу може змінюватися залежно від цілей, характеристик учнів та умов навчання, а також інфраструктури та доступу до технологій. Наприклад, навчальний матеріал для області математики не може бути підготовлений так само, як для історії мистецтва.

Серед деяких характеристик дидактичний матеріал:

- Він може бути адаптований до використання з допомогою вчителя або без нього.

- Можна використовувати його окремо або в групах.

- Він універсальний. Навчальний матеріал може бути розроблений для різних контекстів.

- Вона орієнтована на мотивацію. Ваш дизайн повинен викликати інтерес і цікавість до цієї теми.

- Це джерело інформації.

- Встановити робочий ритм. Навчальний матеріал може відзначати темп еволюції чи прогресу в пізнавальному розвитку, здібностях, інтересах та інших аспектах студента.

- Дозволяє студенту мати можливість розробляти стратегії оцінювання, планування та організації власного навчання.

- пропонує переглянути або відобразити власні знання, модифікувати схеми.

- Він повинен бути доступним, коли це потрібно.

Функції навчального матеріалу

Матеріал готується відповідно до групи, до якої він спрямований, і важливо, щоб він був справді корисним. Серед основних функцій навчального матеріалу є наступні:

Звіт

Вони є контейнерами відповідного матеріалу для особи, яка їх використовує. Важливо, щоб інформацію можна було зрозуміти з деякою легкістю.

Вони виконують мету

Вихідним моментом розробки навчального матеріалу є визначення причини або мети, яку необхідно досягти.

Це посібник між викладанням та навчанням

Вона має змістову структуру, яка підтримується як об'єктивною, так і підбіркою суворо необхідної інформації, що дозволяє підтримувати постійну орієнтацію на маршрут викладання та навчання.

Збільшити спілкування між учнем та викладачем

Навчальний матеріал може забезпечити інструменти для участі студентів та генерування ідей під час заняття.

Намагається співвідносити ідеї з почуттями

Навчальний матеріал може охоплювати чуттєві переживання, такі як дотик, смак, запах, слух або зір, завдяки чому досягається більш особистісне та змістовне навчання.

Види навчальних матеріалів

Навчальний матеріал включає всі ресурси, які використовуються в класі для здійснення викладання навчального контенту
Зображення Стіва Ріота з Pixabay

Залежно від способу підготовки дидактичного матеріалу він може змінюватись у своїй класифікації. Це також залежить від типу використання, яке йому надається, простору, який він охоплює, діяльності, яку він залучає, або до кого він спрямований. Деякі види навчального матеріалу включають:

Друковані матеріали

Вони включають усі ці друковані ресурси, такі як книги, тексти для читання чи довідників, словники, енциклопедії, спеціалізовані журнали, путівники, посібники, статті тощо.

Площа або просторові матеріали

Зазвичай вони є частиною певних просторів або можуть потребувати розмежованої площі для їх використання. Деякі приклади - ігри, лабораторні матеріали, гігантські карти, спортивні предмети, такі як кільця або кульки, моделі, гербарії, серед інших.

Матеріали для роботи

Це всі ті, хто використовується для виконання роботи на уроці та підтримує процес навчання. До них відносяться робочі зошити, покажчики, кольори, олівці та інші ресурси, які запитуються відповідно до контексту.

Наприклад, на базових рівнях освіти, таких як дошкільне, розвиток навичок письма та знань форм та мови передбачає, що учні вчаться кольоровувати, малювати, робити фігури чи фігури та ототожнювати їх, як у випадку З листів.

Усі ці кроки необхідні, щоб дитина навчилася писати та знати письмову мову та відтворювати її.

Матеріали для вчителя

Дидактичний матеріал також може включати всі ресурси, які вчитель використовує для отримання або обміну інформацією та, таким чином, вдосконалення своїх навчальних процесів. Залежно від контексту навчальними матеріалами такого типу можуть бути закони, бібліографії, посібники тощо.

Електронні матеріали

Це ті ресурси, які пов'язані з електронними пристроями і передаються таким чином. Вона включає інформацію в цифровій формі, такі як файли, документи, зображення, слайди, відео, аудіо, фільми, документальні фільми тощо.

Таким чином, вони інтегрують такі технології, як планшети, комп'ютери, відеопромені, проекції, звукове обладнання, калькулятори, принтери тощо.

Важливість навчальних матеріалів

Оскільки дидактичний матеріал є тим, який використовується під час навчальних процесів, він має велике значення, щоб взаємозв'язок між викладанням та навчанням дійсно приносив свої плоди. Все, що слугує дидактичним матеріалом, дозволяє створити відповідні умови для методики, яку планував застосувати вчитель.

Це найбільш підходящий спосіб, коли вчитель може трохи оволодіти створенням адекватного середовища для досягнення поставлених цілей у своєму класі.

Дидактичний матеріал полегшує процес навчання, встановлює зв’язки між викладачем та учнями та дозволяє мати структуру з організованим змістом, щоб можна було досягти прогресу. Ось чому він стає значним ресурсом для будь-якого навчального процесу.

Список літератури

1. Воїн А (2009). Навчальні матеріали на уроці. Цифровий журнал для викладачів. Викладацька федерація CCOO. Відновлено з feandalucia.ccoo.es
2. Моралес A Підготовка дидактичного матеріалу. Мережа третього тисячоліття. Відновлено з aliat.org.mx
3. (2009). Важливість дидактичних ресурсів у навчанні. Цифровий журнал для викладачів. Відновлено з
4. Що таке дидактичні матеріали ?. Едупедія. Відновлено з сайту theedadvocate.org
5. Дидактичні матеріали. Кольорові кольори Le Voyelles. Відновлено з сайту lesvoyellescolorees.com