ВІДПОВІДАЛЬНЕ ГРОМАДЯНСТВО: ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА ПРИКЛАДИ - КУЛЬТУРНА ЛЕКСИКА - 2025

Відповідальна громадянство скомпрометований вправу кожного громадянина, їх конституційних прав і обов'язків в їх співтоваристві. Йдеться про застосування прихильників, пропонованих Конституцією особами відповідально, дотримуючись законів їхніх громад та забезпечуючи загальне благо.

Зразкова громадянська поведінка - антонім індивідуалізму, оскільки перший вимагає співпереживання та уваги до іншого. Відповідальне громадянство також прагне уникнути політичної байдужості, відповідності та нетерпимості, оскільки ці елементи шкодять суспільству в політичному, економічному та соціальному аспектах.

Для здійснення відповідального громадянства елементарна участь людини в різних видах діяльності та завданнях, які сприяє їх оточенню.

Наприклад, для державних органів дуже важливо, щоб громадяни брали участь у виборчих днях, оскільки таким чином можна гарантувати, що результат виборів буде наслідком рішення більшості учасників.

Завдяки відповідальній участі громадян люди, які належать до громади, вносять свій внесок у культурний, економічний, політичний та соціальний розвиток своєї країни чи свого середовища.

Це можливо завдяки існуванню демократії, оскільки завдяки цьому громадяни мають можливість висловити свою точку зору та обрати кандидата, який вони вважають за потрібного.

Крім того, відповідальне громадянство не тільки обмежується активною виборчою участю, але включає й інші аспекти, такі як колективний пошук збереження навколишнього середовища та збереження історичної інфраструктури, що має життєво важливе значення для культурної уяви країни. нація.

Історія громадянства

Для розуміння громадянства необхідно звернутися до Арістотеля, який встановив, що людина є сутнісно соціальною істотою.

Це означає, що людині потрібно розвиватися в середовищі громади; Тому, щоб це зробити найбільш можливим способом, необхідно підпорядковуватися ряду цінностей, які дозволяють людям співіснувати в гармонії.

Походження терміна

Поняття громадянства зазвичай безпосередньо пов'язане з сучасністю; проте його народження відбулося набагато раніше, за часів класичної Греції (тобто приблизно 2500 років тому). З плином часу ця концепція розширила свій кругозір і все більше пронизувала різні сфери реальності.

Таким же чином поява громадянства принесла із собою гестацію низки цінностей, які залишаються прив’язаними до неї; Наприклад, поряд з цією концепцією виникла велика кількість прав, обов'язків та обов'язків, які підпорядковуються іміджу ідеального громадянина.

Щодо історії громадянства, то можна говорити про певний «прогрес» з точки зору його концепцій. Це пов'язано з тим, що людина все більше наближається до "загального громадянства", яке не залежить від релігійних, національних чи культурних відмінностей.

Раніше громадянами вважалися лише заможні чоловіки в повному віці, виключаючи жінок, дітей та рабів. В даний час таких расових чи гендерних відмінностей не існує, тому можна говорити про духовний і соціальний розвиток в рамках концепції громадянства.

характеристики

Рівні права та обов'язки

У межах відповідальної громадянини необхідно, щоб існували умови рівності. Це означає, що між правами та обов'язками існує справедливий взаємозв'язок, який відповідає кожному громадянину.

Ці фактори не розрізняють расу, філіацію чи стать: вони повинні бути однаковими для всіх людей, які складають громаду чи країну.

Громадянство в демократії

Відповідальне громадянство може здійснюватися лише на демократичній території, оскільки при диктаторському режимі держава намагається придушити голос особи за допомогою цензури.

Тоді під громадянством розуміється здатність кожного суб'єкта висловити своє невдоволення чи прихильність, якщо це залишається в межах законів Конституції.

Колективна участь

Однією з основних характеристик відповідального громадянства є добровільна участь громадян у різних політичних та культурних заходах.

Крім того, освіта - це фундаментальний стовп для розвитку громадянства, тому навчальним закладам необхідно забезпечити впровадження цих знань.

Участь у виборах є основоположним у цих обов'язках, оскільки через голосування люди висловлюють свою думку за допомогою справедливої ​​системи, де голос більшості є тим, хто перемагає.

Приклади

Участь у виборах, політичній та культурній сферах

Для відповідального виконання громадянства необхідно, щоб жителі будь-якого регіону взяли на себе зобов'язання брати участь в чистому та організованому порядку у всіх тих заходах, які вимагають голосування та народних виборів.

Метою вищезазначеного є захист загального блага нації та захист як колективних, так і індивідуальних інтересів.

Відповідальному громадянству бракує егоїзму, оскільки його власні інтереси повинні знаходитись нарівні з колективними інтересами; перші не можуть завдати шкоди іншим, оскільки це було б протилежним поняттю громадянства.

Громадянство в екосистемі

Одне з питань, яке найбільше хвилює громадян світу, - це проблема, яку переживає планета у зв'язку зі змінами клімату.

Як наслідок цього несприятливого сценарію, люди громади повинні забезпечити захист навколишнього середовища; таким чином вони застосовуватимуть відповідальне громадянство.

Наприклад, одним із способів проявити відповідальне громадянство є переробка та скорочення споживання сміття, яке утворюється в будинках, оскільки сміття створює різку кількість СО2, що шкодить озоновому шару та наземне середовище проживання.

Відповідальні громадяни також повинні відповідати вимогам, щоб уряди присвятили себе сприянню створенню стійких міст; Це відбувається завдяки використанню відновлюваної енергії та освіті щодо поводження з відходами.

Список літератури

1. (SA) (2014) Відповідальне громадянство. Отримано 2 лютого 2019 року з газети El Nuevo día: elnuevodia.com
2. Palacios, F. (2012) Відповідальне громадянство. Отримано 2 лютого 2019 року з газети La Voz: lavoz.com.ar
3. Парра, М. (2008) Освітні ключі відповідального громадянства. Отримано 2 лютого 2019 року з ABC color: abc.com.py
4. Ромеро, Г. (2016) П’ять ініціатив громадянської відповідальності щодо припинення зміни клімату. Отримано 2 лютого 2019 року з Blogs BID: blogs.iadb.org
5. Тедеско, Дж. (2005) Ми виховуємо відповідальне громадянство в демократії: етичний вимір у навчальній практиці. Отримано 2 лютого 2019 року з Andalucía educativa: ugr.es
6. Ureña, P. (sf) Освіта в демократичному громадянстві та за його отримання. Отримано 2 лютого 2019 року з Dialnet: dialnet.unirioja.es